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Autor Luís María Delio Machado
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/ Luís María Delio Machado
Título : | Estudios de Historia de la Educación : algunas políticas, prácticas, ideas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luís María Delio Machado, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : CFE-Departamento de Ciencias de la Educación-Área Sociológica | Fecha de publicación: | 2013 | Número de páginas: | 240 p | Il.: | 19x13 cm | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-993013-- | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,HISTORIA,HISTORIA DE LAS IDEAS | Clasificación: | 370 Pedagogía-Educación | Resumen: | El lector encontrará en este libro nueve artículos o estudios que abordan temas complejos vinculados a la educación, a los hechos y fenómenos educativos y sus diversos contextos sociales, culturales y políticos desde una perspectiva histórica y que pueden ser de gran utilidad a la hora de comprender muchos aspectos de la situación actual por la que pasa la educación en nuestro país. | Nota de contenido: |
-Niños, cultura y escuela en el Uruguay del siglo XIX.-Antecedentes jurídico-ideológicos del principio de obligatoriedad de la enseñanza uruguaya.-La escuela desde sus registros y normativa. Olbigatoriedad, ausentismo y analfabetismo. -Obligatoriedad escolar, reformas educativas y discursos opositores en la Argentina: una revisión histórica.-La formación de lectores críticos según los programas de literatura de 1957.-Proceso de consolidación del paradigma positivista en la educación del Uruguay.-El Instituto de Profesores "Artigas" y sus antecedentes.-Creación de los liceos departamentales: imágenes educativas de las poblaciones del interior en el período batllista.-Las primeras décadas de reforma vareliana: la obligatoriedad relativa. |
Estudios de Historia de la Educación : algunas políticas, prácticas, ideas [texto impreso] / Luís María Delio Machado, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : CFE-Departamento de Ciencias de la Educación-Área Sociológica, 2013 . - 240 p : 19x13 cm. ISBN : 978-9974-993013-- Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,HISTORIA,HISTORIA DE LAS IDEAS | Clasificación: | 370 Pedagogía-Educación | Resumen: | El lector encontrará en este libro nueve artículos o estudios que abordan temas complejos vinculados a la educación, a los hechos y fenómenos educativos y sus diversos contextos sociales, culturales y políticos desde una perspectiva histórica y que pueden ser de gran utilidad a la hora de comprender muchos aspectos de la situación actual por la que pasa la educación en nuestro país. | Nota de contenido: |
-Niños, cultura y escuela en el Uruguay del siglo XIX.-Antecedentes jurídico-ideológicos del principio de obligatoriedad de la enseñanza uruguaya.-La escuela desde sus registros y normativa. Olbigatoriedad, ausentismo y analfabetismo. -Obligatoriedad escolar, reformas educativas y discursos opositores en la Argentina: una revisión histórica.-La formación de lectores críticos según los programas de literatura de 1957.-Proceso de consolidación del paradigma positivista en la educación del Uruguay.-El Instituto de Profesores "Artigas" y sus antecedentes.-Creación de los liceos departamentales: imágenes educativas de las poblaciones del interior en el período batllista.-Las primeras décadas de reforma vareliana: la obligatoriedad relativa. |
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3112 | 370 DELe | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Enrique Mena Segarra
Título : | Historia de la educación uruguaya. Tomo 2 : La Educación Oriental 1830-1886 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor ; Luís María Delio Machado, Colaborador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la PLaza | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 537 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Historia de la Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN,HISTORIA-DE-LA-EDUCACIÓN | Clasificación: | 370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay | Nota de contenido: |
El período 1830 - 1836. La educación durante el período 1830 - 1836. La Guerra Grande (1839 - 1851). Educación y cultura durante el período 1839 - 1851. Acontecimientos históricos del período 1851 - 1886. La educación primaria entre 1851 y 1875. Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832 - 1851). Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886. La educación durante el período 1875 - 1886. La obra educadora de Francisco Antonio Berra. La obra educadora de José Pedro Varela. La obra educadora de Jacobo Adrián Varela. Los Estudios Normales entre 1830 y 1886. Anexos. |
Historia de la educación uruguaya. Tomo 2 : La Educación Oriental 1830-1886 [texto impreso] / Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor ; Luís María Delio Machado, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones de la PLaza, 2011 . - 537 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Historia de la Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN,HISTORIA-DE-LA-EDUCACIÓN | Clasificación: | 370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay | Nota de contenido: |
El período 1830 - 1836. La educación durante el período 1830 - 1836. La Guerra Grande (1839 - 1851). Educación y cultura durante el período 1839 - 1851. Acontecimientos históricos del período 1851 - 1886. La educación primaria entre 1851 y 1875. Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832 - 1851). Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886. La educación durante el período 1875 - 1886. La obra educadora de Francisco Antonio Berra. La obra educadora de José Pedro Varela. La obra educadora de Jacobo Adrián Varela. Los Estudios Normales entre 1830 y 1886. Anexos. |
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2220 | 370.989 5 MEN t.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
2221 | 370.989 5 MEN t.2 ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
2456 | 370.989 5 MEN t.2 ej.3 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
3588 | 370.989 5 MENh t.2 ej.4 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
/ Agapo Luis Palomeque
Título : | Historia de la educación uruguaya. Tomo 3 : La educación uruguaya 1886-1930 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpini, Colaborador ; Leonardo Borges, Colaborador ; Luís María Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador ; Enrique Mena Segarra, Autor ; Gerardo Caetano, Prefacio, etc | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la PLaza | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 458 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Historia de la Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,HISTORIA DE LA EDUCACION, | Clasificación: | 370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay | Nota de contenido: |
Lista de colaboradores. Prólogo de Gerardo Caetano. Historia de la Educación Uruguaya. Carta a un ex alumno. Sección I. Síntesis histórica del período 1886-1903. I. Cuatro etapas pedagógicas. II. La educación primaria en los últimos años del siglo XIX. III. Estado de la educación primaria al llegar el siglo XX. Sección III. La educación secundaria y superiro entre 1886 y 1900. I. Vásquez Acevedo y sus reformas. II. La Universidad de fin de siglo. Sección IV. Panorama sociopolítico y cultural del 900. I. El Montevideo que vio Rodó. II. El sentimiento nacional y la cultura. Sección V. El período 1903-1930. I. La elección presidencial. II. Primer batllismo. III. El fin del primer batllismo. Sección VI. La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920. I. La literatura en las primeras décadas. II. La nueva Constitución. III. Innovaciones durante el período 1900-1920. Sección VII. Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras. VII. 1. Orestes Araújo. VII. 2. Luis Alberto de Herrera. VII. 3. Emilio Verdesio. VII. 4. Clemente Estable. VII. 5. Enriqueta Compte y Risqué. I. Fines del siglo XIX: el proceso fundacional. II. Primera mitad del siglo XX: Algunas ideas-fuerza. La escuela elemental. VII. 6. Sabas Olaizola. I. Antecedentes. II. El cultivo del pensamiento científico. Sección VIII. Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó. I. Rodó y Vaz Ferreira. II. Vaz Ferreira. III. José Enrique Rodó. Sección IX. La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935. I. Enseñanza secundaria y preparatoria: estructura institucional y expansión. II. La Universidad: 1908-1935. Sección X. La formación docente entre 1886 y 1930. I. El Internato Normal de Señoritas. II. El Internato Normal de Varones. III. De internatos a Institutos. IV. Críticas y proyectos. V. La formación de profesores. Sección XI. La educación primaria entre 1920 y 1930. I. La década 1920-1930. II. Panorama final. Apéndice. La situación de la mujer. Bibliografía general. |
Historia de la educación uruguaya. Tomo 3 : La educación uruguaya 1886-1930 [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpini, Colaborador ; Leonardo Borges, Colaborador ; Luís María Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador ; Enrique Mena Segarra, Autor ; Gerardo Caetano, Prefacio, etc . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones de la PLaza, 2011 . - 458 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Historia de la Educación
| Palabras clave: | EDUCACION,HISTORIA DE LA EDUCACION, | Clasificación: | 370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay | Nota de contenido: |
Lista de colaboradores. Prólogo de Gerardo Caetano. Historia de la Educación Uruguaya. Carta a un ex alumno. Sección I. Síntesis histórica del período 1886-1903. I. Cuatro etapas pedagógicas. II. La educación primaria en los últimos años del siglo XIX. III. Estado de la educación primaria al llegar el siglo XX. Sección III. La educación secundaria y superiro entre 1886 y 1900. I. Vásquez Acevedo y sus reformas. II. La Universidad de fin de siglo. Sección IV. Panorama sociopolítico y cultural del 900. I. El Montevideo que vio Rodó. II. El sentimiento nacional y la cultura. Sección V. El período 1903-1930. I. La elección presidencial. II. Primer batllismo. III. El fin del primer batllismo. Sección VI. La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920. I. La literatura en las primeras décadas. II. La nueva Constitución. III. Innovaciones durante el período 1900-1920. Sección VII. Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras. VII. 1. Orestes Araújo. VII. 2. Luis Alberto de Herrera. VII. 3. Emilio Verdesio. VII. 4. Clemente Estable. VII. 5. Enriqueta Compte y Risqué. I. Fines del siglo XIX: el proceso fundacional. II. Primera mitad del siglo XX: Algunas ideas-fuerza. La escuela elemental. VII. 6. Sabas Olaizola. I. Antecedentes. II. El cultivo del pensamiento científico. Sección VIII. Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó. I. Rodó y Vaz Ferreira. II. Vaz Ferreira. III. José Enrique Rodó. Sección IX. La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935. I. Enseñanza secundaria y preparatoria: estructura institucional y expansión. II. La Universidad: 1908-1935. Sección X. La formación docente entre 1886 y 1930. I. El Internato Normal de Señoritas. II. El Internato Normal de Varones. III. De internatos a Institutos. IV. Críticas y proyectos. V. La formación de profesores. Sección XI. La educación primaria entre 1920 y 1930. I. La década 1920-1930. II. Panorama final. Apéndice. La situación de la mujer. Bibliografía general. |
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2601 | 370.989 5 PALh t.3 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
2602 | 370.989 5 PALh t.3 ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
3559 | 370.989 5 PALh t.3 ej.3 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
/ Luís María Delio Machado
Título : | Historia de la Formación Docente : la enseñanza normal nacional - Tomo1 : Desde sus orígenes hasta la instalación del consenso nacional de enseñanza primaria y normal | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Luís María Delio Machado, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Cruz del Sur | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 263 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-967281-- | Clasificación: | Ciencias Sociales:Historia de la Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN,HISTORIA,FORMACIÓN-DOCENT,URUGUAY,ENSEÑANZA-NORMAL | Clasificación: | 370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay | Resumen: | Todos los datos que componen este libro están meticulosamente avalados por registros documentales, lo que hace de esta obra un referente imprescindible para el estudio del período que aborda, centrado en las décadas previas y en los propios comienzos de la formación normalista como parte del proceso de creación del sistema educativo nacional. Se la considera una obra de consulta para estudiantes y docentes de Formación Docente, especialmente para magisterio. | Nota de contenido: |
Prólogo. Presentación. Introducción. Los estudios e historia de la Formación Docente nacional. Situación actual. Capítulo primero. La Formación Docente en tiempos pre-varelianos (1827- 1875). Primera referencia a la “Escuela Normal”. Los primeros tiempos constitucionales. Instituto de Instrucción Pública-Universidad. Formación Docente magisterial. De los Preceptores y Maestros de Instrucción Primaria. Actividad del Instituto de Instrucción Primaria en el Consejo Universitario. Primeros cursos normales de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Capítulo segundo. La Formación Docente en tiempos varelianos. Proyectos de Escuela Normal: Balparda-Varela. Capítulo tercero. Internato: primera institución de Formación Docente nacional. Situación social del magisterio. Internato Normal de Señoritas. Capítulo cuarto. El Congreso Pedagógico de Buenos Aires de 1882. La delegación uruguaya en el Congreso Pedagógico. Las exposiciones de nuestros delegados.. Capítulo quinto. La crisis de la Dirección General de Instrucción Pública de 1882. Internato Normal de Varones. La defensa de los internatos. Capítulo sexto. Los primeros Institutos Normales. Balance de los Internatos e Institutos Normales de varones y Señoritas del período. Evolución histórica del Número de Maestros de Enseñanza Primaria. Maestros diplomados desde 1872 hasta 1903. Apéndice documental. Bibliografía.
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Historia de la Formación Docente : la enseñanza normal nacional - Tomo1 : Desde sus orígenes hasta la instalación del consenso nacional de enseñanza primaria y normal [texto impreso] / Luís María Delio Machado, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Cruz del Sur, 2009 . - 263 p. ISBN : 978-9974-967281-- Clasificación: | Ciencias Sociales:Historia de la Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN,HISTORIA,FORMACIÓN-DOCENT,URUGUAY,ENSEÑANZA-NORMAL | Clasificación: | 370.989 5 Historia de la educación en el Uruguay | Resumen: | Todos los datos que componen este libro están meticulosamente avalados por registros documentales, lo que hace de esta obra un referente imprescindible para el estudio del período que aborda, centrado en las décadas previas y en los propios comienzos de la formación normalista como parte del proceso de creación del sistema educativo nacional. Se la considera una obra de consulta para estudiantes y docentes de Formación Docente, especialmente para magisterio. | Nota de contenido: |
Prólogo. Presentación. Introducción. Los estudios e historia de la Formación Docente nacional. Situación actual. Capítulo primero. La Formación Docente en tiempos pre-varelianos (1827- 1875). Primera referencia a la “Escuela Normal”. Los primeros tiempos constitucionales. Instituto de Instrucción Pública-Universidad. Formación Docente magisterial. De los Preceptores y Maestros de Instrucción Primaria. Actividad del Instituto de Instrucción Primaria en el Consejo Universitario. Primeros cursos normales de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Capítulo segundo. La Formación Docente en tiempos varelianos. Proyectos de Escuela Normal: Balparda-Varela. Capítulo tercero. Internato: primera institución de Formación Docente nacional. Situación social del magisterio. Internato Normal de Señoritas. Capítulo cuarto. El Congreso Pedagógico de Buenos Aires de 1882. La delegación uruguaya en el Congreso Pedagógico. Las exposiciones de nuestros delegados.. Capítulo quinto. La crisis de la Dirección General de Instrucción Pública de 1882. Internato Normal de Varones. La defensa de los internatos. Capítulo sexto. Los primeros Institutos Normales. Balance de los Internatos e Institutos Normales de varones y Señoritas del período. Evolución histórica del Número de Maestros de Enseñanza Primaria. Maestros diplomados desde 1872 hasta 1903. Apéndice documental. Bibliografía.
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3925 | 370.989 5 DELq | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
3926 | 370.989 5 DELq ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
3927 | 370.989 5 DELq ej.3 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |
3928 | 370.989 5 DELq ej.4 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Pedagogía/Educación | Disponible |