Título : | Superación : Revista de los Institutos Normales "María Stagnero de Munar" y "Joaquín R.Sánchez" | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Mary Estela Faget, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Editores | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 269 p | ISBN/ISSN/DL: | 2301086X | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,MAESTROS,FORMACION-DOCENTE,REZAGO,ETICA-EDUCATIVA,EXPRESION-CORPORAL,GESTION,CONFLICTOS,DESARROLLO-INFANTIL,SOCARTES,APRENDIZAJE,GEOGRAFIA,FISICO-QUÍMICA,TECNOLOGÍAS-EDUCATIVAS | Clasificación: | 371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas | Nota de contenido: |
Editorial: Maestra de Maestras. Asunciación Mazzella de Bevilacqua. ENFOQUES: La profesión docente: una revisión de los muchos cimientos de un edificio en construcción. El rezago educativo: interpretación desde la teoría sociológica. Acerca del pensamiento latinoamericano Haya de la Torre y Mariategui: concordancias y diferencias. El lugar de la ética desde la didáctica ¿desde dónde enseñamos ética los maestros en nuestras escuelas?. Invitando a la reflexión acerca de la expresión corporal en la escuela. PLaneamiento estratégico situacional una herramienta de la gestión. Situaciones conflictivas en los centros educativos: su abordaje a través de técnicas de mediación. Los factores de riesgo y protección en el desarrollo infantil. PERSPECTIVAS. Filosofía, política y educación. Escenas de la vida cotidiana en el internato e instituto Normal de Varones (1891-1935). La historia en la escuela: apuntes para analizar las prácticas de enseñanza. El agua ¡quién diría! un extraño líquido. El uso significativo de los mapas en la enseñanza de la geografía. ¿Cómo abordar la comprensión de textos en el aula de geografía?.La sustracción: entre préstamos y regalos.¡Se necesitan docentes 2.0!. Elegir leer, escribir y publicar en magisterio. De la enseñanza de una lengua extranjera a la construcción de conocimiento y la autonomía en los aprendizajes. Avance del proyecto de trabajo con sensores. Físico-química, formación magisterial.Sistemas de información geográfica aplicados como tecnologías educativas en procesos de formación docente para la conservación de la naturaleza. INVESTIGACION: Proyecto de Investigación |
Superación : Revista de los Institutos Normales "María Stagnero de Munar" y "Joaquín R.Sánchez" [texto impreso] / Mary Estela Faget, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro Editores, 2014 . - 269 p. ISSN : 2301086X Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,MAESTROS,FORMACION-DOCENTE,REZAGO,ETICA-EDUCATIVA,EXPRESION-CORPORAL,GESTION,CONFLICTOS,DESARROLLO-INFANTIL,SOCARTES,APRENDIZAJE,GEOGRAFIA,FISICO-QUÍMICA,TECNOLOGÍAS-EDUCATIVAS | Clasificación: | 371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas | Nota de contenido: |
Editorial: Maestra de Maestras. Asunciación Mazzella de Bevilacqua. ENFOQUES: La profesión docente: una revisión de los muchos cimientos de un edificio en construcción. El rezago educativo: interpretación desde la teoría sociológica. Acerca del pensamiento latinoamericano Haya de la Torre y Mariategui: concordancias y diferencias. El lugar de la ética desde la didáctica ¿desde dónde enseñamos ética los maestros en nuestras escuelas?. Invitando a la reflexión acerca de la expresión corporal en la escuela. PLaneamiento estratégico situacional una herramienta de la gestión. Situaciones conflictivas en los centros educativos: su abordaje a través de técnicas de mediación. Los factores de riesgo y protección en el desarrollo infantil. PERSPECTIVAS. Filosofía, política y educación. Escenas de la vida cotidiana en el internato e instituto Normal de Varones (1891-1935). La historia en la escuela: apuntes para analizar las prácticas de enseñanza. El agua ¡quién diría! un extraño líquido. El uso significativo de los mapas en la enseñanza de la geografía. ¿Cómo abordar la comprensión de textos en el aula de geografía?.La sustracción: entre préstamos y regalos.¡Se necesitan docentes 2.0!. Elegir leer, escribir y publicar en magisterio. De la enseñanza de una lengua extranjera a la construcción de conocimiento y la autonomía en los aprendizajes. Avance del proyecto de trabajo con sensores. Físico-química, formación magisterial.Sistemas de información geográfica aplicados como tecnologías educativas en procesos de formación docente para la conservación de la naturaleza. INVESTIGACION: Proyecto de Investigación |
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