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/ Andy Hargreaves
TÃtulo : | Replantear el cambio educativo : un enfoque renovador | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andy Hargreaves, Compilador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 328 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-827-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION,TEORIA DE LA EDUCACION,SISTEMA EDUCATIVO,REFORMA ESCOLAR | Clasificación: | 370.1 Filosofía y teoría de la educación | Nota de contenido: |
1.Replantear el cambio educativo: ampliar y profundizar la búsqueda del éxito. 2.La escolaridad y la familia en el mundo posmoderno. 3.Lecciones de equidad extraídas de escuelas desescalonadas. 4.Perspectivas de los alumnos sobre la mejora escolar. 5.Los docentes, el tiempo y la reforma escolar. 6.¿Escuelas fracasadas o sistemas fracasados?. 7.Fijar metas en tiempos turbulentos. 8.Replantear la evaluación y la rendición de cuentas. 9.Investigación cooperativa para la acción en el cambio educativo. 10.Las redes, la reforma y el desarrollo profesional de los docentes. 11.Emoción y esperanza: conceptos constructivos para tiempos complejos. |
Replantear el cambio educativo : un enfoque renovador [texto impreso] / Andy Hargreaves, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2003 . - 328 p. ISBN : 978-950-518-827-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Ciencias Sociales:PedagogÃa-Educación
| Palabras clave: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION,TEORIA DE LA EDUCACION,SISTEMA EDUCATIVO,REFORMA ESCOLAR | Clasificación: | 370.1 Filosofía y teoría de la educación | Nota de contenido: |
1.Replantear el cambio educativo: ampliar y profundizar la búsqueda del éxito. 2.La escolaridad y la familia en el mundo posmoderno. 3.Lecciones de equidad extraídas de escuelas desescalonadas. 4.Perspectivas de los alumnos sobre la mejora escolar. 5.Los docentes, el tiempo y la reforma escolar. 6.¿Escuelas fracasadas o sistemas fracasados?. 7.Fijar metas en tiempos turbulentos. 8.Replantear la evaluación y la rendición de cuentas. 9.Investigación cooperativa para la acción en el cambio educativo. 10.Las redes, la reforma y el desarrollo profesional de los docentes. 11.Emoción y esperanza: conceptos constructivos para tiempos complejos. |
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3132 | 370.1 HARr | Libro | Biblioteca IFD - Treinta y Tres | Colección General | Disponible |