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/ Kerry Freedman
TÃtulo : | Enseñar la cultura visual : Curriculum, estética y la vida social del arte | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Kerry Freedman, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 223 p | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-845-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Las artes y bellas artes
| Palabras clave: | ARTE,CULTURA-VISUAL,CURRICULUM,ESTETICA | Clasificación: | 707 Educación, investigación, temas relacionados con las bellas artes y artes decorativas | Resumen: | La cultura global está cambiando rápidamente de la comunicación basada en el texto a la saturación de imágenes. La cultura via | Nota de contenido: | 1.El campo profesional. Teorizar sobre la cultura visual en educación. 2.Encontrar significado en la estética. 3.La vida social del arte. 4.Arte y cognición. Conocer la cultura visual. 3.Interpretar la cultura visual. Construir conceptos para el currículum. 6.El currículum en cuanto proceso. Cultura visual y evaluación democrática. 7.Arte.edu. Imágenes, artefactos y comunidades tecnológicas. 8.Contribuir a la cultura visual. La producción artística de los alumnos y su evaluación. |
Enseñar la cultura visual : Curriculum, estética y la vida social del arte [texto impreso] / Kerry Freedman, Autor . - Barcelona (España) : Octaedro, 2006 . - 223 p : il. ISBN : 978-84-8063-845-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Las artes y bellas artes
| Palabras clave: | ARTE,CULTURA-VISUAL,CURRICULUM,ESTETICA | Clasificación: | 707 Educación, investigación, temas relacionados con las bellas artes y artes decorativas | Resumen: | La cultura global está cambiando rápidamente de la comunicación basada en el texto a la saturación de imágenes. La cultura via | Nota de contenido: | 1.El campo profesional. Teorizar sobre la cultura visual en educación. 2.Encontrar significado en la estética. 3.La vida social del arte. 4.Arte y cognición. Conocer la cultura visual. 3.Interpretar la cultura visual. Construir conceptos para el currículum. 6.El currículum en cuanto proceso. Cultura visual y evaluación democrática. 7.Arte.edu. Imágenes, artefactos y comunidades tecnológicas. 8.Contribuir a la cultura visual. La producción artística de los alumnos y su evaluación. |
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1294 | 707 FREe | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Bellas Artes | Disponible |