Título : | Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lowenfeld, Viktor, Autor ; Lambert Brittain ,W., Autor ; Orive, Manuel, Traductor | Mención de edición: | 8a. ed | Editorial: | Madrid : Síntesis | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 540 p. | Il.: | il.,fotos | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975657-0-7 | Nota general: | Incluye bibliografía | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOLOGÍA-CREATIVIDAD PSICOLOGÍA INFANTIL PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE CREATIVIDAD EDUCACIÓN-ARTE | Clasificación: | 153.35 LOWd 2008 | Nota de contenido: | 1. La importancia del arte de en la educación. 2. Entender el crecimiento y el desarrollo. 3. El desarrollo de la creatividad. 4. La evolución de la conciencia estética. 5. El arte en la escuela primaria. 6. Los comienzos de la expresión del yo: la fase de garabateo, de 2 a 4 años. 7. Primeros intentos de representación: la fase preesquemática, de 4 a 7 años. 8. La conquista de un concepto de la forma: la fase esquemática. de 7 a 9 años. 9. El amanecer del realismo: la edad de la pandilla, de 9 a 12 años. 10. El arte en la enseñanza secundaria. 11. La edad del razonamiento: la fase seudonaturalista, de 12 a 14 años. 12. El periodo de la decisión: el arte adolescente, de 14 a 16 años. |
Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa [texto impreso] / Lowenfeld, Viktor, Autor ; Lambert Brittain ,W., Autor ; Orive, Manuel, Traductor . - 8a. ed . - Madrid : Síntesis, 2008 . - 540 p. : il.,fotos. ISBN : 978-84-975657-0-7 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PSICOLOGÍA-CREATIVIDAD PSICOLOGÍA INFANTIL PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE CREATIVIDAD EDUCACIÓN-ARTE | Clasificación: | 153.35 LOWd 2008 | Nota de contenido: | 1. La importancia del arte de en la educación. 2. Entender el crecimiento y el desarrollo. 3. El desarrollo de la creatividad. 4. La evolución de la conciencia estética. 5. El arte en la escuela primaria. 6. Los comienzos de la expresión del yo: la fase de garabateo, de 2 a 4 años. 7. Primeros intentos de representación: la fase preesquemática, de 4 a 7 años. 8. La conquista de un concepto de la forma: la fase esquemática. de 7 a 9 años. 9. El amanecer del realismo: la edad de la pandilla, de 9 a 12 años. 10. El arte en la enseñanza secundaria. 11. La edad del razonamiento: la fase seudonaturalista, de 12 a 14 años. 12. El periodo de la decisión: el arte adolescente, de 14 a 16 años. |
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