Título : | Panorama de la Educación 2015 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriel Gómez, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : MEC-Dirección de Educación | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 314 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN-PÚBLICA,PRIMERA-INFANCIA-INICIAL,EDUCACIÓN-PRIMARIA,EDUCACIÓN-MEDIA-BÁSICA,EDUCACIÓN-MEDIA-SUPERIOR,EDUCACIÓN-TÉCNICO-PROFESIONAL,EDUCACIÓN-TERCIARIA,EDUCACIÓN-NO-UNIVERSITARIA,FORMACIÓN-EN-EDUCACIÓN,JÓVENES-ADULTOS,POLÍTICAS-EDUCATIVAS,IMPACTO-EDUCATIVO,CONTEXTO-DE-ENCIERRO,ANALFABESTISMO,REZAGO-ESCOLAR | Clasificación: | 370.78 Investigación educativa | Resumen: | Se realiza un análisis de los principales indicadores presentes en el anuario estadístico y se esctructura en cuatro capítulos. El primero refiere a las características generales del sistema educativo nacional y su organización. En el segundo se pueden encontrar indicadores que se refieren a los distintos subniveles del sistema educativo. El tercero hace referencia al contexto nacional de educación y se analizan las políticas y programas específicos con impacto educativo, así como la evolución de los recursos destinados a la educación. Por último, el cuarto capítulo presenta indicadores que comparan a Uruguay en el contexto educativo regional y global. | Nota de contenido: |
Panorama Educativo del Uruguay 2015. Introducción. 1.El Sistema Educativo. 2.Niveles y Modalidades Educativas. 3.Contexto Nacional de la Educación. 4.Marco Internacional de la Educación. Índice de cuadros y gráficos. Anexo. |
Panorama de la Educación 2015 [texto impreso] / Gabriel Gómez, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : MEC-Dirección de Educación, 2016 . - 314 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación
| Palabras clave: | EDUCACIÓN-PÚBLICA,PRIMERA-INFANCIA-INICIAL,EDUCACIÓN-PRIMARIA,EDUCACIÓN-MEDIA-BÁSICA,EDUCACIÓN-MEDIA-SUPERIOR,EDUCACIÓN-TÉCNICO-PROFESIONAL,EDUCACIÓN-TERCIARIA,EDUCACIÓN-NO-UNIVERSITARIA,FORMACIÓN-EN-EDUCACIÓN,JÓVENES-ADULTOS,POLÍTICAS-EDUCATIVAS,IMPACTO-EDUCATIVO,CONTEXTO-DE-ENCIERRO,ANALFABESTISMO,REZAGO-ESCOLAR | Clasificación: | 370.78 Investigación educativa | Resumen: | Se realiza un análisis de los principales indicadores presentes en el anuario estadístico y se esctructura en cuatro capítulos. El primero refiere a las características generales del sistema educativo nacional y su organización. En el segundo se pueden encontrar indicadores que se refieren a los distintos subniveles del sistema educativo. El tercero hace referencia al contexto nacional de educación y se analizan las políticas y programas específicos con impacto educativo, así como la evolución de los recursos destinados a la educación. Por último, el cuarto capítulo presenta indicadores que comparan a Uruguay en el contexto educativo regional y global. | Nota de contenido: |
Panorama Educativo del Uruguay 2015. Introducción. 1.El Sistema Educativo. 2.Niveles y Modalidades Educativas. 3.Contexto Nacional de la Educación. 4.Marco Internacional de la Educación. Índice de cuadros y gráficos. Anexo. |
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