Título : | Orientaciones pedagógicas para la atención y la promoción de la inclusión de niñas y niños menores de seis años con autismo | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Patricia Gaviria M, Autor ; María Elena Sampedro T., Autor ; Lina Cecilia Restrepo T., Autor | Editorial: | Bogotá [Colombia] : Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) | Número de páginas: | 62 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-958-623-102-2 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]AUTISMO [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]INCLUSION SOCIAL
| Resumen: | La experiencia de tener un niño o una niña con autismo en la familia o en el aula, por lo general produce
desconcierto, temor y desesperanza. Sin embargo, una vez que se reciben orientaciones, son enormes las
satisfacciones al hacer parte de los procesos de desarrollo e inclusión de los niños y niñas con algún tipo de
discapacidad en la vida familiar, social y escolar.
Los aportes de las familias y de los educadores constituyen un insumo fundamental para las orientaciones que
se ofrecen en la presente guía. Se han sistematizado las experiencias y necesidades de un grupo de jardineras, de
padres y madres de niños o niñas con autismo, los cuales fueron reunidos con la metodología conocida como
Grupos Focales. Por tanto, el lector puede estar seguro de que los elementos tratados en el texto, han sido puestos
en práctica y verificados por diversas personas, provenientes de entornos igualmente variados de nuestro país. Se
ha tratado de recopilar fielmente sus aportes y en algunas ocasiones se emplean los mismos términos o ejemplos
que ellos dieron.
La construcción de estas orientaciones constituye, además, una valiosa oportunidad para dar a conocer las
experiencias que el equipo de la Fundación Integrar ha adquirido durante casi 30 años de trabajo con personas
con autismo, sus familias y educadores.
Este documento parte de la sistematización de las experiencias vividas por padres y maestros de niños y niñas con
autismo, lo que permite entregar un material sencillo, de utilidad práctica para todos los interesados en el tema. | Licencia : | Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) | En línea: | https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/cartilla-autismo-5.pdf |
Orientaciones pedagógicas para la atención y la promoción de la inclusión de niñas y niños menores de seis años con autismo [documento electrónico] / Patricia Gaviria M, Autor ; María Elena Sampedro T., Autor ; Lina Cecilia Restrepo T., Autor . - Bogotá (Colombia) : Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), [s.d.] . - 62 p. ISBN : 978-958-623-102-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]AUTISMO [Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS [Palabras claves]INCLUSION SOCIAL
| Resumen: | La experiencia de tener un niño o una niña con autismo en la familia o en el aula, por lo general produce
desconcierto, temor y desesperanza. Sin embargo, una vez que se reciben orientaciones, son enormes las
satisfacciones al hacer parte de los procesos de desarrollo e inclusión de los niños y niñas con algún tipo de
discapacidad en la vida familiar, social y escolar.
Los aportes de las familias y de los educadores constituyen un insumo fundamental para las orientaciones que
se ofrecen en la presente guía. Se han sistematizado las experiencias y necesidades de un grupo de jardineras, de
padres y madres de niños o niñas con autismo, los cuales fueron reunidos con la metodología conocida como
Grupos Focales. Por tanto, el lector puede estar seguro de que los elementos tratados en el texto, han sido puestos
en práctica y verificados por diversas personas, provenientes de entornos igualmente variados de nuestro país. Se
ha tratado de recopilar fielmente sus aportes y en algunas ocasiones se emplean los mismos términos o ejemplos
que ellos dieron.
La construcción de estas orientaciones constituye, además, una valiosa oportunidad para dar a conocer las
experiencias que el equipo de la Fundación Integrar ha adquirido durante casi 30 años de trabajo con personas
con autismo, sus familias y educadores.
Este documento parte de la sistematización de las experiencias vividas por padres y maestros de niños y niñas con
autismo, lo que permite entregar un material sencillo, de utilidad práctica para todos los interesados en el tema. | Licencia : | Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) | En línea: | https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/cartilla-autismo-5.pdf |
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