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Matemáticas discreta y combinatoria / Ralph P. Grimaldi
Título : Matemáticas discreta y combinatoria : Una introducción con aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Ralph P. Grimaldi, Autor Mención de edición: 3ª ed Editorial: Pearson Educación Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 874 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-444-324-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: ANÁLISIS-COMBINATORIO,MATEMÁTICAS-DISCRETAS,MÉTODOS-DE-CÁLCULO Clasificación: 511.6 Análisis combinatorios Resumen: Matemáticas Discreta y Combinatoria: es una introducción sólida.legible y comprensible a las matemáticas discretas y combinatoria, con énfasis en los algoritmos y aplicaciones. Nota de contenido: PARTE 1.Fundamentos de las matemáticas discretas. 1.Principios fundamentales del conteo. 2.Fundamentos de lógica. 3.Teoría de conjuntos. 4.Propiedades de los enteros: Inducción matemática. 5.Relaciones y funciones. 6.Lenguajes : Máquinas de estados finitos. 7.Relaciones: La segunda vuelta. PARTE 2.Temas adicionales al conteo. 8.El principio de inclusión y exclusión. 9.Funciones generatrices. 10.Relaciones de recurrencia. PARTE 3.TEORÍA DE GRAFOS Y APLICACIONES. 11.Una Matemáticas discreta y combinatoria : Una introducción con aplicaciones [texto impreso] / Ralph P. Grimaldi, Autor . - 3ª ed . - México : Pearson Educación, 1997 . - 874 p.
ISBN : 978-968-444-324-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: ANÁLISIS-COMBINATORIO,MATEMÁTICAS-DISCRETAS,MÉTODOS-DE-CÁLCULO Clasificación: 511.6 Análisis combinatorios Resumen: Matemáticas Discreta y Combinatoria: es una introducción sólida.legible y comprensible a las matemáticas discretas y combinatoria, con énfasis en los algoritmos y aplicaciones. Nota de contenido: PARTE 1.Fundamentos de las matemáticas discretas. 1.Principios fundamentales del conteo. 2.Fundamentos de lógica. 3.Teoría de conjuntos. 4.Propiedades de los enteros: Inducción matemática. 5.Relaciones y funciones. 6.Lenguajes : Máquinas de estados finitos. 7.Relaciones: La segunda vuelta. PARTE 2.Temas adicionales al conteo. 8.El principio de inclusión y exclusión. 9.Funciones generatrices. 10.Relaciones de recurrencia. PARTE 3.TEORÍA DE GRAFOS Y APLICACIONES. 11.Una Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2284 511.6 GRIm Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible 2287 511.6 GRIm ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible 2288 511.6 GRIm ej.3 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible 2289 511.6 GRIm ej.4 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible 2290 511.6 GRIm ej.5 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Matemáticas e interculturalidad / Jesús María Goñi
Título : Matemáticas e interculturalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Compilador ; [et.al.], Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-464-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICA,ENSEÑANZA,INTERCULTURALIDAD Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: La problemática asociada al aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas va cambiando según evoluciona la sociedad en la que se da este proceso. Sin lugar a dudas la globalización y los problemas asociados con ella ocupan un lugar preponderante. Nuestra sociedad ha dejado de ser un grupo homogéneo de personas con referencias culturales uniformes, la enseñanza de las matemáticas no puede dejar de constatar esta situación y parece que deberá pasar de una concepción cultural única a una visión más poliédrica de la relación entre la enseñanza de las matemáticas y el medio social en el que se da. Nota de contenido: Introducción. 1. El aula de matemáticas multicultural: distancia cultural, normas y negociación. 2. Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de "ingenios". 3. La participación en el aula de matemáticas. 4. El conocimiento matemático y el conjunto de conocimientos culturales en la perspectiva sociológica. 5. Inclusión de la aritmética maya en la propuesta de currículo nacional básico de Honduras. 6. Conocimiento geométrico situado en el contexto del trabajo. 7. Etnomatemáticas. De la multiculturalidad al mestizaje. Matemáticas e interculturalidad [texto impreso] / Jesús María Goñi, Compilador ; [et.al.], Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2006 . - 149 p.
ISBN : 978-84-7827-464-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICA,ENSEÑANZA,INTERCULTURALIDAD Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: La problemática asociada al aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas va cambiando según evoluciona la sociedad en la que se da este proceso. Sin lugar a dudas la globalización y los problemas asociados con ella ocupan un lugar preponderante. Nuestra sociedad ha dejado de ser un grupo homogéneo de personas con referencias culturales uniformes, la enseñanza de las matemáticas no puede dejar de constatar esta situación y parece que deberá pasar de una concepción cultural única a una visión más poliédrica de la relación entre la enseñanza de las matemáticas y el medio social en el que se da. Nota de contenido: Introducción. 1. El aula de matemáticas multicultural: distancia cultural, normas y negociación. 2. Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de "ingenios". 3. La participación en el aula de matemáticas. 4. El conocimiento matemático y el conjunto de conocimientos culturales en la perspectiva sociológica. 5. Inclusión de la aritmética maya en la propuesta de currículo nacional básico de Honduras. 6. Conocimiento geométrico situado en el contexto del trabajo. 7. Etnomatemáticas. De la multiculturalidad al mestizaje. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3581 510.7 GOÑm Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Matemáticas I: Bachillerato / J. Colera
Título : Matemáticas I: Bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Colera, Autor ; R. García, Autor ; M.J. Oliveira, Autor Editorial: Salamanca [España] : Anaya Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 407 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-667-1210-1 Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,EDUCACIÓN-SECUNDARIA Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido:
Resolución de problemas. 1.Aritmética y álgebra. -Números reales. -Álgebra. 2.Trigonometría y números complejos. -Resolución de trángulos. -Funciones y fórmulas trigonométricas. -Números complejos. 3.Geometría analítica plana. -Vectores. -Geometría analítica. problemas afines y métricos. -Lugares geométricos. Cónicas. 4.Análisis. -Funciones elementales. -Límites de funciones. Continuidad y ramas infinitas. -Iniciación al cálculo de derivadas. Aplicaciones. 5.Estadística y probabilidad. -Distribuciones bidimensionales. -Cálculo de probabilidades. -Distribuciones de probabilidad.Matemáticas I: Bachillerato [texto impreso] / J. Colera, Autor ; R. García, Autor ; M.J. Oliveira, Autor . - Salamanca (España) : Anaya, 2003 . - 407 p.
ISBN : 978-84-667-1210-1
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,EDUCACIÓN-SECUNDARIA Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido:
Resolución de problemas. 1.Aritmética y álgebra. -Números reales. -Álgebra. 2.Trigonometría y números complejos. -Resolución de trángulos. -Funciones y fórmulas trigonométricas. -Números complejos. 3.Geometría analítica plana. -Vectores. -Geometría analítica. problemas afines y métricos. -Lugares geométricos. Cónicas. 4.Análisis. -Funciones elementales. -Límites de funciones. Continuidad y ramas infinitas. -Iniciación al cálculo de derivadas. Aplicaciones. 5.Estadística y probabilidad. -Distribuciones bidimensionales. -Cálculo de probabilidades. -Distribuciones de probabilidad.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3974 510 COLm Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible 4156 510 COLm ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible 4157 510 COLm ej.3 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Matemáticas II: Bachillerato / J. Colera
Título : Matemáticas II: Bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Colera, Autor ; M.J. Oliveira, Autor Editorial: Salamanca [España] : Anaya Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 339 p Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,EDUCACIÓN-SECUNDARIA Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido:
Resolución de problemas. 1.Álgebra.Sistemas de ecuaciones Método de Gauss. Álgebra de matrices. 3.Determinantes. 4.Resolución de sistemas de ecuaciones determinantes. 2.Geometría. Vectores en el espacio. Puntos, rectas y planos en el espacio. Problemas métricos.3.Análisis. Límites de funciones. continuidad. Derivadas. Técnicas de derivación. Aplicaciones de la derivada. Representación de funciones. Cálculo de primitivas. La integral definida. Aplicaciones.Matemáticas II: Bachillerato [texto impreso] / J. Colera, Autor ; M.J. Oliveira, Autor . - Salamanca (España) : Anaya, 2009 . - 339 p.
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,EDUCACIÓN-SECUNDARIA Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido:
Resolución de problemas. 1.Álgebra.Sistemas de ecuaciones Método de Gauss. Álgebra de matrices. 3.Determinantes. 4.Resolución de sistemas de ecuaciones determinantes. 2.Geometría. Vectores en el espacio. Puntos, rectas y planos en el espacio. Problemas métricos.3.Análisis. Límites de funciones. continuidad. Derivadas. Técnicas de derivación. Aplicaciones de la derivada. Representación de funciones. Cálculo de primitivas. La integral definida. Aplicaciones.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4164 510 COLma ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Matemáticas y educación / Núria Gorgorió
Título : Matemáticas y educación : Retos y cambios desde una perspectiva internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Gorgorió, Compilador ; Jordi Deulofeau, Autor ; Alan Bishop, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-246-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,ENSEÑANZA,CURRICULUM,LENGUAJE-MATEMÁTICO,PORCENTAJE Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: El objetivo de esta obra es clarificar la complejidad actual de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, las matemáticas y el currículum; el que aprende y el aprendizaje; el profesorado y la enseñanza; el contexto cultural y social de la enseñanza de las matemáticas. Nota de contenido:
Introducción. 1. Planteamientos para el cambio. Bloque 1. Currículum internacional desde una perspectiva social. 2. Enseñanza de las matemáticas: ¿Cómo beneficiar a todos los alumnos? 3. Matemáticas en la escuela: cuestiones de equidad y justicia. 4. Necesidad de una reforma. Bloque 2. Matemáticas y desarrollo del currículum. 5. Entornos informáticos para la enseñanza de las matemáticas: complejidad didáctica y expectativas. 6 Posibles relaciones entre lenguaje natural y lenguaje matemático. 7. La demostración como contenido a la largo del currículum. Bloque 3. Currículum alcanzado y contextos de aprendizaje. 8. El papel del contexto en la resolución de problemas matemáticos. 9. Principios y paradigmas de una "educación matemática realista". 10. Alternativas a la evaluación con exámenes: expectativas y dificultades. Visión de futuro. 11. Implicaciones para el cambio.Matemáticas y educación : Retos y cambios desde una perspectiva internacional [texto impreso] / Núria Gorgorió, Compilador ; Jordi Deulofeau, Autor ; Alan Bishop, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2000 . - 212 p.
ISBN : 978-84-7827-246-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,ENSEÑANZA,CURRICULUM,LENGUAJE-MATEMÁTICO,PORCENTAJE Clasificación: 510.7 Enseñanza de las matemáticas Resumen: El objetivo de esta obra es clarificar la complejidad actual de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, las matemáticas y el currículum; el que aprende y el aprendizaje; el profesorado y la enseñanza; el contexto cultural y social de la enseñanza de las matemáticas. Nota de contenido:
Introducción. 1. Planteamientos para el cambio. Bloque 1. Currículum internacional desde una perspectiva social. 2. Enseñanza de las matemáticas: ¿Cómo beneficiar a todos los alumnos? 3. Matemáticas en la escuela: cuestiones de equidad y justicia. 4. Necesidad de una reforma. Bloque 2. Matemáticas y desarrollo del currículum. 5. Entornos informáticos para la enseñanza de las matemáticas: complejidad didáctica y expectativas. 6 Posibles relaciones entre lenguaje natural y lenguaje matemático. 7. La demostración como contenido a la largo del currículum. Bloque 3. Currículum alcanzado y contextos de aprendizaje. 8. El papel del contexto en la resolución de problemas matemáticos. 9. Principios y paradigmas de una "educación matemática realista". 10. Alternativas a la evaluación con exámenes: expectativas y dificultades. Visión de futuro. 11. Implicaciones para el cambio.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3617 510.7 GORm Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Mikrakys. Funciones - Espacio / Edith Gallo
Título : Mikrakys. Funciones - Espacio Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Gallo, Autor ; Stelio Haniotis, Autor ; José Luis Muñiz, Autor ; Julio César Silvera, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fin de Siglo Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 257 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: ECUACIONES,ESPACIOS-ALGEBRAICOS,FUNCIONES-EXPONENCIALES,FUNCIONES-LOGARÍTMICAS,FUNCIONES-MATEMÁTICAS,GEOMETRÍA-ANALÍTICA-PLANA,MATEMÁTICA-ENSENAÑZA,SUCESIONES-MATEMÁTICAS,TEORÍA-DE-CONJUNTOS Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido:
1.Conjuntos. 2.Estudio de funciones. 3.Función lineal. 4.Función cuadrática. 5.Función racional. 6.Funciones exponencial y logarítmica. 7.Funciones angulares. 8.Sucesiones. 9.Sistemas de ecuaciones. 10.Geometría en el plano. 11.Espacio.Mikrakys. Funciones - Espacio [texto impreso] / Edith Gallo, Autor ; Stelio Haniotis, Autor ; José Luis Muñiz, Autor ; Julio César Silvera, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fin de Siglo, 2005 . - 257 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: ECUACIONES,ESPACIOS-ALGEBRAICOS,FUNCIONES-EXPONENCIALES,FUNCIONES-LOGARÍTMICAS,FUNCIONES-MATEMÁTICAS,GEOMETRÍA-ANALÍTICA-PLANA,MATEMÁTICA-ENSENAÑZA,SUCESIONES-MATEMÁTICAS,TEORÍA-DE-CONJUNTOS Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido:
1.Conjuntos. 2.Estudio de funciones. 3.Función lineal. 4.Función cuadrática. 5.Función racional. 6.Funciones exponencial y logarítmica. 7.Funciones angulares. 8.Sucesiones. 9.Sistemas de ecuaciones. 10.Geometría en el plano. 11.Espacio.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4049 510 GALm Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible 4050 510 GALm ej.2 Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Principios de Análisis Matemático / Enrique Linés Escardó
Título : Principios de Análisis Matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Linés Escardó (1914-1988), Autor Editorial: Barcelona [España] : Reverté Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 699 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-5072-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICA,CONJUNTOS,NÚMEROS-REALES,NÚMEROS-COMPLEJOS,FUNCIONES,LÍMITES,DERIVADA,INTEGRALES Clasificación: 515 Cálculo Nota de contenido:
1.Elementos de la teoría de conjuntos. 2.Sucesiones convergentes y fundamentales. 3.Método de Cantor para completar un cuerpo ordenado. 4.El cuerpo de los números reales. 5.La recta real. 6.Los teoremas de la topología de la recta real. 7.Límites de potencias y logaritmos. 8.El cuerpo de los números compolejos. 9.Series numéricas. 10.Convergencia absoluta y producto de series. 11.Límites de funciones. 12.Continuidad. 13.Los teoremas de la continuidad. 14.Funciones monótonas. 15.Funciones elementales. 16.Funciones circulares. 17.La derivada. 18.Los teoremas de valor medio del Cálculo diferencial. 19.Fórmula de Taylor y aplicaciones. 20.La integral de Rieman. 21.Funciones integrables Rieman. 22.Los teoremas fundamentales del Cálculo integral. 23.Cálculo de primitivas. 24.Integrales impropias. 25.Sucesiones de funciones. 26.Series funcionales. 27.Series de potencias. 28.El espacio euclídeo R. 29.Límites y continuidad de funciones entre espacios euclídeos. 30.Cálculo diferencial de funciones entre espacios euclídeos. 31.Integrales múltiplesPrincipios de Análisis Matemático [texto impreso] / Enrique Linés Escardó (1914-1988), Autor . - Barcelona (España) : Reverté, 1991 . - 699 p.
ISBN : 978-84-291-5072-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICA,CONJUNTOS,NÚMEROS-REALES,NÚMEROS-COMPLEJOS,FUNCIONES,LÍMITES,DERIVADA,INTEGRALES Clasificación: 515 Cálculo Nota de contenido:
1.Elementos de la teoría de conjuntos. 2.Sucesiones convergentes y fundamentales. 3.Método de Cantor para completar un cuerpo ordenado. 4.El cuerpo de los números reales. 5.La recta real. 6.Los teoremas de la topología de la recta real. 7.Límites de potencias y logaritmos. 8.El cuerpo de los números compolejos. 9.Series numéricas. 10.Convergencia absoluta y producto de series. 11.Límites de funciones. 12.Continuidad. 13.Los teoremas de la continuidad. 14.Funciones monótonas. 15.Funciones elementales. 16.Funciones circulares. 17.La derivada. 18.Los teoremas de valor medio del Cálculo diferencial. 19.Fórmula de Taylor y aplicaciones. 20.La integral de Rieman. 21.Funciones integrables Rieman. 22.Los teoremas fundamentales del Cálculo integral. 23.Cálculo de primitivas. 24.Integrales impropias. 25.Sucesiones de funciones. 26.Series funcionales. 27.Series de potencias. 28.El espacio euclídeo R. 29.Límites y continuidad de funciones entre espacios euclídeos. 30.Cálculo diferencial de funciones entre espacios euclídeos. 31.Integrales múltiplesReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4192 515 LINp Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Probabilidad y estadística: aplicaciones y métodos / George C. Canavos
Título : Probabilidad y estadística: aplicaciones y métodos Tipo de documento: texto impreso Autores: George C. Canavos, Autor Editorial: McGraw Hill Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 6651 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-0038-4 Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: PROBABILIDAD,ESTADÍSTICA,MUESTRAS-ALEATORIAS,ANÁLISIS-DE-REGRESIÓN,MÉTODOS-NO-PARAMÉTRICOS Clasificación: 519.5 Matemáticas estadísticas Nota de contenido:
1.Introducción y estadística descriptiva. 2.Conceptos en probabilidad. 3.Variables aleatoria y distribucines de probabilidad. 4.Algunas distribuciones discretas de probabilidad. 5.Algunas distribuciones continuas de probabilidad. 6.Distribuciones conjuntas de probabilidad. 7.Muestras aleatorias y distribuciones de muestreo. 8.Estimación puntual y por intervalo. 9. Prueba de hipótesis estadísticas. 10.pruebas de bondad de ajuste y análisis de tablas de contingencia. 11.Métodos para el control de calidad y muestreo para aceptación. 12.Diseño y análisis de experimentos estadísticos. 13.Análisis de regresión: el modelo lineal simple. 14.Análisis de regresión: el modelo lineal general. 15.Métodos no paramétricos.Probabilidad y estadística: aplicaciones y métodos [texto impreso] / George C. Canavos, Autor . - España : McGraw Hill, 1997 . - 6651 p.
ISBN : 978-84-481-0038-4
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: PROBABILIDAD,ESTADÍSTICA,MUESTRAS-ALEATORIAS,ANÁLISIS-DE-REGRESIÓN,MÉTODOS-NO-PARAMÉTRICOS Clasificación: 519.5 Matemáticas estadísticas Nota de contenido:
1.Introducción y estadística descriptiva. 2.Conceptos en probabilidad. 3.Variables aleatoria y distribucines de probabilidad. 4.Algunas distribuciones discretas de probabilidad. 5.Algunas distribuciones continuas de probabilidad. 6.Distribuciones conjuntas de probabilidad. 7.Muestras aleatorias y distribuciones de muestreo. 8.Estimación puntual y por intervalo. 9. Prueba de hipótesis estadísticas. 10.pruebas de bondad de ajuste y análisis de tablas de contingencia. 11.Métodos para el control de calidad y muestreo para aceptación. 12.Diseño y análisis de experimentos estadísticos. 13.Análisis de regresión: el modelo lineal simple. 14.Análisis de regresión: el modelo lineal general. 15.Métodos no paramétricos.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3975 519.5 CANp Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Ciencia abierta, 24. Arquímedes y los orígenes del cálculo integral / Pedro Miguel González Urbaneja
Título de serie: Ciencia abierta, 24 Título : Arquímedes y los orígenes del cálculo integral Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Miguel González Urbaneja, Autor Editorial: Nivola Libros Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 359 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-965669-8-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,CÁLCULO-INFINITESIMAL,CÁLCULO-DIFERENCIAL Clasificación: 515.3 Cálculo y ecuaciones diferenciales Resumen: Arquímedes es distinguido a lo largo de la historia de la cultura, la ciencia y la tecnología como uno de los sabios más eminentes. Al ser artífice de múltiples ingenios construidos con portentosa imaginación es reconocido como el primer ingeniero de la Antigüedad. Por sus contribuciones a la estática y la hidrostática se le considera el fundador de estas ciencias y por ello el padre lejano de las disciplinas que después de veinte siglos adoptaron el nombre de filosofía natural y más tarde de física matemática.
En matemáticas se reconoce a Arquímedes como el más original, riguroso y fecundo de los geómetras griegos por haber magnificado de forma colosal el patrimonio geométrico euclídeo y conjugar a la perfección la intuición en el descubrimiento con el virtuosismo en la demostración. Dado que su método mecánico de investigación apunta hacia los indivisibles y los infinitesimales de las cuadraturas del siglo XVII que condujeron al cálculo de Newton y Leibniz, y que su método demostrativo de exhaución apunta hacia la aritmética de los límites que fundamenta el análisis moderno en el siglo XIX, la conjunción de ambos métodos, uno heurístico y empírico, otro riguroso y apodíctico, sitúa a Arquímedes en los orígenes históricos del cálculo integral.
Nota de contenido:
Prefacio. Presentación. 1.Antecedentes ifinitesimales prearquimedianos. 2.Arquímedes en la historia de la cultura. 3.La obra matemática arquimediana. 4.El método mecánico del descubrimiento arquimediano. 5.El método por exhaución. 6.El tratado sobre la medida del círculo. 7.La influencia de Arquímedes en la génesis del circulo integral. Epílogo. Los métodos de Arquímedes y los orígenes del cálculo integral. Apéndice. Bibliografía.Ciencia abierta, 24. Arquímedes y los orígenes del cálculo integral [texto impreso] / Pedro Miguel González Urbaneja, Autor . - España : Nivola Libros, 2008 . - 359 p.
ISBN : 978-84-965669-8-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,CÁLCULO-INFINITESIMAL,CÁLCULO-DIFERENCIAL Clasificación: 515.3 Cálculo y ecuaciones diferenciales Resumen: Arquímedes es distinguido a lo largo de la historia de la cultura, la ciencia y la tecnología como uno de los sabios más eminentes. Al ser artífice de múltiples ingenios construidos con portentosa imaginación es reconocido como el primer ingeniero de la Antigüedad. Por sus contribuciones a la estática y la hidrostática se le considera el fundador de estas ciencias y por ello el padre lejano de las disciplinas que después de veinte siglos adoptaron el nombre de filosofía natural y más tarde de física matemática.
En matemáticas se reconoce a Arquímedes como el más original, riguroso y fecundo de los geómetras griegos por haber magnificado de forma colosal el patrimonio geométrico euclídeo y conjugar a la perfección la intuición en el descubrimiento con el virtuosismo en la demostración. Dado que su método mecánico de investigación apunta hacia los indivisibles y los infinitesimales de las cuadraturas del siglo XVII que condujeron al cálculo de Newton y Leibniz, y que su método demostrativo de exhaución apunta hacia la aritmética de los límites que fundamenta el análisis moderno en el siglo XIX, la conjunción de ambos métodos, uno heurístico y empírico, otro riguroso y apodíctico, sitúa a Arquímedes en los orígenes históricos del cálculo integral.
Nota de contenido:
Prefacio. Presentación. 1.Antecedentes ifinitesimales prearquimedianos. 2.Arquímedes en la historia de la cultura. 3.La obra matemática arquimediana. 4.El método mecánico del descubrimiento arquimediano. 5.El método por exhaución. 6.El tratado sobre la medida del círculo. 7.La influencia de Arquímedes en la génesis del circulo integral. Epílogo. Los métodos de Arquímedes y los orígenes del cálculo integral. Apéndice. Bibliografía.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3640 515.3 GONa Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible La ciencia que ladra. Qué es (y qué no es) la estadística / Walter Sosa Escudero
Título de serie: La ciencia que ladra Título : Qué es (y qué no es) la estadística : Usos y abusos de una disciplina clave en la vida de los países y las personas Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Sosa Escudero, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 208 p Il.: 19x14 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-398-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,ESTADÍSTICA,DIDÁCTICA Clasificación: 519 Estadística Resumen: Las estadísticas nos rodean, económicas, sociales, políticas, médicas, meteorológicas, alimenticias o deportivas. Permanentemente estamos estimando cantidades. Pero por si fuera poco la estadística vive de errores, de esas pequeñas mentiras verdaderas de todos los días, como el rating de la TV. la efectividad de la policía para combatir el crimen, la evolución de la pobreza, etc. Nota de contenido:
Este libro (y esta colección) Agradecimientos y cosas varias. Acerca del autor. Mentiras verdaderas. A modo de introducción. 1. Colorado el 32. Predicciones y estadísticas. 2. Pasta cucinata. Los métodos de la estadística. 3. El huevo y la gallina. Causalidades y casualidades. 4. El elctrocardiograma de Marcelo Bielsa. Estadísticas y finanzas. 5. Pare de sufrir. La estadística y las disciplinas que odian a las matemáticas. 6. ¿Cuán grande es una pizza grande? Prácticas, mediciones y estándares. 7. Magia gris. Trucos y artilugios de la estadística y la comunicación. Nadie tiene 23 años. A modo de epílogo. Caramelos sueltos. Notas, curiosidades, comentarios y referencias, a modo de apéndice. Bibliografía comentada.La ciencia que ladra. Qué es (y qué no es) la estadística : Usos y abusos de una disciplina clave en la vida de los países y las personas [texto impreso] / Walter Sosa Escudero, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Siglo Veintiuno, 2014 . - 208 p : 19x14 cm.
ISBN : 978-987-629-398-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,ESTADÍSTICA,DIDÁCTICA Clasificación: 519 Estadística Resumen: Las estadísticas nos rodean, económicas, sociales, políticas, médicas, meteorológicas, alimenticias o deportivas. Permanentemente estamos estimando cantidades. Pero por si fuera poco la estadística vive de errores, de esas pequeñas mentiras verdaderas de todos los días, como el rating de la TV. la efectividad de la policía para combatir el crimen, la evolución de la pobreza, etc. Nota de contenido:
Este libro (y esta colección) Agradecimientos y cosas varias. Acerca del autor. Mentiras verdaderas. A modo de introducción. 1. Colorado el 32. Predicciones y estadísticas. 2. Pasta cucinata. Los métodos de la estadística. 3. El huevo y la gallina. Causalidades y casualidades. 4. El elctrocardiograma de Marcelo Bielsa. Estadísticas y finanzas. 5. Pare de sufrir. La estadística y las disciplinas que odian a las matemáticas. 6. ¿Cuán grande es una pizza grande? Prácticas, mediciones y estándares. 7. Magia gris. Trucos y artilugios de la estadística y la comunicación. Nadie tiene 23 años. A modo de epílogo. Caramelos sueltos. Notas, curiosidades, comentarios y referencias, a modo de apéndice. Bibliografía comentada.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3626 519 SOSq Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Crítica y Fundamentos, 41. Teoría, crítica y práctica de la educación matemática / Núria Planas
Título de serie: Crítica y Fundamentos, 41 Título : Teoría, crítica y práctica de la educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Planas, Autor ; [et.al.], Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-998044-8-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,DIDÁCTICA,MODELO-VAN-HIELE,EDUCACION-SECUNDARIA,CLASE-MULTILINGUE Clasificación: 510 Matemáticas Resumen: Debido a la importancia que cobra la mejora de la educación matemática en nuestra sociedad, el libro pretende aportar resultados sólidos sobre elementos de influencia en el rendimiento de los estudiantes y en la práctica del profesorado. Nota de contenido:
Hacia la recopilación de resultados sólidos en el área de educación matemática. I. Aprendizaje de las matemáticas. 1. Los problemas aritméticos verbales y la modelización matemática. 2. Investigar es evolucionar: un ejemplo de investigación en procesos de razonamiento. 3. Al aprendizaje matemático como participación en procesos de argumentación colectiva. II. Enseñanza de las matemáticas. 4. Estudiando el conocimiento y el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas. 5. Del análisis de la práctica al diseño de tareas matemáticas para la formación de maestros. 6. Modos de integrar investigación y práctica en la formación del profesorado de matemáticas. III. Dimensiones del aprendizaje y enseñanza de las matemáticas. 7. Retos y reflexiones en torno al potencial de la tecnología en la educación matemática. 8. Particularidad de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en clases multilingües. 9. Influencias del dominio afectivo en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. 10. La inclusión de visiones sobre lo "social" y lo "político" en educación matemática. Consideraciones finales. Referencias bibliográficas.Crítica y Fundamentos, 41. Teoría, crítica y práctica de la educación matemática [texto impreso] / Núria Planas, Autor ; [et.al.], Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2012 . - 203 p.
ISBN : 978-84-998044-8-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,DIDÁCTICA,MODELO-VAN-HIELE,EDUCACION-SECUNDARIA,CLASE-MULTILINGUE Clasificación: 510 Matemáticas Resumen: Debido a la importancia que cobra la mejora de la educación matemática en nuestra sociedad, el libro pretende aportar resultados sólidos sobre elementos de influencia en el rendimiento de los estudiantes y en la práctica del profesorado. Nota de contenido:
Hacia la recopilación de resultados sólidos en el área de educación matemática. I. Aprendizaje de las matemáticas. 1. Los problemas aritméticos verbales y la modelización matemática. 2. Investigar es evolucionar: un ejemplo de investigación en procesos de razonamiento. 3. Al aprendizaje matemático como participación en procesos de argumentación colectiva. II. Enseñanza de las matemáticas. 4. Estudiando el conocimiento y el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas. 5. Del análisis de la práctica al diseño de tareas matemáticas para la formación de maestros. 6. Modos de integrar investigación y práctica en la formación del profesorado de matemáticas. III. Dimensiones del aprendizaje y enseñanza de las matemáticas. 7. Retos y reflexiones en torno al potencial de la tecnología en la educación matemática. 8. Particularidad de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en clases multilingües. 9. Influencias del dominio afectivo en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. 10. La inclusión de visiones sobre lo "social" y lo "político" en educación matemática. Consideraciones finales. Referencias bibliográficas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3620 510 PLAt Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Diálogos de matemáticas, 6. Burbujas de arte y matemáticas / José Chamoso
Título de serie: Diálogos de matemáticas, 6 Título : Burbujas de arte y matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Chamoso, Autor ; Inmaculada Fernández, Autor ; Encarnación Reyes, Autor Editorial: Nivola Libros Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 251 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-924930-5-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS,GEOMETRÍA,ARTE,DIBUJO,TEATRO Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Nota de contenido: En la plaza mayor de Salamanca. Arcos: Desde el arco de San Martín. Curvas: En la terraza de la plaza Mayor. Proporciones: El palacio de Santa Cruz de Valladolid. Simetrías: La catedral de Palencia. Estrellas: La catedral de Burgos. Geometría sagrada: dentro de la catedral de Burgos. Teselados: al llegar a Soria. Cruces: El alcázar de Segovia. Superficies: Esculturas en León. Fractales: La catedral de Zamora. Arte contemporaneo. Más arte en Castilla y León: Ávila. Diálogos de matemáticas, 6. Burbujas de arte y matemáticas [texto impreso] / José Chamoso, Autor ; Inmaculada Fernández, Autor ; Encarnación Reyes, Autor . - España : Nivola Libros, 2009 . - 251 p.
ISBN : 978-84-924930-5-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MATEMÁTICAS,GEOMETRÍA,ARTE,DIBUJO,TEATRO Clasificación: 372.7 Enseñanza de matemáticas Nota de contenido: En la plaza mayor de Salamanca. Arcos: Desde el arco de San Martín. Curvas: En la terraza de la plaza Mayor. Proporciones: El palacio de Santa Cruz de Valladolid. Simetrías: La catedral de Palencia. Estrellas: La catedral de Burgos. Geometría sagrada: dentro de la catedral de Burgos. Teselados: al llegar a Soria. Cruces: El alcázar de Segovia. Superficies: Esculturas en León. Fractales: La catedral de Zamora. Arte contemporaneo. Más arte en Castilla y León: Ávila. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3607 516 CHAb Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Polimodal A-Z. Matemática. Una mirada funcional : Álgebra y geometría / Liliana M. Gysin
Título de serie: Polimodal A-Z Título : Matemática. Una mirada funcional : Álgebra y geometría Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana M. Gysin, Autor ; Graciela I. Fernández, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : A-Z editora Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 222 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,PROBABILIDAD,ESTADÍSTICA,DISPERSIÓN,NÚMEROS-REALES,CONJUNTOS-NUMÉRICOS,OPERACIONES,NÚMEROS-COMPLEJOS,VECTORES Clasificación: 512.12 Álgebra y geometría euclidiana Resumen: Hemos aprendido... sistematiza los contenidos principales del bloque. Podemos resolver... presenta problemas y ejercitaciones que les permitirán poner en juego los contenidos trabajados. Relacionando... propone conexiones entre los distintos contenidos trabajados y otros contenidos de la matemática o de otras disciplinas. Nota de contenido:
Estructura del libro. 1. Ecuaciones y funciones. Funciones. Rectas en el plano. 2. Funciones y ecuaciones. Conocimientos previos. Funciones polinómicas. La parábola. Aproximando con funciones. 3. Curvas. Conocimientos previos. Lugar geométrico. Funciones geométricas. Modelización Soluciones. Índice temático.Polimodal A-Z. Matemática. Una mirada funcional : Álgebra y geometría [texto impreso] / Liliana M. Gysin, Autor ; Graciela I. Fernández, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : A-Z editora, 1999 . - 222 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,PROBABILIDAD,ESTADÍSTICA,DISPERSIÓN,NÚMEROS-REALES,CONJUNTOS-NUMÉRICOS,OPERACIONES,NÚMEROS-COMPLEJOS,VECTORES Clasificación: 512.12 Álgebra y geometría euclidiana Resumen: Hemos aprendido... sistematiza los contenidos principales del bloque. Podemos resolver... presenta problemas y ejercitaciones que les permitirán poner en juego los contenidos trabajados. Relacionando... propone conexiones entre los distintos contenidos trabajados y otros contenidos de la matemática o de otras disciplinas. Nota de contenido:
Estructura del libro. 1. Ecuaciones y funciones. Funciones. Rectas en el plano. 2. Funciones y ecuaciones. Conocimientos previos. Funciones polinómicas. La parábola. Aproximando con funciones. 3. Curvas. Conocimientos previos. Lugar geométrico. Funciones geométricas. Modelización Soluciones. Índice temático.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3584 512.12 GYSm Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Matemática Disponible Polimodal A-Z. Matemática. Una mirada numérica : Aritmética, probabilidad y estadística / Liliana M. Gysin
Título de serie: Polimodal A-Z Título : Matemática. Una mirada numérica : Aritmética, probabilidad y estadística Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana M. Gysin, Autor ; Graciela I. Fernández, Autor Mención de edición: 4ª ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : A-Z editora Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 244 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-534-575-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,PROBABILIDAD,ESTADÍSTICA,DISPERSIÓN,NÚMEROS-REALES,CONJUNTOS-NUMÉRICOS,OPERACIONES,NÚMEROS-COMPLEJOS,VECTORES Clasificación: 513 Aritmética Resumen: Hemos aprendido... sistematiza los contenidos principales del bloque. Podemos resolver... presenta problemas y ejercitaciones que le permitirán poner en juego los contenidos trabajados. Relacionado... propone conexiones entre los distintos contenidos trabajados y otros contenidos de la Matemática o de otras disciplinas. Nota de contenido:
Estructura del libro. 1. Probabilidad y estadística. Conocimientos previos. Los datos estadísticos. Medidas de dispersión. Probabilidad en espacios discretos. 2. Números reales. Conocimientos previos. Propiedades de los conjuntos numéricos. Operaciones y error. Las razones trigonométricas y los cuadrantes. 3. Números complejos y vectores. Conocimientos previos. Números complejos: existencia y representaciones. Vectores en el plano y en el espacio. Vectores en geometría. Soluciones. Índice temático.Polimodal A-Z. Matemática. Una mirada numérica : Aritmética, probabilidad y estadística [texto impreso] / Liliana M. Gysin, Autor ; Graciela I. Fernández, Autor . - 4ª ed . - Buenos Aires (Argentina) : A-Z editora, 2005 . - 244 p.
ISBN : 978-950-534-575-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias naturales y matemáticas:Matemáticas Palabras clave: MATEMÁTICAS,PROBABILIDAD,ESTADÍSTICA,DISPERSIÓN,NÚMEROS-REALES,CONJUNTOS-NUMÉRICOS,OPERACIONES,NÚMEROS-COMPLEJOS,VECTORES Clasificación: 513 Aritmética Resumen: Hemos aprendido... sistematiza los contenidos principales del bloque. Podemos resolver... presenta problemas y ejercitaciones que le permitirán poner en juego los contenidos trabajados. Relacionado... propone conexiones entre los distintos contenidos trabajados y otros contenidos de la Matemática o de otras disciplinas. Nota de contenido:
Estructura del libro. 1. Probabilidad y estadística. Conocimientos previos. Los datos estadísticos. Medidas de dispersión. Probabilidad en espacios discretos. 2. Números reales. Conocimientos previos. Propiedades de los conjuntos numéricos. Operaciones y error. Las razones trigonométricas y los cuadrantes. 3. Números complejos y vectores. Conocimientos previos. Números complejos: existencia y representaciones. Vectores en el plano y en el espacio. Vectores en geometría. Soluciones. Índice temático.Reserva
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