TÃtulo : | Educación Social; Sexualidad integral y Salud mental. Dispositivo de salud mental adolescente del INAU | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Katherine Demarco, Autor | Editorial: | Montevideo : IFES | Fecha de publicación: | 2024 | Número de páginas: | 139 p. | Nota general: | Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutora de la monografía: Pablo Gatti
Incluye bibliografía | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL EDUCADOR SOCIAL-ROL SEXUALIDAD ADOLESCENTES | Clasificación: | M0115 | Resumen: | El tema desarrollado en esta monografÃa se enfoca en el conocimiento y análisis desde la educación social, como también poner en el escenario el abordaje desde la perspectiva de la educación sexual integral a un dispositivo de protección total 24 hs. que atiende a adolescentes, dicho dispositivo especializado en salud mental en la órbita de INAU, en la ciudad de Mdeo. El recorrido a seguir responde a la intención de reunir y sistematizar las nociones y abordajes por parte de los trabajadoras/es de la institución y poder visualizar y compartir con las/los adolescentes sus vivencias, como también sus nociones en relación a la temática. El interés por dicho trabajo nace por los grandes interrogantes y pensamientos que surgen en relación a qué perspectiva y aportes se podrÃan desarrollar desde la educación social a la sexualidad integral de las adolescencias institucionalizadas en un centro medio camino y que se puede aportar para su mejor tránsito por dicha institución. Entendiendo la educación sexual integral como central para el desarrollo de la subjetividad adolescente, y que está presente en el hecho educativo no solo por el recorrido de vida, la realidad en el hogar, que va dejando marcas, potenciando por las lógicas patriarcales de nuestra sociedad, es urgente comenzar a pensar nuevas formas de acompañar los tránsitos institucionales y no seguir propiciando la vulneración y la expulsión, es con estos propósitos que se desarrolla dicho trabajo monográfico. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Construcción del problema de investigación. 2.Marco teórico. Herramientas conceptuales y analíticas. 3.Reflexiones y análisis del recorrido de la investigación. 4.Reflexiones finales. Referencias bibliográficas. Anexos | En lÃnea: | https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/2753 |
Educación Social; Sexualidad integral y Salud mental. Dispositivo de salud mental adolescente del INAU [texto impreso] / Katherine Demarco, Autor . - Montevideo : IFES, 2024 . - 139 p. Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutora de la monografía: Pablo Gatti
Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL EDUCADOR SOCIAL-ROL SEXUALIDAD ADOLESCENTES | Clasificación: | M0115 | Resumen: | El tema desarrollado en esta monografÃa se enfoca en el conocimiento y análisis desde la educación social, como también poner en el escenario el abordaje desde la perspectiva de la educación sexual integral a un dispositivo de protección total 24 hs. que atiende a adolescentes, dicho dispositivo especializado en salud mental en la órbita de INAU, en la ciudad de Mdeo. El recorrido a seguir responde a la intención de reunir y sistematizar las nociones y abordajes por parte de los trabajadoras/es de la institución y poder visualizar y compartir con las/los adolescentes sus vivencias, como también sus nociones en relación a la temática. El interés por dicho trabajo nace por los grandes interrogantes y pensamientos que surgen en relación a qué perspectiva y aportes se podrÃan desarrollar desde la educación social a la sexualidad integral de las adolescencias institucionalizadas en un centro medio camino y que se puede aportar para su mejor tránsito por dicha institución. Entendiendo la educación sexual integral como central para el desarrollo de la subjetividad adolescente, y que está presente en el hecho educativo no solo por el recorrido de vida, la realidad en el hogar, que va dejando marcas, potenciando por las lógicas patriarcales de nuestra sociedad, es urgente comenzar a pensar nuevas formas de acompañar los tránsitos institucionales y no seguir propiciando la vulneración y la expulsión, es con estos propósitos que se desarrolla dicho trabajo monográfico. | Nota de contenido: | Introducción. 1.Construcción del problema de investigación. 2.Marco teórico. Herramientas conceptuales y analíticas. 3.Reflexiones y análisis del recorrido de la investigación. 4.Reflexiones finales. Referencias bibliográficas. Anexos | En lÃnea: | https://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/2753 |
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