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Autor MarÃa del Carmen Llorente
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/ RosalÃa Romero
TÃtulo : | TecnologÃas en los entornos de infantil y primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | RosalÃa Romero, Autor ; Pedro Román, Autor ; MarÃa del Carmen Llorente, Autor | Mención de edición: | 1ª ed | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 212 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975663-7-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,TECNOLOGIA | Clasificación: | 371.334 Uso de computadoras | Resumen: | Este libro esta dirigidos a los profesionales de la educación que quieren conocer qué se puede hacer con las TIC en Infantil y Primaria. Se ha dividido en dos partes con la finalidad de respetar las particularidades de cada nivel, pero mantiene una estructura única y global sobre el concepto de integración curricular de las TIC, asà como de la forma de manifestar y ejemplificar cada tecnologÃa en particular. Cada una se inicia con una visión curricular de las TIC, posteriormente plantea las posibilidades educativas de las tecnologÃas con ejemplos reales llevados a cabo en aulas de centros escolares. | Nota de contenido: |
Parte 1: Las tecnologías en Educación Infantil
1. Las tecnologías en el currículo de Educación infantil
2. La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías
3. La tecnología informática en las aulas de Infantil
4. Software educativo. Los multimedia
5. Internet puede ser otra opción
6. Otras tecnologías: la pizarra digital y la tablePC
7. El profesor de infantil ante las nuevas tecnologías
Actividades en Educación Infantil
Parte II: Las tecnologías en Educación Primaria
8. Las tecnologías en el currículo de Educación Primaria
9. Internet en Educación Primaria
10. Los podcasts
11. Los blogs, weblogs o cuadernos de bitácora
12. Las cazas de tesoros y las webquests
13. Las wikis
Actividades en Educación Primaria |
TecnologÃas en los entornos de infantil y primaria [texto impreso] / RosalÃa Romero, Autor ; Pedro Román, Autor ; MarÃa del Carmen Llorente, Autor . - 1ª ed . - Madrid (España) : Sintesis, 2009 . - 212 p. ISBN : 978-84-975663-7-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,TECNOLOGIA | Clasificación: | 371.334 Uso de computadoras | Resumen: | Este libro esta dirigidos a los profesionales de la educación que quieren conocer qué se puede hacer con las TIC en Infantil y Primaria. Se ha dividido en dos partes con la finalidad de respetar las particularidades de cada nivel, pero mantiene una estructura única y global sobre el concepto de integración curricular de las TIC, asà como de la forma de manifestar y ejemplificar cada tecnologÃa en particular. Cada una se inicia con una visión curricular de las TIC, posteriormente plantea las posibilidades educativas de las tecnologÃas con ejemplos reales llevados a cabo en aulas de centros escolares. | Nota de contenido: |
Parte 1: Las tecnologías en Educación Infantil
1. Las tecnologías en el currículo de Educación infantil
2. La unidad didáctica como base para la integración curricular de las tecnologías
3. La tecnología informática en las aulas de Infantil
4. Software educativo. Los multimedia
5. Internet puede ser otra opción
6. Otras tecnologías: la pizarra digital y la tablePC
7. El profesor de infantil ante las nuevas tecnologías
Actividades en Educación Infantil
Parte II: Las tecnologías en Educación Primaria
8. Las tecnologías en el currículo de Educación Primaria
9. Internet en Educación Primaria
10. Los podcasts
11. Los blogs, weblogs o cuadernos de bitácora
12. Las cazas de tesoros y las webquests
13. Las wikis
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1256 | 371.334 ROMt | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |