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372.7 : Enseñanza de matemáticas
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/ Alfredo Gadino
Título : | La Batalla del Razonamiento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alfredo Gadino, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Aula | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 172 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | DIDÁCTICA,MATEMÁTICA | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Resumen: | Este libro se enfoca en uno de los temas más difíciles que enfrentan los padres y educadores: cómo estimular la actitud y la capacidad de razonar. | Nota de contenido: | 1.El concepto de razonamiento. 2.Objetivos de la actividad de razonamiento. 3.La opción pedagógica latinomaericana. 4.Las teorías del aprendizaje y el razonamiento. 5.Hacia una didáctica del pensamiento reflexivo. 6.Actividades de estimulación al pensamiento lógico-matemático. 7.Propuestas de juegos y tareas. |
La Batalla del Razonamiento [texto impreso] / Alfredo Gadino, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 1990 . - 172 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | DIDÁCTICA,MATEMÁTICA | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Resumen: | Este libro se enfoca en uno de los temas más difíciles que enfrentan los padres y educadores: cómo estimular la actitud y la capacidad de razonar. | Nota de contenido: | 1.El concepto de razonamiento. 2.Objetivos de la actividad de razonamiento. 3.La opción pedagógica latinomaericana. 4.Las teorías del aprendizaje y el razonamiento. 5.Hacia una didáctica del pensamiento reflexivo. 6.Actividades de estimulación al pensamiento lógico-matemático. 7.Propuestas de juegos y tareas. |
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3750 | 372.7 GADb | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Didáctica | Disponible |
/ Miguel de Guzmán Ozámiz
Título : | Cómo hablar, demostrar y resolver en Matemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel de Guzmán Ozámiz, Autor | Editorial: | Salamanca [España] : Anaya | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 118 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-667-2613-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA, MATEMÁTICAS | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Nota de contenido: | Del lenguaje cotidiano al lenguaje matemático.- Sobre la demostración.- Estrategias para la resolución de problemas |
Cómo hablar, demostrar y resolver en Matemática [texto impreso] / Miguel de Guzmán Ozámiz, Autor . - Salamanca (España) : Anaya, 2012 . - 118 p. ISBN : 978-84-667-2613-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDÁCTICA, MATEMÁTICAS | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Nota de contenido: | Del lenguaje cotidiano al lenguaje matemático.- Sobre la demostración.- Estrategias para la resolución de problemas |
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3381 | 372.7 GUZc | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ María del Carmen Curti-Carla Damisa
Título : | Conceptos matemáticos: Número racional | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | María del Carmen Curti-Carla Damisa, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Aula | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 95 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | NÚMEROS-RACIONALES,EQUIVALENCIAS,FRACCIONES,DECIMALES | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Nota de contenido: |
Introducción. Los números racionales en la Escuela Primaria. ¿Quiénes y cómo son los Números Racionales?. La equivalencia, una relación esencial. Operaciones con fracciones. Voz popular: "la división achica". Problemas de la enseñanza de las fracciones. ¿Qué relaciones podemos establecer entre expresiones fraccionarias y decimales?. Otras relaciones: el ORDEN en Q. Algunos aspectos a tener en cuenta en la enseñanza de los decimales. Cálculo mental con fracciones y decimales. Bibliografía utilizada |
Conceptos matemáticos: Número racional [texto impreso] / María del Carmen Curti-Carla Damisa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 2010 . - 95 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | NÚMEROS-RACIONALES,EQUIVALENCIAS,FRACCIONES,DECIMALES | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Nota de contenido: |
Introducción. Los números racionales en la Escuela Primaria. ¿Quiénes y cómo son los Números Racionales?. La equivalencia, una relación esencial. Operaciones con fracciones. Voz popular: "la división achica". Problemas de la enseñanza de las fracciones. ¿Qué relaciones podemos establecer entre expresiones fraccionarias y decimales?. Otras relaciones: el ORDEN en Q. Algunos aspectos a tener en cuenta en la enseñanza de los decimales. Cálculo mental con fracciones y decimales. Bibliografía utilizada |
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3903 | 372.7 CURc | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Didáctica | Disponible |
/ Miguel de Guzmán
Título : | Cuentos con Cuentas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel de Guzmán, Autor | Editorial: | Nivola Libros | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 123 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-924930-6-7 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMÁTICA, ENSEÑANZA, EJERCICIOS | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Resumen: | El juego y la belleza están en el origen de una gran parte de la matemática. Si los matemáticos de todos los tiempos se lo han pasado tan bien jugando y contemplando su juego y su ciencia, ¿por qué no tratar de aprenderla y comunicarla a través del juego y de la belleza? Esta es la idea fundamental que está por debajo de lo s cuentos y juegos que aquí presento. Mi deseo sería que sirvieran para que muchos encontrasen el placer y la satisfacción que yo mismo he encontrado en ellos, y que esto fuese como un puente para encontrar el mismo placer en otros desarrollos matemáticos de apariencia más seria y complicada, pero que presentan en el fondo, si se los mira bien, el mismo espíritu divertido y juguetón. |
Cuentos con Cuentas [texto impreso] / Miguel de Guzmán, Autor . - España : Nivola Libros, 2008 . - 123 p. ISBN : 978-84-924930-6-7 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MATEMÁTICA, ENSEÑANZA, EJERCICIOS | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Resumen: | El juego y la belleza están en el origen de una gran parte de la matemática. Si los matemáticos de todos los tiempos se lo han pasado tan bien jugando y contemplando su juego y su ciencia, ¿por qué no tratar de aprenderla y comunicarla a través del juego y de la belleza? Esta es la idea fundamental que está por debajo de lo s cuentos y juegos que aquí presento. Mi deseo sería que sirvieran para que muchos encontrasen el placer y la satisfacción que yo mismo he encontrado en ellos, y que esto fuese como un puente para encontrar el mismo placer en otros desarrollos matemáticos de apariencia más seria y complicada, pero que presentan en el fondo, si se los mira bien, el mismo espíritu divertido y juguetón. |
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3417 | 372.7 GUZc | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Margarita Marín Rodríguez
Título : | Cuentos para aprdener y enseñar Matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Margarita Marín Rodríguez, Compilador | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 175 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1899-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDÁCTICA, MATEMÁTICA | Clasificación: | 372.7 Enseñanza de matemáticas | Nota de contenido: | Cuentos para 3 años.- Cuentos para 4 años.- Cuentos para 5 años. |
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3399 | 372.7 MARc | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
/ Irene Zapico
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/ Ángel Alsina i Pastells
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