Título : | Políticas de inclusión educativa : La evaluación del impacto de algunas experiencias en Argentina | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Zulma Perassi, Compilador ; Viviana Macchiarola, Compilador ; Milagros Rafaghelli, Autor ; Susana Celman, Autor ; Alicia Ana Mancini, Autor ; Ana Eugenia Montebelli, Autor ; Ana Inés Amavet, Autor ; Candela San Román, Autor ; Celina Martini, Autor ; Gloria Galarraga, Autor ; Mabel Marcello, Autor ; María Elena Ponce, Autor ; María Emilia Castagno, Autor ; María Paula Juárez, Autor ; Patricia Avaca, Autor ; Tamara Suiva, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Miño y Dávila | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 190 p | Il.: | il., tabs | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-17-13323-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA INCLUSIÓN | Clasificación: | 371.9 PERp 2018 | Resumen: | Este libro comparte y comunica los resultados de una investigación orientada a explorar tres programas de inclusión educativa desarrollados en el país, durante los últimos años: Centros de Actividades Juveniles –CAJ–, Centros de Actividades Infantiles –CAI– y Escuelas Nina. El debate teórico y la generación de conocimientos emergen de estas tres experiencias desarrolladas en distintas provincias argentinas, mediante la participación de investigadoras pertenecientes a tres universidades nacionales. La indagación recupera la dimensión prescriptiva de las políticas pero, asimismo, subraya los sentidos construidos en torno a ellas. Este trabajo hace foco en la evaluación del impacto que provocan, en las “huellas” que van dejando las mismas en los contextos en que ocurren, pero a su vez, abren interrogantes que demandan nuevas búsquedas |
Políticas de inclusión educativa : La evaluación del impacto de algunas experiencias en Argentina [texto impreso] / Zulma Perassi, Compilador ; Viviana Macchiarola, Compilador ; Milagros Rafaghelli, Autor ; Susana Celman, Autor ; Alicia Ana Mancini, Autor ; Ana Eugenia Montebelli, Autor ; Ana Inés Amavet, Autor ; Candela San Román, Autor ; Celina Martini, Autor ; Gloria Galarraga, Autor ; Mabel Marcello, Autor ; María Elena Ponce, Autor ; María Emilia Castagno, Autor ; María Paula Juárez, Autor ; Patricia Avaca, Autor ; Tamara Suiva, Autor . - Buenos Aires : Miño y Dávila, 2018 . - 190 p : il., tabs. ISBN : 978-84-17-13323-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCATIVA INCLUSIÓN | Clasificación: | 371.9 PERp 2018 | Resumen: | Este libro comparte y comunica los resultados de una investigación orientada a explorar tres programas de inclusión educativa desarrollados en el país, durante los últimos años: Centros de Actividades Juveniles –CAJ–, Centros de Actividades Infantiles –CAI– y Escuelas Nina. El debate teórico y la generación de conocimientos emergen de estas tres experiencias desarrolladas en distintas provincias argentinas, mediante la participación de investigadoras pertenecientes a tres universidades nacionales. La indagación recupera la dimensión prescriptiva de las políticas pero, asimismo, subraya los sentidos construidos en torno a ellas. Este trabajo hace foco en la evaluación del impacto que provocan, en las “huellas” que van dejando las mismas en los contextos en que ocurren, pero a su vez, abren interrogantes que demandan nuevas búsquedas |
| |