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Autor Sabrina Saldanha
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Refinar búsquedaEN LA INTEMPERIE: Reflexiones desde la Educación Social sobre la ampliación del escenario de las plazas de deportes / Sabrina Saldanha (2019)
TÃtulo : EN LA INTEMPERIE: Reflexiones desde la Educación Social sobre la ampliación del escenario de las plazas de deportes Tipo de documento: texto impreso Autores: Sabrina Saldanha, Autor Editorial: Montevideo : IFES Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 63 p. + Anexos Nota general: Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Walter López.
Incluye bibliografía.Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN EDUCACIÓN-SOCIAL PLAZAS-DE-DEPORTES Clasificación: M0023 Resumen: El presente trabajo monográfico tiene como objetivo principal identificar los aportes de la Educación Social a la oferta realizada por las plazas de deportes. El tipo de monografÃa seleccionado será de análisis de experiencia socioeducativa. Nota de contenido: Introducción. Justificación. Antecedentes. Objetivos. 1.Metodología. 2.Síntesis del capítulo. 3.Marco teórico analítico. Conclusiones. Referencias bibliográficas. Anexos En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1863 EN LA INTEMPERIE: Reflexiones desde la Educación Social sobre la ampliación del escenario de las plazas de deportes [texto impreso] / Sabrina Saldanha, Autor . - Montevideo : IFES, 2019 . - 63 p. + Anexos.
Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Walter López.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN EDUCACIÓN-SOCIAL PLAZAS-DE-DEPORTES Clasificación: M0023 Resumen: El presente trabajo monográfico tiene como objetivo principal identificar los aportes de la Educación Social a la oferta realizada por las plazas de deportes. El tipo de monografÃa seleccionado será de análisis de experiencia socioeducativa. Nota de contenido: Introducción. Justificación. Antecedentes. Objetivos. 1.Metodología. 2.Síntesis del capítulo. 3.Marco teórico analítico. Conclusiones. Referencias bibliográficas. Anexos En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1863 Reserva
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