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/ Manuel Cebrián de la Serna
TÃtulo : | El impacto de las TIC en los centros educativos : Ejemplos de buenas prácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Manuel Cebrián de la Serna, Autor ; José Sánchez RodrÃguez, Autor ; Julio Ruiz Palmero, Autor ; Rafael Palomo López, Autor | Mención de edición: | 1ª ed | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 141 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975663-9-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,TECNOLOGIA,TIC | Clasificación: | 372.35 Ciencia y Tecnología | Resumen: | Este libro salva el distanciamiento que existe entre la investigación y la práctica, mostrando las experiencias más innovadoras del uso de TIC en centros educativos de Primaria y Secundaria. A partir de una investigación en la práctica que durante tres años ha seguido de cerca a numerosos centros innovadores, y donde los docentes fueron los propios investigadores, se analizan los problemas y los obstáculos salvados en la implementación de las TIC en las aulas. Se aborda también el significado del software libre y las metodologÃas más comunes desarrolladas por los docentes, para a continuación recopilar numerosas experiencias de buenas prácticas exitosas para la implementación de TIC según niveles, temas y áreas. Y se concluye la obra con un repaso de las herramientas más utilizadas y las metodologÃas experimentadas en los centros. | Nota de contenido: |
1. Evaluación del impacto de las TIC en los centros educativos
2. Las buenas prácticas orientadas al trabajo con el alumnado
3. Las buenas prácticas orientadas al beneficio de la comunidad escolar
4. Herramientas y metodologías innovadoras
5. Software libre: definición, características y uso
6. Impacto del Proyecto TIC en los centros públicos de Andalucía |
El impacto de las TIC en los centros educativos : Ejemplos de buenas prácticas [texto impreso] / Manuel Cebrián de la Serna, Autor ; José Sánchez RodrÃguez, Autor ; Julio Ruiz Palmero, Autor ; Rafael Palomo López, Autor . - 1ª ed . - Madrid (España) : Sintesis, 2009 . - 141 p. ISBN : 978-84-975663-9-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,TECNOLOGIA,TIC | Clasificación: | 372.35 Ciencia y Tecnología | Resumen: | Este libro salva el distanciamiento que existe entre la investigación y la práctica, mostrando las experiencias más innovadoras del uso de TIC en centros educativos de Primaria y Secundaria. A partir de una investigación en la práctica que durante tres años ha seguido de cerca a numerosos centros innovadores, y donde los docentes fueron los propios investigadores, se analizan los problemas y los obstáculos salvados en la implementación de las TIC en las aulas. Se aborda también el significado del software libre y las metodologÃas más comunes desarrolladas por los docentes, para a continuación recopilar numerosas experiencias de buenas prácticas exitosas para la implementación de TIC según niveles, temas y áreas. Y se concluye la obra con un repaso de las herramientas más utilizadas y las metodologÃas experimentadas en los centros. | Nota de contenido: |
1. Evaluación del impacto de las TIC en los centros educativos
2. Las buenas prácticas orientadas al trabajo con el alumnado
3. Las buenas prácticas orientadas al beneficio de la comunidad escolar
4. Herramientas y metodologías innovadoras
5. Software libre: definición, características y uso
6. Impacto del Proyecto TIC en los centros públicos de Andalucía |
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1275 | 372.35 CEBi | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |