TÃtulo : | Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carles Monereo Font, Autor ; Montserrat Castelló Badia, Autor ; Mercé Clariana Muntada, Autor ; Montserrat Palma Muñoz, Autor ; Maria Lluïsa Pérez CabanÃ, Autor | Mención de edición: | 1ª ed. 17ª reimp | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 191 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-158-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,ENSEÑANZA,APRENDIZAJE | Clasificación: | 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio | Resumen: | Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo.
Este libro trata de por qué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar la validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje. | Nota de contenido: |
1. Las estrategias de aprendizaje:¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum?
2. La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje
3.Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula
4.La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos
5.La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos |
Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela [texto impreso] / Carles Monereo Font, Autor ; Montserrat Castelló Badia, Autor ; Mercé Clariana Muntada, Autor ; Montserrat Palma Muñoz, Autor ; Maria Lluïsa Pérez CabanÃ, Autor . - 1ª ed. 17ª reimp . - Barcelona (España) : Graó, 2011 . - 191 p. ISBN : 978-84-7827-158-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,ENSEÑANZA,APRENDIZAJE | Clasificación: | 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio | Resumen: | Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo.
Este libro trata de por qué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar la validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje. | Nota de contenido: |
1. Las estrategias de aprendizaje:¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum?
2. La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje
3.Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula
4.La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos
5.La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativos |
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