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371.3 : Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio
371 Instituciones educativas y sus actividades
371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas
371.1 LENc
371.12 Requisitos profesionales de los maestros
371.19 Relaciones comunidad-escuela
371.2 Administración de organizaciones educativas
371.207 Planeamiento
371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
371.26 EVA
371.26 ROSe
371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela
371.28 Promoción y reprobación
371.3 CHAt
371.33 Ayudas, equipo, materiales de enseñanza
371.334 Uso de computadoras
371.337 Juegos y juguetes educativos
371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
371.39 Otros métodos de enseñanza
371.395 Enseñanza grupal
371.4 Orientación y guia del estudiante
371.42 Orientacion educativa y vocacional
371.5 Disciplina escolar y actividades relacionadas
371.58 Problemas disciplinarios específicos
371.7 Bienestar estudiantil
371.71 Formación de educadores
371.714 Educación sexual
371.782 Violencia escolar. Bullying
371.9 Educación especial
371.904 Educación Física
371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas
371.1 LENc
371.12 Requisitos profesionales de los maestros
371.19 Relaciones comunidad-escuela
371.2 Administración de organizaciones educativas
371.207 Planeamiento
371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
371.26 EVA
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371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela
371.28 Promoción y reprobación
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371.334 Uso de computadoras
371.337 Juegos y juguetes educativos
371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
371.39 Otros métodos de enseñanza
371.395 Enseñanza grupal
371.4 Orientación y guia del estudiante
371.42 Orientacion educativa y vocacional
371.5 Disciplina escolar y actividades relacionadas
371.58 Problemas disciplinarios específicos
371.7 Bienestar estudiantil
371.71 Formación de educadores
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371.782 Violencia escolar. Bullying
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.3
Refinar búsquedaPensar geométricamente / Ariel Fripp Rainiere
Título : Pensar geométricamente Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel Fripp Rainiere, Autor ; Carlos Varela Colombo, Autor Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8352-2-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDACTICA,GEOMETRIA Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Pensar geométricamente [texto impreso] / Ariel Fripp Rainiere, Autor ; Carlos Varela Colombo, Autor . - 2ª ed. . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro Editores, 2012 . - 126 p.
ISBN : 978-9974-8352-2-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDACTICA,GEOMETRIA Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1469 371.3 FRIp Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2446 371.3 FRIp ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2447 371.3 FRIp ej.3 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible La planificación educativa / Ezequiel Ander-Egg
Título : La planificación educativa : Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 298 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-110-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: PLANIFICACIÓN,ENSEÑANZA,PROYECTO-EDUCATIVO,CURRÍCULUM,EVALUACIÓN,DOCENCIA,CONSTRUCTIVISMO Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Resumen: En lo sustancial, este libro procura proporcionar una guía de programación docente, insertando los métodos y técnicas de planificación dentro del modelo curricular y del constructivismo, en cuanto éste es el marco psicopedagógico global para el análisis y la planificación de los procesos educativos en general y de los procesos de enseñanza/aprendizaje en particular. Ander-Egg toma como referencia la reforma española (como han hecho los países latinoamericanos que están haciendo algún tipo de reforma educativa) y hace una lectura latinoamericanizada de la misma, incorporando sus propias reflexiones y aportes. Oigamos, por último, tal como lo expresa el autor en la dedicatoria del libro, que esta obra es un homenaje a los docentes que han sido mujeres y hombres de esperanza en tiempos de crisis y de incertidumbre. Nota de contenido:
Nociones básicsas sobre planificación. Algunas precisiones conceptuales y terminológicas. Aspectos sustanciales de las fases o momentos de la planificación. Principales criterios o pautas para la elaboración de planes, programas y proyectos. Planificación institucional participativa.El proyecto curricular de las instituciones educativas.La planificación educativa : Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 298 p.
ISBN : 978-950-550-110-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: PLANIFICACIÓN,ENSEÑANZA,PROYECTO-EDUCATIVO,CURRÍCULUM,EVALUACIÓN,DOCENCIA,CONSTRUCTIVISMO Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Resumen: En lo sustancial, este libro procura proporcionar una guía de programación docente, insertando los métodos y técnicas de planificación dentro del modelo curricular y del constructivismo, en cuanto éste es el marco psicopedagógico global para el análisis y la planificación de los procesos educativos en general y de los procesos de enseñanza/aprendizaje en particular. Ander-Egg toma como referencia la reforma española (como han hecho los países latinoamericanos que están haciendo algún tipo de reforma educativa) y hace una lectura latinoamericanizada de la misma, incorporando sus propias reflexiones y aportes. Oigamos, por último, tal como lo expresa el autor en la dedicatoria del libro, que esta obra es un homenaje a los docentes que han sido mujeres y hombres de esperanza en tiempos de crisis y de incertidumbre. Nota de contenido:
Nociones básicsas sobre planificación. Algunas precisiones conceptuales y terminológicas. Aspectos sustanciales de las fases o momentos de la planificación. Principales criterios o pautas para la elaboración de planes, programas y proyectos. Planificación institucional participativa.El proyecto curricular de las instituciones educativas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 546 371.3 ANDp Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Pedagogía/Educación Disponible 547 371.3 ANDp ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Pedagogía/Educación Disponible La práctica educativa. Cómo enseñar / Antoni Zabala Vidiella
Título : La práctica educativa. Cómo enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, Autor Mención de edición: 1ª ed - 18ª reimp Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-125-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDACTICA,ENSEÑANZA,PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio La práctica educativa. Cómo enseñar [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, Autor . - 1ª ed - 18ª reimp . - Barcelona (España) : Graó, 2011 . - 233 p.
ISBN : 978-84-7827-125-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDACTICA,ENSEÑANZA,PRACTICA EDUCATIVA Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2476 371.3 ZABp Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Recursos didácticos / Ana Graciela Fernández Lomelín
Título : Recursos didácticos : Elementos indispensables para facilitar el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Graciela Fernández Lomelín, Autor Editorial: Limusa Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 48 p Dimensiones: 21x14 cm ISBN/ISSN/DL: 978-6-07-050149-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,APRENDIZAJE,PRÁCTICA-DOCENTE Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Este material tiene el propósito de contribuir de forma directa a la cosntrucción y seguimiento formativo del docente. Nota de contenido:
Prólogo. Introducción. ¿Qué es un recurso didáctico?. Tipos de recursos didácticos. Propósito del recurso didáctico. ¿Para qué sirven los recursos didácticos? (Fucniones). ¿Cómo identificar cuál es el mejor recurso didáctico?. Criterios para la selección y elbaoración de recursos didácticos. Estrategias para seleccionar, incorporar, emplear, desarrolar y evaluar los recursos didácticos. Cosnideraciones finales. Bibliografía. Sitios de interés.Recursos didácticos : Elementos indispensables para facilitar el aprendizaje [texto impreso] / Ana Graciela Fernández Lomelín, Autor . - México : Limusa, 2015 . - 48 p ; 21x14 cm.
ISBN : 978-6-07-050149-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,APRENDIZAJE,PRÁCTICA-DOCENTE Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Este material tiene el propósito de contribuir de forma directa a la cosntrucción y seguimiento formativo del docente. Nota de contenido:
Prólogo. Introducción. ¿Qué es un recurso didáctico?. Tipos de recursos didácticos. Propósito del recurso didáctico. ¿Para qué sirven los recursos didácticos? (Fucniones). ¿Cómo identificar cuál es el mejor recurso didáctico?. Criterios para la selección y elbaoración de recursos didácticos. Estrategias para seleccionar, incorporar, emplear, desarrolar y evaluar los recursos didácticos. Cosnideraciones finales. Bibliografía. Sitios de interés.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4036 371.3 FERr Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Didáctica Disponible Sembrando experiencias / Dánisa Garderes
Título : Sembrando experiencias : a seis años del modelo uno a uno en la educación pública uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Dánisa Garderes, Autor ; Fabián Martínez, Autor ; María del Lourdes Quinteros, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 374 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7110-4-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACIÓN,TIC Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: -Perspectivas
-Lengua
-Matemática
-Ciencias Sociales
-Arte
-Ciencias Naturales
Sembrando experiencias : a seis años del modelo uno a uno en la educación pública uruguaya [texto impreso] / Dánisa Garderes, Autor ; Fabián Martínez, Autor ; María del Lourdes Quinteros, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2013 . - 374 p.
ISBN : 978-9974-7110-4-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACIÓN,TIC Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: -Perspectivas
-Lengua
-Matemática
-Ciencias Sociales
-Arte
-Ciencias Naturales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2886 371.3 GARse Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2887 371.3 GARse ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 2888 371.3 GARse ej.3 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Las técnicas audiovisuales en la enseñanza / Henri Dieuzeide
PermalinkTecnología de la enseñanza / James W. Armsey
PermalinkUnidades de trabajo
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