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Autor Ezequiel Ander-Egg
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Refinar búsquedaCultura, educación & comunidad / Ezequiel Ander-Egg (2017)
Título : Cultura, educación & comunidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Dan Baron Cohen, Autor ; Iván Castiblanco, Autor ; José Luis Crespo Fajardo, Autor ; Gabriela Di Landro, Autor ; Diana Meerhoff, Autor ; Miguel Olivetti, Autor ; Carlos Torrado Lois, Autor ; Julia Varley, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UdelaR. Programa Aprendizaje y Extensión Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 172 p Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-459-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIVERSIDAD CULTURAL PONENCIAS Clasificación: 306.4 ANDc 2017 Cultura, educación & comunidad [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor ; Dan Baron Cohen, Autor ; Iván Castiblanco, Autor ; José Luis Crespo Fajardo, Autor ; Gabriela Di Landro, Autor ; Diana Meerhoff, Autor ; Miguel Olivetti, Autor ; Carlos Torrado Lois, Autor ; Julia Varley, Autor . - Montevideo (Uruguay) : UdelaR. Programa Aprendizaje y Extensión, 2017 . - 172 p : il., fotos.
ISBN : 978-9974-01-459-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIVERSIDAD CULTURAL PONENCIAS Clasificación: 306.4 ANDc 2017 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001702 306.4 ANDc 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Interdisciplinariedad en educación / Ezequiel Ander-Egg (1999)
Título : Interdisciplinariedad en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 111 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-125-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTERDISCIPLINA EDUCACIÓN Clasificación: 370 ANDi 1999 Resumen: El contenido se estructura en torno a dos grandes cuestiones: En primer lugar hace un planteamiento general acerca de la problemática de la interdisciplinariedad, procurando algunas precisiones conceptuales sobre lo que es y no es la interdisciplinariedad. Luego, tras una breve referencia histórica para comprender la inevitable ruptura que se produjo en la unidad del saber a partir de la creciente especialización de las ciencias, explica algunas preocupaciones actuales que tienden hacia la unidad del saber y la búsqueda de la interdisciplinariedad como forma de narrar la realidad de manera no fragmentada. En segunda parte, se plantea cómo realizar la interdisciplinariedad a partir de la matemática, de la teoría general de sistemas, de la comparación de los tipos de estructura y desde la lógica de la complejidad. Explica la actitud intelectual y existencial necesaria para un abordaje interdisciplinario de la realidad, proponiendo, finalmente, un esquema metododlógico/operativo para realizar la interdisciplinariedad en el desarrollo de una unidad didáctica y las condiciones que hacen posible ese tipo de práctica. Nota de contenido: Prólogo. Acerca de la interdisciplinariedad. 1.Reflexionando en torno a la interdisciplinariedad. 2.Cómo realizar la interdisciplinariedad. Epílogo: sobre la insterdisciplinariedad. Anexo 1: Propuesta para una práctica pedagógic interdisciplinar. Anexo 2: La Carta de la Transdisciplinariedad. Interdisciplinariedad en educación [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 1999 . - 111 p.
ISBN : 978-950-550-125-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTERDISCIPLINA EDUCACIÓN Clasificación: 370 ANDi 1999 Resumen: El contenido se estructura en torno a dos grandes cuestiones: En primer lugar hace un planteamiento general acerca de la problemática de la interdisciplinariedad, procurando algunas precisiones conceptuales sobre lo que es y no es la interdisciplinariedad. Luego, tras una breve referencia histórica para comprender la inevitable ruptura que se produjo en la unidad del saber a partir de la creciente especialización de las ciencias, explica algunas preocupaciones actuales que tienden hacia la unidad del saber y la búsqueda de la interdisciplinariedad como forma de narrar la realidad de manera no fragmentada. En segunda parte, se plantea cómo realizar la interdisciplinariedad a partir de la matemática, de la teoría general de sistemas, de la comparación de los tipos de estructura y desde la lógica de la complejidad. Explica la actitud intelectual y existencial necesaria para un abordaje interdisciplinario de la realidad, proponiendo, finalmente, un esquema metododlógico/operativo para realizar la interdisciplinariedad en el desarrollo de una unidad didáctica y las condiciones que hacen posible ese tipo de práctica. Nota de contenido: Prólogo. Acerca de la interdisciplinariedad. 1.Reflexionando en torno a la interdisciplinariedad. 2.Cómo realizar la interdisciplinariedad. Epílogo: sobre la insterdisciplinariedad. Anexo 1: Propuesta para una práctica pedagógic interdisciplinar. Anexo 2: La Carta de la Transdisciplinariedad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001981 370 ANDi 1999 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Metodología y práctica de la animación cultural / Ezequiel Ander-Egg (1984)
Título : Metodología y práctica de la animación cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Buenos Aires : Hvmanitas Fecha de publicación: 1984 Colección: Desarrollo social Número de páginas: 336 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-582-096-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGÍA CULTURA Clasificación: 306.4 ANDm 1984 Nota de contenido: Acerca de la noción de cultura. El nuevo campo del desarrollo cultural. Qué es la animación socio-cultural. Estudio y programación de actividades socioculturales. La práctica de la animación sociocultural. Formación de animadores socioculturales. Mirando el hecho cultural como forma de dominación y como formas portadoras de futuro. Metodología y práctica de la animación cultural [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Hvmanitas, 1984 . - 336 p.. - (Desarrollo social) .
ISBN : 978-950-582-096-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGÍA CULTURA Clasificación: 306.4 ANDm 1984 Nota de contenido: Acerca de la noción de cultura. El nuevo campo del desarrollo cultural. Qué es la animación socio-cultural. Estudio y programación de actividades socioculturales. La práctica de la animación sociocultural. Formación de animadores socioculturales. Mirando el hecho cultural como forma de dominación y como formas portadoras de futuro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001031 306.4 ANDm 1984 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible