IFD Treinta y Tres-Biblioteca
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda
/ Ana Durán
Título : | Difusión de las innovaciones en la educación geográfica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Durán, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Lugar Editorial | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 286 p | Il.: | il.; 23X16 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-89247-1-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Geografía, historia y disciplinas auxiliares:Geografía
| Palabras clave: | GEOGRAFÍA,EDUCACIÓN-GEOGRÁFICA, | Clasificación: | 910 Geografía | Resumen: | El objetivo de este libro es explicitar la naturaleza educativa de las innovaciones que se practican en la educación geográfica, según la perspectiva de los docentes y otros actores sociales. Aporta propuestas a la tarea de enseñar Geografía en términos de la formación ciudadana y la construcción de la competencia espacial y socioambiental de los alumnos, como saberes complejos que les permitirán convivir en un territorio compartido y un lugar identitario. | Nota de contenido: | Prólogo I. Prólogo II. Preludio. 1. La educación geográfica y la difusión de las innovaciones. 2. La geografía en el nivel secundario y los procesos exógenos de innovación educativa. 3. La geografía en el nivel secundario y los procesos endógenos de innovación educativa. 4. Conclusiones y aportes |
Difusión de las innovaciones en la educación geográfica [texto impreso] / Ana Durán, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Lugar Editorial, 2015 . - 286 p : il.; 23X16 cm. ISBN : 978-950-89247-1-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Geografía, historia y disciplinas auxiliares:Geografía
| Palabras clave: | GEOGRAFÍA,EDUCACIÓN-GEOGRÁFICA, | Clasificación: | 910 Geografía | Resumen: | El objetivo de este libro es explicitar la naturaleza educativa de las innovaciones que se practican en la educación geográfica, según la perspectiva de los docentes y otros actores sociales. Aporta propuestas a la tarea de enseñar Geografía en términos de la formación ciudadana y la construcción de la competencia espacial y socioambiental de los alumnos, como saberes complejos que les permitirán convivir en un territorio compartido y un lugar identitario. | Nota de contenido: | Prólogo I. Prólogo II. Preludio. 1. La educación geográfica y la difusión de las innovaciones. 2. La geografía en el nivel secundario y los procesos exógenos de innovación educativa. 3. La geografía en el nivel secundario y los procesos endógenos de innovación educativa. 4. Conclusiones y aportes |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
3592 | 910 DURd | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Geografía | Disponible |