IFD Treinta y Tres-Biblioteca
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Elina Nora Dabas
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaRed de redes: las prácticas de la intervención en redes sociales / Elina Nora Dabas
Título : Red de redes: las prácticas de la intervención en redes sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Nora Dabas, Autor Mención de edición: 1ª ed.- 4ª reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-3248-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Sociología Palabras clave: SOCIOLOGÍA,REDES-SOCIALES Clasificación: 301 Sociología Resumen: Las redes sociales surgen como un nivel de análisis posible de una realidad que sólo puede ser comprendida y abordada en su complejidad, y brindan al investigador social y al epistemólogo la posibilidad de contar con una construcción que intersecta los nuevos paradigmas del pensamiento contemporáneo. Las prácticas de la intervención en red constituyen un proceso del cual es interesante apropiarse, no para modelizarlo sino para continuar construyéndolo con todos los agentes sociales involucrados en él. Nota de contenido:
Introducción. 1.La intervención en red. Primera Parte: 2Los orígenes del trabajo en red. 2.Multifamilias. Formación de redes de solidaridad como nueva alternativa en el campo de la salud y la educación. Parte Segunda: Redes institucionales. Producciones en los ámbitos de salud y educación. 3.La red docente en acción: intervenciones en el contexto rural. 4.Crecer aprendiendo, aprendiendo a crecer. 5.Desde la comunidad hospitalaria hacia la comunidad educativa: grupos multirrepresentativos. Parte Tercera. La red como alternativa al desarrollo comunitario. 5.Autogestión comunitaria asistida de asentamientos populares urbanos: un método de trabajo con la comunidad. 6.Construyendo terriotrios. Migración, marginalidad y organizacióm social. Bibliografía.Red de redes: las prácticas de la intervención en redes sociales [texto impreso] / Elina Nora Dabas, Autor . - 1ª ed.- 4ª reimp. . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2008 . - 176 p.
ISBN : 978-950-12-3248-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Sociología Palabras clave: SOCIOLOGÍA,REDES-SOCIALES Clasificación: 301 Sociología Resumen: Las redes sociales surgen como un nivel de análisis posible de una realidad que sólo puede ser comprendida y abordada en su complejidad, y brindan al investigador social y al epistemólogo la posibilidad de contar con una construcción que intersecta los nuevos paradigmas del pensamiento contemporáneo. Las prácticas de la intervención en red constituyen un proceso del cual es interesante apropiarse, no para modelizarlo sino para continuar construyéndolo con todos los agentes sociales involucrados en él. Nota de contenido:
Introducción. 1.La intervención en red. Primera Parte: 2Los orígenes del trabajo en red. 2.Multifamilias. Formación de redes de solidaridad como nueva alternativa en el campo de la salud y la educación. Parte Segunda: Redes institucionales. Producciones en los ámbitos de salud y educación. 3.La red docente en acción: intervenciones en el contexto rural. 4.Crecer aprendiendo, aprendiendo a crecer. 5.Desde la comunidad hospitalaria hacia la comunidad educativa: grupos multirrepresentativos. Parte Tercera. La red como alternativa al desarrollo comunitario. 5.Autogestión comunitaria asistida de asentamientos populares urbanos: un método de trabajo con la comunidad. 6.Construyendo terriotrios. Migración, marginalidad y organizacióm social. Bibliografía.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4037 301 DABr Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Sociología Disponible Redes sociales, familia y escuela / Elina Nora Dabas
Título : Redes sociales, familia y escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Nora Dabas, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 168 p Il.: 22x16 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6123-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: SOCIOLOGÍA-DE-LA-EDUCACIÓN,RELACIONES-SOCIALES,ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Resumen: ¿Como descubrir las redes sociales en la escuela? ¿Como utilizar el poder generativo de la familia para potenciar la capacidad creativa de la institucion escolar? ¿Como activar la mision, el profesionalismo y la buena voluntad de los docentes para favorecer la validacion de los niños por la familia, sus aprendizajes y su insercion en el mundo? ¿Como activar la red social inmediata de la familia para evitar su alienacion y ayudarla en la tarea de socializacion? En ultima instancia: ¿como ser agente de cambio desde esos distinto niveles de organizacion social? El edificio de Redes sociales, familias y escuela esta construido sobre la base de un triangulo formado por familia, escuela y comunidad. Ha sido disenado a partir de una premisa ecosistemica solida y coherente: la familia vive inmersa en una red microsocial de la que es parte; la escuela constituye a su vez un sistema microsocial; ambos microsistemas interactuan en sus areas de interseccion y son parte de un sistema social, cultural y economico mas amplio. Esta comunidad a la que pertenecen es parte, a su vez, de sistemas socioculturales mas extensos. El desarrollo de esta obra plantea interrogantes que colocan al lector como activo protagonista de su resolucion. Nota de contenido:
Prólogo. Si no es ahora, ¿Cuándo?. Primera Parte. 1.La relación familia-escuela:Un cambio de actitud necesario. 2.Descubriendo las redes sociales en la escuela. Segunda Parte: 3.Familia y aprendizaje. 4.Ciclo de vida familiar y aprendizaje. 5.Familia y red social. 6.El inicio de la escuela primaria: una posibilidad de crecimiento familiar. 7.Familia y aprendizaje en el marco de la inestabilidad laboral. Anexo. Bibliografía.Redes sociales, familia y escuela [texto impreso] / Elina Nora Dabas, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2005 . - 168 p : 22x16 cm.
ISBN : 978-950-12-6123-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: SOCIOLOGÍA-DE-LA-EDUCACIÓN,RELACIONES-SOCIALES,ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD Clasificación: 370.19 Aspectos sociales de la educación Resumen: ¿Como descubrir las redes sociales en la escuela? ¿Como utilizar el poder generativo de la familia para potenciar la capacidad creativa de la institucion escolar? ¿Como activar la mision, el profesionalismo y la buena voluntad de los docentes para favorecer la validacion de los niños por la familia, sus aprendizajes y su insercion en el mundo? ¿Como activar la red social inmediata de la familia para evitar su alienacion y ayudarla en la tarea de socializacion? En ultima instancia: ¿como ser agente de cambio desde esos distinto niveles de organizacion social? El edificio de Redes sociales, familias y escuela esta construido sobre la base de un triangulo formado por familia, escuela y comunidad. Ha sido disenado a partir de una premisa ecosistemica solida y coherente: la familia vive inmersa en una red microsocial de la que es parte; la escuela constituye a su vez un sistema microsocial; ambos microsistemas interactuan en sus areas de interseccion y son parte de un sistema social, cultural y economico mas amplio. Esta comunidad a la que pertenecen es parte, a su vez, de sistemas socioculturales mas extensos. El desarrollo de esta obra plantea interrogantes que colocan al lector como activo protagonista de su resolucion. Nota de contenido:
Prólogo. Si no es ahora, ¿Cuándo?. Primera Parte. 1.La relación familia-escuela:Un cambio de actitud necesario. 2.Descubriendo las redes sociales en la escuela. Segunda Parte: 3.Familia y aprendizaje. 4.Ciclo de vida familiar y aprendizaje. 5.Familia y red social. 6.El inicio de la escuela primaria: una posibilidad de crecimiento familiar. 7.Familia y aprendizaje en el marco de la inestabilidad laboral. Anexo. Bibliografía.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3715 370.19 DABr Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Pedagogía/Educación Disponible 3716 370.19 DABr ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Pedagogía/Educación Disponible