Título : | Cartas a quien pretende enseñar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paulo Freire (1921-1997), Traductor ; Stella Mastrangelo, Autor | Mención de edición: | 2a. ed -10ª reimp. | Editorial: | Buenos Aires : Siglo XXI | Fecha de publicación: | 2008 | Colección: | Biblioteca clásica | Número de páginas: | 151 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-629-045-6 | Nota general: | Soporte digital: SD07 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA | Clasificación: | 370.1 FREc 2016 | Resumen: | En "Cartas a quien pretende enseñar", Paulo Freire les habla a los docentes sobre los aspectos más delicados de la práctica educativa, y lo hace con la firmeza y la generosidad que caracterizan su estilo. En contra de los tabúes que terminan produciendo profesores débiles y vacilantes, defiende la necesidad de una autoridad que nada tiene que ver con la arrogancia y que, por el contrario, permite la confianza del maestro en sus propios saberes y convicciones y en sus capacidad para vincularse con los alumnos y proponerles otros mundos posibles. Las cartas recuperan el sabor del diálogo y el valor de la transmisión que surge de la experiencia. |
Cartas a quien pretende enseñar [texto impreso] / Paulo Freire (1921-1997), Traductor ; Stella Mastrangelo, Autor . - 2a. ed -10ª reimp. . - Siglo XXI, 2008 . - 151 p. - ( Biblioteca clásica) . ISBN : 978-987-629-045-6 Soporte digital: SD07 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA | Clasificación: | 370.1 FREc 2016 | Resumen: | En "Cartas a quien pretende enseñar", Paulo Freire les habla a los docentes sobre los aspectos más delicados de la práctica educativa, y lo hace con la firmeza y la generosidad que caracterizan su estilo. En contra de los tabúes que terminan produciendo profesores débiles y vacilantes, defiende la necesidad de una autoridad que nada tiene que ver con la arrogancia y que, por el contrario, permite la confianza del maestro en sus propios saberes y convicciones y en sus capacidad para vincularse con los alumnos y proponerles otros mundos posibles. Las cartas recuperan el sabor del diálogo y el valor de la transmisión que surge de la experiencia. |
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