TÃtulo : | Problemas contemporáneos en filosofÃa de la educación : Un recorrido en 12 lecciones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Inés Fernández Mouján, Autor ; MarÃa Marta Quintana, Autor ; Ana Carolina Dilling, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 166 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-378-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | FilosofÃa, fenómenos paranormales, psicologÃa
| Palabras clave: | FILOSOFIA,EDUCACION,LIBERTAD,DEWEY,MODERNIDAD,GENOCIDIO,PODER,EMANCIPACION,COLONIALIDAD,INTERCULTURALIDAD,CULTURA,IDENTIDAD | Clasificación: | 100 Filosofía | Resumen: | Este libro se propone introducir a sus lectores en el estudio de los problemas contemporáneos que aborda la FilosofÃa de la Educación. Se presentan distintos enfoques teóricos, problemáticas y conceptos, con la intención de poner en cuestión las prácticas y los discursos que se asumen como dados, subrayando el carácter histórico y situado del pensamiento. En lugar de las certezas inconmovibles, se busca instalar la sospecha y la pregunta como principales motores de la reflexión. Los argumentos que fundamentan esta posición contribuyen a formarse una idea compleja del objeto de estudio de la FilosofÃa de la Educación. | Nota de contenido: |
1.La pregunta inicial: ¿filosofía y/o educación?. La filosofía de la educación como "filosofía y educación". 2.La filosofía de la educación como filosofía práctica: educación y subjetividad. 3.La educación como problema político: la tensión entre novedad y repetición; libertad y educación en el anarquismo. 4. Pensamiento y experiencia: el proyecto pedagógico-filosófico de Jhon Dewey. 5.La Modernidad como proyecto educativo: la alianza modernidad / educación y su crisis. 6.Los dilemas filosóficos de la educación frente al genocidio. 7.Poder y saber: disciplinamiento y producción de subjetividad. 8.La educación, lo político y la emancipación. 9.La globalización y la hospitalidad como problemas filosófico-educativos. 10.Los aportes de la filosofía de la liberación latinoamericana y el proyecto Modernidad/colonialidad. 11.Debates y roblemáticas contemporáneas: Colonialidad y liberación. 12.Cultura e identidad: la interculturalidad en el espacio educativo. |
Problemas contemporáneos en filosofÃa de la educación : Un recorrido en 12 lecciones [texto impreso] / Inés Fernández Mouján, Autor ; MarÃa Marta Quintana, Autor ; Ana Carolina Dilling, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2014 . - 166 p. ISBN : 978-987-538-378-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | FilosofÃa, fenómenos paranormales, psicologÃa
| Palabras clave: | FILOSOFIA,EDUCACION,LIBERTAD,DEWEY,MODERNIDAD,GENOCIDIO,PODER,EMANCIPACION,COLONIALIDAD,INTERCULTURALIDAD,CULTURA,IDENTIDAD | Clasificación: | 100 Filosofía | Resumen: | Este libro se propone introducir a sus lectores en el estudio de los problemas contemporáneos que aborda la FilosofÃa de la Educación. Se presentan distintos enfoques teóricos, problemáticas y conceptos, con la intención de poner en cuestión las prácticas y los discursos que se asumen como dados, subrayando el carácter histórico y situado del pensamiento. En lugar de las certezas inconmovibles, se busca instalar la sospecha y la pregunta como principales motores de la reflexión. Los argumentos que fundamentan esta posición contribuyen a formarse una idea compleja del objeto de estudio de la FilosofÃa de la Educación. | Nota de contenido: |
1.La pregunta inicial: ¿filosofía y/o educación?. La filosofía de la educación como "filosofía y educación". 2.La filosofía de la educación como filosofía práctica: educación y subjetividad. 3.La educación como problema político: la tensión entre novedad y repetición; libertad y educación en el anarquismo. 4. Pensamiento y experiencia: el proyecto pedagógico-filosófico de Jhon Dewey. 5.La Modernidad como proyecto educativo: la alianza modernidad / educación y su crisis. 6.Los dilemas filosóficos de la educación frente al genocidio. 7.Poder y saber: disciplinamiento y producción de subjetividad. 8.La educación, lo político y la emancipación. 9.La globalización y la hospitalidad como problemas filosófico-educativos. 10.Los aportes de la filosofía de la liberación latinoamericana y el proyecto Modernidad/colonialidad. 11.Debates y roblemáticas contemporáneas: Colonialidad y liberación. 12.Cultura e identidad: la interculturalidad en el espacio educativo. |
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