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Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.989 5 HAC
Refinar búsquedaHaciendo memorias : Programa A.Pr.En.D.E.R.
TÃtulo : Haciendo memorias : Programa A.Pr.En.D.E.R. Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : CEIP Número de páginas: 48 p Il.: il., tabs Nota general: Compiladora : Luisa Ayerza
Coordinadora : Nancy Picotti
Coordinadora de la publicación : Gabriela Salsamendi
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA-PROGRAMA "APRENDER" (ATENCION PRIORITARIA EN ENTORNOS CON DIFICULTADES ESTRUCTURALES RELATIVAS) EDUCACIÓN PRIMARIA INCLUSIÓN EDUCATIVA Clasificación: 372.989 5 HAC Nota de contenido: Programa A.Pr.En.D.E.R. : una búsqueda compartida. El inicio. Pensar la gestión como protagonistas de un modelo diferente. La necesidad de entender el contexto. La gestión responsable de recursos. La vida escolar en las Escuelas A.Pr.En.D.E.R. Otras estrategias realizadas para mejorar los aprendizajes. Después de un año. El Programa en su segundo año de trabajo. La situación luego de transcurrido el segundo año de trabajo. 2014 : El programa en marcha. Una experiencia que sigue avanzando. Programa Maestro Comunitario. La figura del Asistente Territorial.
Informe sobre acciones y proyecciones. Consideraciones preliminares y acciones. Proyectos. Proyecciones para el 2015.Haciendo memorias : Programa A.Pr.En.D.E.R. [texto impreso] . - Montevideo : CEIP, [s.d.] . - 48 p : il., tabs.
Compiladora : Luisa Ayerza
Coordinadora : Nancy Picotti
Coordinadora de la publicación : Gabriela Salsamendi
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY CONSEJO DE EDUCACION INICIAL Y PRIMARIA-PROGRAMA "APRENDER" (ATENCION PRIORITARIA EN ENTORNOS CON DIFICULTADES ESTRUCTURALES RELATIVAS) EDUCACIÓN PRIMARIA INCLUSIÓN EDUCATIVA Clasificación: 372.989 5 HAC Nota de contenido: Programa A.Pr.En.D.E.R. : una búsqueda compartida. El inicio. Pensar la gestión como protagonistas de un modelo diferente. La necesidad de entender el contexto. La gestión responsable de recursos. La vida escolar en las Escuelas A.Pr.En.D.E.R. Otras estrategias realizadas para mejorar los aprendizajes. Después de un año. El Programa en su segundo año de trabajo. La situación luego de transcurrido el segundo año de trabajo. 2014 : El programa en marcha. Una experiencia que sigue avanzando. Programa Maestro Comunitario. La figura del Asistente Territorial.
Informe sobre acciones y proyecciones. Consideraciones preliminares y acciones. Proyectos. Proyecciones para el 2015.Reserva
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