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/ Ira J. Gordon
TÃtulo : | EL maestro y su función orientadora : Conceptos sobre el desarrollo humano y su aplicación en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ira J. Gordon, Autor ; Carlos Moreno Cañadas, Traductor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : CRAT - AID | Fecha de publicación: | 1967 | Número de páginas: | 282 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,ESCUELAS | Clasificación: | 371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas | Resumen: | Esta obra estudia problemas de la enseñanza y el ejercicio pedagógico, señalando las soluciones más adecuadas. Sirve como modelo de base para la formación y organización de instituciones escolares eficientes y conformes al mundo moderno, que cada dÃa exige más de la enseñanza. En este libro la institución pedagógica encontrará eficaces orientaciones al servicio de la causa más noble y trascendental: la formación de ciudadanos que harán e integrarán la patria del mañana. | Nota de contenido: |
Primera Parte
Introducción
Cap.1 La naturaleza de la orientación
Cap.2 Enfoque científico para comprender la conducta humana
Segunda Parte
Conceptos sobre el desarrollo humano
Cap.3 El niño como organismo en crecimiento
Cap.4 Comprensión de las fuerzas de la comunidad
Cap.5 Contribución de los iguales al autodesarrollo
Cap.6 El yo infantil
Trecera Parte
La orientación en ejercicio
Cap.7 El maestro como trabajador de grupo
Cap.8 El maestro como consejero
Cap.9 El maestro como investigador de acción |
EL maestro y su función orientadora : Conceptos sobre el desarrollo humano y su aplicación en el aula [texto impreso] / Ira J. Gordon, Autor ; Carlos Moreno Cañadas, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : CRAT - AID, 1967 . - 282 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,ESCUELAS | Clasificación: | 371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas | Resumen: | Esta obra estudia problemas de la enseñanza y el ejercicio pedagógico, señalando las soluciones más adecuadas. Sirve como modelo de base para la formación y organización de instituciones escolares eficientes y conformes al mundo moderno, que cada dÃa exige más de la enseñanza. En este libro la institución pedagógica encontrará eficaces orientaciones al servicio de la causa más noble y trascendental: la formación de ciudadanos que harán e integrarán la patria del mañana. | Nota de contenido: |
Primera Parte
Introducción
Cap.1 La naturaleza de la orientación
Cap.2 Enfoque científico para comprender la conducta humana
Segunda Parte
Conceptos sobre el desarrollo humano
Cap.3 El niño como organismo en crecimiento
Cap.4 Comprensión de las fuerzas de la comunidad
Cap.5 Contribución de los iguales al autodesarrollo
Cap.6 El yo infantil
Trecera Parte
La orientación en ejercicio
Cap.7 El maestro como trabajador de grupo
Cap.8 El maestro como consejero
Cap.9 El maestro como investigador de acción |
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196 | 371.1 GORm | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |