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Autor Laura Lodeiro
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Refinar búsquedaEquipos docentes y nuevas identidades académicas en educación superior / Joan Rué (2010)
Título : Equipos docentes y nuevas identidades académicas en educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Rué, Editor científico ; Laura Lodeiro, Editor científico Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2010 Colección: Universitaria Número de páginas: 215 p Il.: il., tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1721-3 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUCIONALIZACIÓN EQUIPO DOCENTE ESTRATEGIAS DOCENTES COORDINACIÓN DOCENTE NUEVAS TECNOLOGÍAS PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.71 RUEe 2010 Nota de contenido: Introducción. El reto de institucionalizar la coordinación e integración docente. Los equipos docentes en el EEES. Los proyectos interdisciplinarios como catalizadores de la coordinación entre el profesorado. El trabajo en equipos como estrategia para la formación. La planificación del desarrollo compartido de competencias. Recursos tecnológicos para la coordinación. El apoyo institucional como elemento favorecedor de la coordinación docente. Identidades académicas y gestión: ¿Una misión imposible? Equipos docentes y nuevas identidades académicas en educación superior [texto impreso] / Joan Rué, Editor científico ; Laura Lodeiro, Editor científico . - Narcea, 2010 . - 215 p : il., tabs.. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1721-3
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUCIONALIZACIÓN EQUIPO DOCENTE ESTRATEGIAS DOCENTES COORDINACIÓN DOCENTE NUEVAS TECNOLOGÍAS PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.71 RUEe 2010 Nota de contenido: Introducción. El reto de institucionalizar la coordinación e integración docente. Los equipos docentes en el EEES. Los proyectos interdisciplinarios como catalizadores de la coordinación entre el profesorado. El trabajo en equipos como estrategia para la formación. La planificación del desarrollo compartido de competencias. Recursos tecnológicos para la coordinación. El apoyo institucional como elemento favorecedor de la coordinación docente. Identidades académicas y gestión: ¿Una misión imposible? Reserva
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