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Actas de las VII Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente / Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente (7; 2014; La Plata, Argentina) (2007)
Título : Actas de las VII Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente Tipo de documento: documento electrónico Autores: Patricia Graciela Flier, Compilador Congreso: Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente (7; 2014; La Plata, Argentina), Autor Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2007 Colección: Trabajos, Comunicaciones y Conferencias Número de páginas: 1160 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA-GUERRA DE LAS MALVINAS, 1982
[Palabras claves]ARGENTINA-HISTORIA-DICTADURA CÍVICO MILITAR, 1976-1983
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]HISTORIA CULTURAL
[Palabras claves]HISTORIA SOCIAL
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MOVIMIENTOS SOCIALESNota de contenido: - Los alemanes y la Shoah en Colombia, un ejercicio de Historia Oral / Lorena Cardona González
- Sobre la categoría de "trauma histórico" para pensar la memoria social / Maximiliano Garbarino
- El estudio de la historia reciente y la memoria colectiva / Ayelén Colosimo
- Memoria y espacio biográfico en el peronismo / María Belén Boetto
- Esbozos para una epistemología de la historia reciente / Florencia Levín
- El reeslabonamiento de la resistencia / Florencia Espinosa
- Fotos de la DIPBA en el Museo de Arte y Memoria / Florencia Larralde Armas
- Carnaval / María Daniela Alegrucci
- A favor de la disidencia / Cristian Secul Giusti
- Políticas de Memoria en la post dictadura / Tamara Salinas Rivas
- Memorias en disputa / María Delicia Zurita
- Memoria y conmemoración / Renato Dinamarca Opazo
- Malvinas como relato escolar / Manuela Belinche Montequin
- Repensando actos escolares y efemérides / Sofía Breccia, María de los Angeles Gregorio
- Paseo de la Memoria de Berazategui / Juan Manuel Facciolo, Mariana Edith Troncoso
- Enseñar historia argentina reciente / Yésica Billán
- Enseñar Historia Reciente / Rodrigo Edgar Saguas
- La Historia Reciente Latinoamericana en las aulas / Mariana Ponisio
- Un estado de la cuestión acerca del "Industricidio" en (de) Tucumán y su impacto en el mundo del trabajo rural azucarero entre los años 1966 y 1970 / Pedro García Posse
- Proletarización y militancia fabril del PRT - La Verdad (1968 - 1972) / Martín Mangiantini
- Elementos para la discusión sobre la formación de una vanguardia obrera revolucionaria en la transición histórica argentina (1969-1976) / Walter Koppmann
- Para una historia reciente de la UOCRA La Plata / Rafael Farace
- Migrantes limítrofes y su inserción en el mercado laboral del sector de la construcción / María Eleonora Paoletti
- "Queremos autonomía y no tiranía" / J. Sebastián Califa
- Las disputas en la autonomía universitaria en la UBA entre 1966-1973 / Guadalupe Seia
- Las repercusiones de la "Masacre de Trelew" en Bahía Blanca y Punta Alta / Virginia Dominella
- La Revista Siguiendo La Huella del Movimiento Rural de ACA (1958-1972) / Leonardo Hernán Fernández
- Configuraciones del Movimiento Cromañón / Laura Codaro
- "Lo que hicimos desde las bases, lo podíamos hacer desde arriba" / Fernanda Tocho
- Un período breve en un pequeño lugar / Luciana Mingrone
- Infancia y revolución en el PRT-ERP / Mariela Peller
- ¿Intelectuales para la contrainsurgencia? / Alberto Bozza
- Los intelectuales liberal-conservadores argentinos ante el ocaso del 'Proceso' y la transición democrática / Martín Vicente
- La recepción cristiana de Paulo Freire en Argentina (1968-1974) / Federico Brugaletta
- Doctrina de la Seguridad Nacional y representaciones de la figura del 'subversivo' en "Las muñecas que hacen ¡pum!", de Gerardo Sofovich (1979) / Eliana Laura Ferradás Abalo
- Arte y militancia / Débora Ermosi
- "Que todos los chicos se metan, opinen, intervengan" / María Lucía Abbattista
- Violencia y represión en el humor gráfico de Chaupinela y HUM (1974-1980) / Mara Burkart
- "No hay revolución sin canciones" / Jimena Alonso
- "El cumpleaños de Juan Angel", un punto de quiebre en la vida y obra de Mario Benedetti / Manuel Martínez Ruesta
- La Palabra Armada / Mariela Stavale
- Reforma curricular, intelectuales y perfiles docentes en la Escuela de Visitadoras de Higiene Social y Enfermería de la UNLP entre 1960 y 1969 / Néstor Nicolás Arrúa
- La formación de docentes universitarios durante la última dictadura cívico-militar / Mónica L. Paso
- La Universidad Nacional de Córdoba y la "formación de las almas" durante la dictadura de 1976 / Marta Philp
- El proceso de normalización universitaria en la Universidad Nacional del Sur / Rocío Laura Zanetto
- La batalla de Ensenada / Marina Illanes
- Complicidad civil y represión hacia los trabajadores durante la última dictadura militar argentina / Marina Florencia LascanoLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/48043/Documento_completo__.pdf? [...] Actas de las VII Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente [documento electrónico] / Patricia Graciela Flier, Compilador / Jornadas de Trabajo sobre Historia Reciente (7; 2014; La Plata, Argentina), Autor . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2007 . - 1160 p. - (Trabajos, Comunicaciones y Conferencias) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA-GUERRA DE LAS MALVINAS, 1982
[Palabras claves]ARGENTINA-HISTORIA-DICTADURA CÍVICO MILITAR, 1976-1983
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]HISTORIA CULTURAL
[Palabras claves]HISTORIA SOCIAL
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MOVIMIENTOS SOCIALESNota de contenido: - Los alemanes y la Shoah en Colombia, un ejercicio de Historia Oral / Lorena Cardona González
- Sobre la categoría de "trauma histórico" para pensar la memoria social / Maximiliano Garbarino
- El estudio de la historia reciente y la memoria colectiva / Ayelén Colosimo
- Memoria y espacio biográfico en el peronismo / María Belén Boetto
- Esbozos para una epistemología de la historia reciente / Florencia Levín
- El reeslabonamiento de la resistencia / Florencia Espinosa
- Fotos de la DIPBA en el Museo de Arte y Memoria / Florencia Larralde Armas
- Carnaval / María Daniela Alegrucci
- A favor de la disidencia / Cristian Secul Giusti
- Políticas de Memoria en la post dictadura / Tamara Salinas Rivas
- Memorias en disputa / María Delicia Zurita
- Memoria y conmemoración / Renato Dinamarca Opazo
- Malvinas como relato escolar / Manuela Belinche Montequin
- Repensando actos escolares y efemérides / Sofía Breccia, María de los Angeles Gregorio
- Paseo de la Memoria de Berazategui / Juan Manuel Facciolo, Mariana Edith Troncoso
- Enseñar historia argentina reciente / Yésica Billán
- Enseñar Historia Reciente / Rodrigo Edgar Saguas
- La Historia Reciente Latinoamericana en las aulas / Mariana Ponisio
- Un estado de la cuestión acerca del "Industricidio" en (de) Tucumán y su impacto en el mundo del trabajo rural azucarero entre los años 1966 y 1970 / Pedro García Posse
- Proletarización y militancia fabril del PRT - La Verdad (1968 - 1972) / Martín Mangiantini
- Elementos para la discusión sobre la formación de una vanguardia obrera revolucionaria en la transición histórica argentina (1969-1976) / Walter Koppmann
- Para una historia reciente de la UOCRA La Plata / Rafael Farace
- Migrantes limítrofes y su inserción en el mercado laboral del sector de la construcción / María Eleonora Paoletti
- "Queremos autonomía y no tiranía" / J. Sebastián Califa
- Las disputas en la autonomía universitaria en la UBA entre 1966-1973 / Guadalupe Seia
- Las repercusiones de la "Masacre de Trelew" en Bahía Blanca y Punta Alta / Virginia Dominella
- La Revista Siguiendo La Huella del Movimiento Rural de ACA (1958-1972) / Leonardo Hernán Fernández
- Configuraciones del Movimiento Cromañón / Laura Codaro
- "Lo que hicimos desde las bases, lo podíamos hacer desde arriba" / Fernanda Tocho
- Un período breve en un pequeño lugar / Luciana Mingrone
- Infancia y revolución en el PRT-ERP / Mariela Peller
- ¿Intelectuales para la contrainsurgencia? / Alberto Bozza
- Los intelectuales liberal-conservadores argentinos ante el ocaso del 'Proceso' y la transición democrática / Martín Vicente
- La recepción cristiana de Paulo Freire en Argentina (1968-1974) / Federico Brugaletta
- Doctrina de la Seguridad Nacional y representaciones de la figura del 'subversivo' en "Las muñecas que hacen ¡pum!", de Gerardo Sofovich (1979) / Eliana Laura Ferradás Abalo
- Arte y militancia / Débora Ermosi
- "Que todos los chicos se metan, opinen, intervengan" / María Lucía Abbattista
- Violencia y represión en el humor gráfico de Chaupinela y HUM (1974-1980) / Mara Burkart
- "No hay revolución sin canciones" / Jimena Alonso
- "El cumpleaños de Juan Angel", un punto de quiebre en la vida y obra de Mario Benedetti / Manuel Martínez Ruesta
- La Palabra Armada / Mariela Stavale
- Reforma curricular, intelectuales y perfiles docentes en la Escuela de Visitadoras de Higiene Social y Enfermería de la UNLP entre 1960 y 1969 / Néstor Nicolás Arrúa
- La formación de docentes universitarios durante la última dictadura cívico-militar / Mónica L. Paso
- La Universidad Nacional de Córdoba y la "formación de las almas" durante la dictadura de 1976 / Marta Philp
- El proceso de normalización universitaria en la Universidad Nacional del Sur / Rocío Laura Zanetto
- La batalla de Ensenada / Marina Illanes
- Complicidad civil y represión hacia los trabajadores durante la última dictadura militar argentina / Marina Florencia LascanoLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/48043/Documento_completo__.pdf? [...] Público ISBD
Título : Didáctica de los estudios sociales para la educación primaria Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sara Jordán de Troetsch, Autor Editorial: San José [Costa Rica] : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA) Fecha de publicación: 2009 Colección: Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica num. 32 Número de páginas: 138 p ISBN/ISSN/DL: 978-9968-8187-9-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_32.pdf Didáctica de los estudios sociales para la educación primaria [documento electrónico] / Sara Jordán de Troetsch, Autor . - Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), 2009 . - 138 p. - (Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica; 32) .
ISBN : 978-9968-8187-9-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]GEOGRAFÍA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_32.pdf Ejemplares
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Título : La edad media en capítulos : panorama introductorio a los estudios medievales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lidia Raquel Miranda, Editor científico ; Jorge Luis Ferrari, Autor ; Helga María Lell, Autor ; David Rodríguez Chaves, Autor Editorial: Santa Rosa [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Pampa (EdUNLPam) Fecha de publicación: 2015 Colección: Libros de Textos para Estudiantes Universitarios Número de páginas: 267 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-86323-4-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIVILIZACION MEDIEVAL
[Palabras claves]EDAD MEDIA
[Palabras claves]HISTORIA MEDIEVAL
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LITERATURA MEDIEVAL
[Palabras claves]RETÓRICA MEDIEVALNota de contenido: El medioevo en metáforas y apreciaciones: la cultura popular y la cultura académica en la encrucijada. De Francia con amor: la tradición del amor cortés y la cultura occidental. La retórica y el modelo comunicativo de la Antigüedad a la Edad Media. Situación lingÜística en España durante los siglos medios. Un estudiante perdido en el museo: en busca de los colores y las formas del Medioevo / por Lidia Raquel Miranda -- Recorrido histórico por el Occidente medieval: economía, instituciones y marco social / por Jorge Luis Ferrari -- Instituciones jurídicas y filosóficas en la Edad Media / por Helga María Lell -- Sincretismo entre lo pagano y lo cristiano en la literatura medieval de Irlanda e Inglaterra a través del uso de la alegoría y la metáfora / David Rodríguez Chaves
En línea: https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/103 La edad media en capítulos : panorama introductorio a los estudios medievales [documento electrónico] / Lidia Raquel Miranda, Editor científico ; Jorge Luis Ferrari, Autor ; Helga María Lell, Autor ; David Rodríguez Chaves, Autor . - Editorial de la Universidad Nacional de La Pampa (EdUNLPam), 2015 . - 267 p. - (Libros de Textos para Estudiantes Universitarios) .
ISBN : 978-950-86323-4-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIVILIZACION MEDIEVAL
[Palabras claves]EDAD MEDIA
[Palabras claves]HISTORIA MEDIEVAL
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LITERATURA MEDIEVAL
[Palabras claves]RETÓRICA MEDIEVALNota de contenido: El medioevo en metáforas y apreciaciones: la cultura popular y la cultura académica en la encrucijada. De Francia con amor: la tradición del amor cortés y la cultura occidental. La retórica y el modelo comunicativo de la Antigüedad a la Edad Media. Situación lingÜística en España durante los siglos medios. Un estudiante perdido en el museo: en busca de los colores y las formas del Medioevo / por Lidia Raquel Miranda -- Recorrido histórico por el Occidente medieval: economía, instituciones y marco social / por Jorge Luis Ferrari -- Instituciones jurídicas y filosóficas en la Edad Media / por Helga María Lell -- Sincretismo entre lo pagano y lo cristiano en la literatura medieval de Irlanda e Inglaterra a través del uso de la alegoría y la metáfora / David Rodríguez Chaves
En línea: https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/103 Ejemplares
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Título : Enseñar Historia : Temas y problemas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gonzalo Álvaro de Amézola, Compilador Editorial: La Plata [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) Fecha de publicación: 2020 Colección: Libros de Cátedra Número de páginas: 144 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-341-963-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZAResumen: Este libro es el punto de encuentro de más de veinte años de experiencia docente y otros tantos de diferentes líneas de investigación realizadas en la cátedra de Planificación Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Historia. De entre ellas, las relativas a la conciencia histórica nos invitan a problematizar la enseñanza de la disciplina y relación con los conocimientos historiográficos para generar alternativas que promuevan la reflexión sobre el pasado y en las que se escuchen las múltiples voces y el diálogo entre el presente, el pasado y el futuro. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/114789/Documento_completo.pdf-P [...] Enseñar Historia : Temas y problemas [documento electrónico] / Gonzalo Álvaro de Amézola, Compilador . - Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2020 . - 144 p. - (Libros de Cátedra) .
ISBN : 978-950-341-963-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA HISTORIA
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZAResumen: Este libro es el punto de encuentro de más de veinte años de experiencia docente y otros tantos de diferentes líneas de investigación realizadas en la cátedra de Planificación Didáctica y Prácticas de la Enseñanza en Historia. De entre ellas, las relativas a la conciencia histórica nos invitan a problematizar la enseñanza de la disciplina y relación con los conocimientos historiográficos para generar alternativas que promuevan la reflexión sobre el pasado y en las que se escuchen las múltiples voces y el diálogo entre el presente, el pasado y el futuro. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/114789/Documento_completo.pdf-P [...] Público ISBD
Título : Instrumentos para la historia estructural Tipo de documento: documento electrónico Autores: Roberto Copelmayer, Autor ; Carlos Perez, Autor ; Roque Faraone (1929), Director de publicación ; Alfredo Traversoni (1923-1994), Editorial: Montevideo [Uruguay] : Instituto de Profesores "Artigas" (IPA) Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 49 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COLECCIÓN HISTORICA
[Palabras claves]HISTORIA ECONÓMICA
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZANota de contenido: Se reúnen aquí materiales utilizados en el aula de 4to. B de Metodología y Didáctica de Historia Americana y Nacional. Curso de Metodología y Didáctica
Licencia : Dominio Público Instrumentos para la historia estructural [documento electrónico] / Roberto Copelmayer, Autor ; Carlos Perez, Autor ; Roque Faraone (1929), Director de publicación ; Alfredo Traversoni (1923-1994), . - Montevideo (Uruguay) : Instituto de Profesores "Artigas" (IPA), 1969 . - 49 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COLECCIÓN HISTORICA
[Palabras claves]HISTORIA ECONÓMICA
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZANota de contenido: Se reúnen aquí materiales utilizados en el aula de 4to. B de Metodología y Didáctica de Historia Americana y Nacional. Curso de Metodología y Didáctica
Licencia : Dominio Público Ejemplares
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