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372.4 : Enseñanza de la lectura
372 Educación primaria e inicial
372.1 Organización y actividades en educación primaria
372.2 Niveles especÃficos de educación primaria
372.21 Educación preescolar
372.26 Evaluación Educativa
372.3 Enseñanza de Ciencias naturales
372.35 Ciencia y TecnologÃa
372.358 TecnologÃa educativa
372.42 Motivación para leer
372.5 Enseñanza de las artes (Dibujo, Música)
372.6 Enseñanza de las artes del lenguaje
372.7 Enseñanza de matemáticas
372.8 Enseñanza de Ciencias sociales (Historia, GeografÃa incluidas)
372.87 Música
372.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas de la educación primaria
372.1 Organización y actividades en educación primaria
372.2 Niveles especÃficos de educación primaria
372.21 Educación preescolar
372.26 Evaluación Educativa
372.3 Enseñanza de Ciencias naturales
372.35 Ciencia y TecnologÃa
372.358 TecnologÃa educativa
372.42 Motivación para leer
372.5 Enseñanza de las artes (Dibujo, Música)
372.6 Enseñanza de las artes del lenguaje
372.7 Enseñanza de matemáticas
372.8 Enseñanza de Ciencias sociales (Historia, GeografÃa incluidas)
372.87 Música
372.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas de la educación primaria
Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.4
Refinar búsquedaAprender a leer y escribir textos de información / David Wray
TÃtulo : Aprender a leer y escribir textos de información Tipo de documento: texto impreso Autores: David Wray, Autor ; Maureen Lewis, Autor Mención de edición: 2ª ed. - 2ª reimp Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-436-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA,LECTURA,ESCRITURA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Resumen: Desde hace mucho tiempo, uno de los temas más candentes en educación es el nivel de competencia del alumnado en lectoescritura. Esta obra aborda dos cuestiones concretas. La primera como se desarrollan las destrezas de los niños una vez que dominan los aspectos básicos de la lectura y la escritura. La segunda que grado de eficacia consiguen cuando interactúan con libros que no son de ficción, sino de información. Nota de contenido:
Capítulo primero. Lectura y escritura infantil de textos de información. Introducción al proyecto. Capítulo II. El estado de la lectoescritura. Capítulo III. Enseñar a leer y a escribir. En busca de un modelo. Capítulo IV. Ampliar las interacciones con textos de información: Una salida (EXIT) hacia la comprensión. Capítulo V. Activar los conocimientos previos. Capítulo VI. Formulación de preguntas. Capítulo VII. Búsqueda de información y lectura interactiva. Capítulo VIII. Control de la comprensión y toma de notas. Capitulo IX. Consideraciones sobre la lectura crítica. Capítulo X. La escritura de textos de información. Capítulo XI. Recopilación: Primera etapa. Capítulo XII. Recopilación: Segunda etapa. Bibliografía. Índice de autores y materias.Aprender a leer y escribir textos de información [texto impreso] / David Wray, Autor ; Maureen Lewis, Autor . - 2ª ed. - 2ª reimp . - Madrid (MejÃa Lequerica, España) : Morata, 2005 . - 190 p.
ISBN : 978-84-7112-436-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA,LECTURA,ESCRITURA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Resumen: Desde hace mucho tiempo, uno de los temas más candentes en educación es el nivel de competencia del alumnado en lectoescritura. Esta obra aborda dos cuestiones concretas. La primera como se desarrollan las destrezas de los niños una vez que dominan los aspectos básicos de la lectura y la escritura. La segunda que grado de eficacia consiguen cuando interactúan con libros que no son de ficción, sino de información. Nota de contenido:
Capítulo primero. Lectura y escritura infantil de textos de información. Introducción al proyecto. Capítulo II. El estado de la lectoescritura. Capítulo III. Enseñar a leer y a escribir. En busca de un modelo. Capítulo IV. Ampliar las interacciones con textos de información: Una salida (EXIT) hacia la comprensión. Capítulo V. Activar los conocimientos previos. Capítulo VI. Formulación de preguntas. Capítulo VII. Búsqueda de información y lectura interactiva. Capítulo VIII. Control de la comprensión y toma de notas. Capitulo IX. Consideraciones sobre la lectura crítica. Capítulo X. La escritura de textos de información. Capítulo XI. Recopilación: Primera etapa. Capítulo XII. Recopilación: Segunda etapa. Bibliografía. Índice de autores y materias.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3172 372.4 WRAa Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Bloc de lectura y escritura del estudiante 0 / Uruguay
TÃtulo : Bloc de lectura y escritura del estudiante 0 : GuÃa para el doecente Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP-ProLEE Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 61 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-81-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,LECTURA,ESCRITURA,GUIA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Bloc de lectura y escritura del estudiante 0 : GuÃa para el doecente [texto impreso] / Uruguay, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP-ProLEE, 2012 . - 61 p.
ISBN : 978-9974-688-81-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,LECTURA,ESCRITURA,GUIA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2531 372.4 BLO 0 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2532 372.4 BLO 0 ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Bloc de lectura y escritura del estudiante 1 / Uruguay
TÃtulo : Bloc de lectura y escritura del estudiante 1 : GuÃa para el doecente Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP-ProLEE Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 50 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,LECTURA,ESCRITURA,GUIA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Bloc de lectura y escritura del estudiante 1 : GuÃa para el doecente [texto impreso] / Uruguay, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP-ProLEE, 2012 . - 50 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,LECTURA,ESCRITURA,GUIA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2533 372.4 BLO 1 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2534 372.4 BLO 1 ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Bloc de lectura y escritura del estudiante 2 / Uruguay
TÃtulo : Bloc de lectura y escritura del estudiante 2 : GuÃa para el doecente Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP-ProLEE Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 49 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,LECTURA,ESCRITURA,GUIA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Bloc de lectura y escritura del estudiante 2 : GuÃa para el doecente [texto impreso] / Uruguay, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP-ProLEE, 2012 . - 49 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,LECTURA,ESCRITURA,GUIA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2535 372.4 BLO 2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2536 372.4 BLO 2 ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Bloc de lectura y escritura del estudiante 3 / Uruguay
TÃtulo : Bloc de lectura y escritura del estudiante 3 : GuÃa para el doecente Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP-ProLEE Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 48 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,LECTURA,ESCRITURA,GUIA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Bloc de lectura y escritura del estudiante 3 : GuÃa para el doecente [texto impreso] / Uruguay, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP-ProLEE, 2012 . - 48 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: DIDACTICA,LECTURA,ESCRITURA,GUIA Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2537 372.4 BLO 3 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2538 372.4 BLO 3 ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Bloc de lectura y escritura del estudiante 4 / Uruguay
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