IFD Treinta y Tres-Biblioteca
A partir de esta página puede:
/ Frederick Mayer
TÃtulo : | Historia del pensamiento pedagógico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Frederick Mayer, Autor | Mención de edición: | 2ª | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | 1967 | Número de páginas: | 382 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Historia de la Educación
| Palabras clave: | PENSAMIENTO-PEDAGÓGICO,HISTORIA | Clasificación: | 370 Pedagogía-Educación | Resumen: | En este libro el autor nos conduce a lo largo del desarrollo de las ideas pedagógicas, analizando la influencia que ejercieron sobre la educación los principios religiosos y filosóficos de las sociedades más trascendentes en la historia de la cultura y describiendo los aportes de las personalidades que, desde el Renacimiento más se destacaron en el campo de la pedagogÃa. | Nota de contenido: |
Primera Parte: Introducción. 1-Consideraciones sobre la educación. 2-Los fines de la educación. 3-Educación para el progreso. 4-La vocación del maestro. Segunda Parte: Educación Antigua y Medieval. 5-Los fundamentos de la religión y la educaciión de la India. 6-Los ideales chinos. 7-Fundamentos de los ideles del Cercano Oriente. 8-El pensamiento pedagógico griego. 9-La era de Quintiliano. 10-Los ideales de Jesús. 11-Los fundamentos de la educación ortodoxa. 12-La educación y el pensamiento medievales. 13-La filosofía pedagógica mahometana. Tercera Parte: Las bases de la educación moderna. 14-Los ideales pedagógicos del renacimeinto. 15-La educación y la reforma. 16-Importancia de la nueva ciencia. 17-Comenio. 18-La era de Locke. 19-Rosseau y la educación natural. 20-La filosofía del idealismo. 21-Pestalozzi. 22-herbart. 23-Froebel. 24-Agnosticismo y educación. 25-Tolstoy y la educación rusa. 26-La educación oriental y la espiritualidad. 27-Las bases de la teoría pedagógica estadounidense. |
Historia del pensamiento pedagógico [texto impreso] / Frederick Mayer, Autor . - 2ª . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, 1967 . - 382 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Historia de la Educación
| Palabras clave: | PENSAMIENTO-PEDAGÓGICO,HISTORIA | Clasificación: | 370 Pedagogía-Educación | Resumen: | En este libro el autor nos conduce a lo largo del desarrollo de las ideas pedagógicas, analizando la influencia que ejercieron sobre la educación los principios religiosos y filosóficos de las sociedades más trascendentes en la historia de la cultura y describiendo los aportes de las personalidades que, desde el Renacimiento más se destacaron en el campo de la pedagogÃa. | Nota de contenido: |
Primera Parte: Introducción. 1-Consideraciones sobre la educación. 2-Los fines de la educación. 3-Educación para el progreso. 4-La vocación del maestro. Segunda Parte: Educación Antigua y Medieval. 5-Los fundamentos de la religión y la educaciión de la India. 6-Los ideales chinos. 7-Fundamentos de los ideles del Cercano Oriente. 8-El pensamiento pedagógico griego. 9-La era de Quintiliano. 10-Los ideales de Jesús. 11-Los fundamentos de la educación ortodoxa. 12-La educación y el pensamiento medievales. 13-La filosofía pedagógica mahometana. Tercera Parte: Las bases de la educación moderna. 14-Los ideales pedagógicos del renacimeinto. 15-La educación y la reforma. 16-Importancia de la nueva ciencia. 17-Comenio. 18-La era de Locke. 19-Rosseau y la educación natural. 20-La filosofía del idealismo. 21-Pestalozzi. 22-herbart. 23-Froebel. 24-Agnosticismo y educación. 25-Tolstoy y la educación rusa. 26-La educación oriental y la espiritualidad. 27-Las bases de la teoría pedagógica estadounidense. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
477 | 370 MAYh | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
476 | 370 MAYh ej.2 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |
475 | 370 MAYh ej.3 | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |