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Editorial Sintesis
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Refinar búsquedaCompromiso docente y realidad educativa / Remedios Sánchez García
Título : Compromiso docente y realidad educativa : Retos para el maestro del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Remedios Sánchez García, Compilador ; Ana María Ramos García, Compilador Editorial: Madrid [España] : Sintesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 268 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975681-2-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,FORMACION DOCENTE,MAESTROS,SIGLO XXI Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido:
1.El destrozo educativo.- 2.Docentes y mejora educativa. Algunas reflexiones en torno a la profesión docente y lo que impide progresar al sistema educativo.- 3.Entre mitos y falacias. Compromiso docente y realidad educativa.- 4.El modelo docente en el Paradigma Logse o de la jibarización del profesor.- 5.Las corrientes pedagógicas y el final de la escuela.- 6.Pensar la educación: lo que podemos hacer.- 7.Educar enseñando y enseñar educando: un compromiso docente.- 8.El reto de la ética como compromiso educativo.- 9.La solidaridad en la educación, oportunidad para una educación con perspectiva comunitaria.- 10.Estudio de la deontología profesional: hacia un compromiso docente de calidad.- 11.Compromiso docente y protección de la infancia en Andalucía.- 12.La muerte de la enseñanza literaria.- 13.Hacia una lectura resistente de los postulados patriarcales en los textos literarios.- 14.Dimensiones claves en la formación del profesorado desde la perspectiva de la didáctica de la lengua y la literatura.- 15.El profesor comprometido de lengua extranjera.- 16.Compromiso docente: código deontológico.- 17.Compromiso docente y comprensión lectora.- 18.El rescate de la palabra: discurso, oralidad y educación lingüística en la escuela.- 19.Un ineludible compromiso docente: transmitir la pasión por leer.- 20.Evolución educativa: del pasado inmediato al entorno lector actual del nativo digital.- 21.Tiza libre: un abecedario para cambiar el mundo.- 22.Otra escuela es necesaria.Compromiso docente y realidad educativa : Retos para el maestro del siglo XXI [texto impreso] / Remedios Sánchez García, Compilador ; Ana María Ramos García, Compilador . - Madrid (España) : Sintesis, 2012 . - 268 p.
ISBN : 978-84-975681-2-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,FORMACION DOCENTE,MAESTROS,SIGLO XXI Clasificación: 370.7 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido:
1.El destrozo educativo.- 2.Docentes y mejora educativa. Algunas reflexiones en torno a la profesión docente y lo que impide progresar al sistema educativo.- 3.Entre mitos y falacias. Compromiso docente y realidad educativa.- 4.El modelo docente en el Paradigma Logse o de la jibarización del profesor.- 5.Las corrientes pedagógicas y el final de la escuela.- 6.Pensar la educación: lo que podemos hacer.- 7.Educar enseñando y enseñar educando: un compromiso docente.- 8.El reto de la ética como compromiso educativo.- 9.La solidaridad en la educación, oportunidad para una educación con perspectiva comunitaria.- 10.Estudio de la deontología profesional: hacia un compromiso docente de calidad.- 11.Compromiso docente y protección de la infancia en Andalucía.- 12.La muerte de la enseñanza literaria.- 13.Hacia una lectura resistente de los postulados patriarcales en los textos literarios.- 14.Dimensiones claves en la formación del profesorado desde la perspectiva de la didáctica de la lengua y la literatura.- 15.El profesor comprometido de lengua extranjera.- 16.Compromiso docente: código deontológico.- 17.Compromiso docente y comprensión lectora.- 18.El rescate de la palabra: discurso, oralidad y educación lingüística en la escuela.- 19.Un ineludible compromiso docente: transmitir la pasión por leer.- 20.Evolución educativa: del pasado inmediato al entorno lector actual del nativo digital.- 21.Tiza libre: un abecedario para cambiar el mundo.- 22.Otra escuela es necesaria.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3122 370.7 SANc Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible 3127 370.7 SANc ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Tecnología digital y realidad virtual / Juan José Domínguez
Título : Tecnología digital y realidad virtual Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José Domínguez, Autor ; Ramón Luque, Autor Editorial: Madrid [España] : Sintesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 179 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975677-5-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: TECNOLOGIA,REVOLUCION DIGITAL,REALIDAD VIRTUAL Clasificación: 371.334 Uso de computadoras Nota de contenido:
La revolución digital. Capítulo 1. El registro, la grabación y la comprensión de las imágenes digitales. Capítulo 2. Edición de video no lineal. Capítulo 3. Composición digital. Capítulo 4. Sonido digital. Capítulo 5. Introducción a la animación 3 D. Capítulo 6. La generación de la imagen digital en tiempo real: la búsqueda del realismo. Capítulo 7. Consolas y dispositivos móviles: la alianza entre Hardware y Software detrás de los gráficos. Capítulo 8. La importancia de la intervención: la realidad virtual. Capítulo 9. La otra cara de los videojuegos: la aplicación de esta tecnología en la enseñanza y la simulación. Bibliografía y recursos de internet.
Tecnología digital y realidad virtual [texto impreso] / Juan José Domínguez, Autor ; Ramón Luque, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2011 . - 179 p.
ISBN : 978-84-975677-5-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: TECNOLOGIA,REVOLUCION DIGITAL,REALIDAD VIRTUAL Clasificación: 371.334 Uso de computadoras Nota de contenido:
La revolución digital. Capítulo 1. El registro, la grabación y la comprensión de las imágenes digitales. Capítulo 2. Edición de video no lineal. Capítulo 3. Composición digital. Capítulo 4. Sonido digital. Capítulo 5. Introducción a la animación 3 D. Capítulo 6. La generación de la imagen digital en tiempo real: la búsqueda del realismo. Capítulo 7. Consolas y dispositivos móviles: la alianza entre Hardware y Software detrás de los gráficos. Capítulo 8. La importancia de la intervención: la realidad virtual. Capítulo 9. La otra cara de los videojuegos: la aplicación de esta tecnología en la enseñanza y la simulación. Bibliografía y recursos de internet.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3161 371.334 DOMt Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Realización audiovisual / Jaime Barroso
Título : Realización audiovisual Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Barroso, Autor Editorial: Madrid [España] : Sintesis Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 668 p ISBN/ISSN/DL: 9878497565486 Idioma : Español (spa) Clasificación: Las artes y bellas artes:Cine Palabras clave: CINE,TELEVISION,INFORMATICA,TECNOLOGIA,PRODUCCION-AUDIOVISUAL, Clasificación: 791.4 Películas cinematográficas, radio, televisión Resumen: Tras algo más de un siglo de experiencias, las fronteras entre los medios se desdibujan, las tecnologías convergen y la pragmática del oficio orilla la cuestión de las singularidades expresivas para aplicarse a la creación de nuevos productos audiovisuales de proyección hacia la cada vez mayor diversidad de pantallas y terminales de usuario: las macropantallas de las salas tradicionales, las meso de la recepción hogareña y las micro del ordenador y el teléfono móvil. Nota de contenido: Índice: Introducción. Capítulo 1. El cine, cien años después. Convergencia del cine, la televisión y la informática. Capítulo 2. Concepto de realización. Capítulo 3. Imagen audiovisual: cinematográfica, electrónica y digital. Capítulo 4. Realizador, Director, Autor. Capítulo 6. Proceso de producción audiovisual. Capítulo 6. Puesta en escena y dirección artística. Capítulo 7. Tratamiento visual y diseño escenográfico. Capítulo 8. Iluminación. Capítulo 9. Planificación del filme para el rodaje. Capítulo 10. Construcción de la escena plano a plano. Capítulo 11. Montaje y elaboración del discurso audiovisual. Capítulo 12. Dirección de actores. Capítulo 13. Sonido y discurso audiovisual: la banda sonora. Capítulo 14. Sistema televisivo y configuración del estudio de producción. Capítulo 15. Modos y técnicas de la realización multicámara televisiva. Capítulo 16. Realización multicámara fuera del estudio: retransmisiones. Capítulo 17. Realización multicámara en estudio. Capítulo 18. Realización nonocámara en exteriores. Capítulo 19. Cinco ejercicios prácticos. Bibliografía y filmografía. Realización audiovisual [texto impreso] / Jaime Barroso, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2008 . - 668 p.
ISSN : 9878497565486
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Las artes y bellas artes:Cine Palabras clave: CINE,TELEVISION,INFORMATICA,TECNOLOGIA,PRODUCCION-AUDIOVISUAL, Clasificación: 791.4 Películas cinematográficas, radio, televisión Resumen: Tras algo más de un siglo de experiencias, las fronteras entre los medios se desdibujan, las tecnologías convergen y la pragmática del oficio orilla la cuestión de las singularidades expresivas para aplicarse a la creación de nuevos productos audiovisuales de proyección hacia la cada vez mayor diversidad de pantallas y terminales de usuario: las macropantallas de las salas tradicionales, las meso de la recepción hogareña y las micro del ordenador y el teléfono móvil. Nota de contenido: Índice: Introducción. Capítulo 1. El cine, cien años después. Convergencia del cine, la televisión y la informática. Capítulo 2. Concepto de realización. Capítulo 3. Imagen audiovisual: cinematográfica, electrónica y digital. Capítulo 4. Realizador, Director, Autor. Capítulo 6. Proceso de producción audiovisual. Capítulo 6. Puesta en escena y dirección artística. Capítulo 7. Tratamiento visual y diseño escenográfico. Capítulo 8. Iluminación. Capítulo 9. Planificación del filme para el rodaje. Capítulo 10. Construcción de la escena plano a plano. Capítulo 11. Montaje y elaboración del discurso audiovisual. Capítulo 12. Dirección de actores. Capítulo 13. Sonido y discurso audiovisual: la banda sonora. Capítulo 14. Sistema televisivo y configuración del estudio de producción. Capítulo 15. Modos y técnicas de la realización multicámara televisiva. Capítulo 16. Realización multicámara fuera del estudio: retransmisiones. Capítulo 17. Realización multicámara en estudio. Capítulo 18. Realización nonocámara en exteriores. Capítulo 19. Cinco ejercicios prácticos. Bibliografía y filmografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3176 791.4 BARr Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Orientación, tutoría y educación emocional / Rafael Bisquerra Alsina
Título : Orientación, tutoría y educación emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Bisquerra Alsina, Autor Editorial: Madrid [España] : Sintesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p ISBN/ISSN/DL: 97884995889251 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,EDUCACION-EMOCIONAL,ORIENTACION,PSICOPEDAGOGIA,APRENDIZAJE,DIVERSIDAD Clasificación: 371.4 Orientación y guia del estudiante Resumen: La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo, también social, emocional, moral, físico, etc. La finalidad es formar personas para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograrlo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, agentes sociales y otros profesionales y para profesionales. Pero por sobre todo se hace énfasis en la educación emocional, que debería estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial. Nota de contenido:
Introducción. Parte I. Marco conceptual. 1. Orientación psicopedagógica: claves conceptuales. Parte II. Áreas de intervención de la orientación y la tutoría. 2. Orientación profesional y toma de decisiones. 3. Orientación para el aprendizaje. 4. Orientación en la diversidad. 5. Prevención y desarrollo de competencias para la vida. Parte III. La educación emocional en el marco de la tutoría y la orientación. 6. Educación emocional y orientación. 7. Educación emocional y transversalidad. 8. Coaching y entrevista. 9. Espacio familiar. 10. Actividades de educación emocional en tutoría y orientación. 11. El PAT en la práctica. 12. Evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Bibliografía.Orientación, tutoría y educación emocional [texto impreso] / Rafael Bisquerra Alsina, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, 2012 . - 234 p.
ISSN : 97884995889251
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,EDUCACION-EMOCIONAL,ORIENTACION,PSICOPEDAGOGIA,APRENDIZAJE,DIVERSIDAD Clasificación: 371.4 Orientación y guia del estudiante Resumen: La orientación se propone el desarrollo de la personalidad integral del alumnado. Esto significa no solamente desarrollo cognitivo, también social, emocional, moral, físico, etc. La finalidad es formar personas para que puedan vivir y convivir en paz y en democracia. Para lograrlo se requiere de un trabajo en equipo en el cual participan los profesionales de la orientación, tutores, profesorado, alumnado, institución educativa, agentes sociales y otros profesionales y para profesionales. Pero por sobre todo se hace énfasis en la educación emocional, que debería estar presente en todos los aspectos de la orientación y de la acción tutorial. Nota de contenido:
Introducción. Parte I. Marco conceptual. 1. Orientación psicopedagógica: claves conceptuales. Parte II. Áreas de intervención de la orientación y la tutoría. 2. Orientación profesional y toma de decisiones. 3. Orientación para el aprendizaje. 4. Orientación en la diversidad. 5. Prevención y desarrollo de competencias para la vida. Parte III. La educación emocional en el marco de la tutoría y la orientación. 6. Educación emocional y orientación. 7. Educación emocional y transversalidad. 8. Coaching y entrevista. 9. Espacio familiar. 10. Actividades de educación emocional en tutoría y orientación. 11. El PAT en la práctica. 12. Evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Bibliografía.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3183 371.4 BISo Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares / María Teresa González González
Título : Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González González, Compilador Editorial: Madrid [España] : Sintesis Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 296 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975675-8-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,CENTROS-ESCOLARES Clasificación: 371.2 Administración de organizaciones educativas Resumen:
Este libro presenta y desarrolla algunos de los grandes asuntos que han de afrontar los centros escolares y los profesionales que trabajan en ellos para garantizar la provisión del derecho esencial a la educación y para hacerlo con nuevas ideas y prácticas internas, sosteniendo relaciones corresponsables con la sociedad, las comunidades y las familias, así como con la administración y las políticas sociales y educativas.Nota de contenido:
1.Coordenadas y referentes para la renovación organizativa de los centros escolares.- 2.La atención, el cuidado, las relaciones y la responsabilidad del centro escolar con los estudiantes.- 3.La participación y la voz del alumno en el centro escolar.- 4.Diversidad del alumnado y respuestas de los centros escolares.- 5.Condiciones del trabajo docente, organización de los centros escolares y mejora de la educación.- 6.Los centros escolares como espacios de aprendizaje y de desarrollo profesional de los docentes.- 7. El gobierno del centro.- 8.Dirección y liderazgo educativo en los centros escolares.- 9.Evaluar hoy para mejorar mañana. La revisión interna del centro escolar.- 10.Implicación de las familias en la educación escolar de sus hijos.- 11.Las instituciones escolares como centros para la integración de servicios.- 12.Los centros escolares y sus relaciones con la administración local, autonómica y nacional.- 13.El desarrollo de los centros escolares participando en redes de centros y redes profesionales.Innovaciones en el gobierno y la gestión de los centros escolares [texto impreso] / María Teresa González González, Compilador . - Madrid (España) : Sintesis, 2011 . - 296 p.
ISBN : 978-84-975675-8-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,CENTROS-ESCOLARES Clasificación: 371.2 Administración de organizaciones educativas Resumen:
Este libro presenta y desarrolla algunos de los grandes asuntos que han de afrontar los centros escolares y los profesionales que trabajan en ellos para garantizar la provisión del derecho esencial a la educación y para hacerlo con nuevas ideas y prácticas internas, sosteniendo relaciones corresponsables con la sociedad, las comunidades y las familias, así como con la administración y las políticas sociales y educativas.Nota de contenido:
1.Coordenadas y referentes para la renovación organizativa de los centros escolares.- 2.La atención, el cuidado, las relaciones y la responsabilidad del centro escolar con los estudiantes.- 3.La participación y la voz del alumno en el centro escolar.- 4.Diversidad del alumnado y respuestas de los centros escolares.- 5.Condiciones del trabajo docente, organización de los centros escolares y mejora de la educación.- 6.Los centros escolares como espacios de aprendizaje y de desarrollo profesional de los docentes.- 7. El gobierno del centro.- 8.Dirección y liderazgo educativo en los centros escolares.- 9.Evaluar hoy para mejorar mañana. La revisión interna del centro escolar.- 10.Implicación de las familias en la educación escolar de sus hijos.- 11.Las instituciones escolares como centros para la integración de servicios.- 12.Los centros escolares y sus relaciones con la administración local, autonómica y nacional.- 13.El desarrollo de los centros escolares participando en redes de centros y redes profesionales.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3186 371.2 GONi Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Asesoramiento pedagógico al profesorado / Pilar Iranzo García
PermalinkEnseñar hoy : didáctica básica para profesores / José Bernardo Carrasco
PermalinkDidáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria / Neus Sanmartí
PermalinkBases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digita / Lorenzo García Arieto
PermalinkFilosofía de la educación / Octavi Fullat i Genís
PermalinkLa universidad ante la nueva cultura educativa / Carles Monereo Font
PermalinkEl problema de la medida / María del Carmen Chamorro
PermalinkInvitación a la didáctica de la geometría / Ángel Alsina
PermalinkCómo escribir un trabajo de fin de grado / Juana Mª González García
PermalinkFracciones: la relación parte-todo / Salvador Llinares Ciscar
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