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372.9 : Tratamiento histórico, geográfico, de personas de la educación primaria
372 Educación primaria e inicial
372.1 Organización y actividades en educación primaria
372.2 Niveles especÃficos de educación primaria
372.21 Educación preescolar
372.26 Evaluación Educativa
372.3 Enseñanza de Ciencias naturales
372.35 Ciencia y TecnologÃa
372.358 TecnologÃa educativa
372.4 Enseñanza de la lectura
372.42 Motivación para leer
372.5 Enseñanza de las artes (Dibujo, Música)
372.6 Enseñanza de las artes del lenguaje
372.7 Enseñanza de matemáticas
372.8 Enseñanza de Ciencias sociales (Historia, GeografÃa incluidas)
372.87 Música
372.1 Organización y actividades en educación primaria
372.2 Niveles especÃficos de educación primaria
372.21 Educación preescolar
372.26 Evaluación Educativa
372.3 Enseñanza de Ciencias naturales
372.35 Ciencia y TecnologÃa
372.358 TecnologÃa educativa
372.4 Enseñanza de la lectura
372.42 Motivación para leer
372.5 Enseñanza de las artes (Dibujo, Música)
372.6 Enseñanza de las artes del lenguaje
372.7 Enseñanza de matemáticas
372.8 Enseñanza de Ciencias sociales (Historia, GeografÃa incluidas)
372.87 Música
Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.9
Refinar búsquedaLa enseñanza primaria en el medio rural (Edición Homenaje) / AgustÃn Ferreiro
TÃtulo : La enseñanza primaria en el medio rural (Edición Homenaje) Tipo de documento: texto impreso Autores: AgustÃn Ferreiro (1893-1903), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ministerio de Relaciones Exteriores. CETP-UTU Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 312 p Il.: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-26-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: EDUCACIÓN-PRIMARIA,EDUCACIÓN-RURAL Clasificación: 372.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas de la educación primaria Resumen: Los medios rurales ya no son los mismos, la pedagogÃa rural ha tenido un devenir histórico con una vasta producción teórica y práctica, las polÃticas educativas hacia el medio rural han pasado por perÃdodo prolÃficos y grandes quiebres, las teorÃas y técnicas didácticas han pasado por múltiples etapas, la circulación del conocimiento ya no depende sólo del texto impreso; aún asÃ, AgustÃn Ferreiro tiene mucho para decir. Nota de contenido: Prólogo. Introducción. Hasta qué punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado. De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puede exigirsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales. Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilómetro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre la enseñanza de la aritmética. Sobre la enseñanza de la geometría. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. La ocultación de la ignorancia en la escuela primaria. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Sobre los juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del Código Rural a la escuela primaria. Cuestionario. Acerca de las escuelas granjas. Proyecto sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. La enseñanza primaria en el medio rural (Edición Homenaje) [texto impreso] / AgustÃn Ferreiro (1893-1903), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ministerio de Relaciones Exteriores. CETP-UTU, 2010 . - 312 p : 20 cm.
ISBN : 978-9974-688-26-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación Palabras clave: EDUCACIÓN-PRIMARIA,EDUCACIÓN-RURAL Clasificación: 372.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas de la educación primaria Resumen: Los medios rurales ya no son los mismos, la pedagogÃa rural ha tenido un devenir histórico con una vasta producción teórica y práctica, las polÃticas educativas hacia el medio rural han pasado por perÃdodo prolÃficos y grandes quiebres, las teorÃas y técnicas didácticas han pasado por múltiples etapas, la circulación del conocimiento ya no depende sólo del texto impreso; aún asÃ, AgustÃn Ferreiro tiene mucho para decir. Nota de contenido: Prólogo. Introducción. Hasta qué punto y en qué sentido puede afirmarse que la escuela rural ha fracasado. De lo que razonablemente y sin perjuicio para el niño puede exigirsele a la escuela primaria. De las condiciones de trabajo en la escuela rural. Del modo cómo podrían lograrse perfeccionamientos en la acción de la escuela rural. De la lectura. De la geometría y de la aritmética. Del escribir y del hablar. Consideraciones finales. Prácticas escolares. Acerca de la redacción. La redacción en primer año. El cuento mudo. Composición de un niño de tercer año. Sobre lenguaje. Sobre lenguaje: órdenes verbales. Sugestiones para la enseñanza de la aritmética. Sobre la noción de kilómetro. Asociación entre lo concreto y su representación por medio del símbolo aritmético. Pruebas para la apreciación del sentido de realidad en el mundo de la aritmética. Enseñanza de la aritmética: de lo convencional. Del contar. Sobre el cálculo por aproximación. Sobre la enseñanza de la aritmética. Sobre la enseñanza de la geometría. El movimiento aparente del sol. La tendencia de ciertas prácticas escolares a generar creyentes. La ocultación de la ignorancia en la escuela primaria. Sobre el concebir de la infancia. Una actividad pedagógica recomendable: juicios erróneos. Sobre los juicios erróneos. Aplicaciones de los contenidos del Código Rural a la escuela primaria. Cuestionario. Acerca de las escuelas granjas. Proyecto sobre adjudicación de ayudantías a las escuelas rurales. Reserva
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