Título : | Escritura, lectura y argumentación en las monografías de humanidades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beatriz Gabbiani, Autor ; Virginia Orlando, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : UdelaR. Comisión Sectorial de Investigación Científica | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 192 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-364-3 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SUPERIOR INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ESCRITURA LECTURA MONOGRAFÍAS | Clasificación: | 370.78 GABe 2016 | Resumen: | La "Universidad se Investiga" es una colección que recoge los aportes de la "Maestría en Enseñanza Universitaria", de los "proyectos de investigación para la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria" (PIMCEU) con el apoyo de la Comisión Sectorial de Enseñanza, así como de las investigaciones relacionadas con la Educación Superior en el Uruguay. El desafío de esta publicación es la divulgación de los resultados nacionales en el prolífero y creciente campo de la Investigación Educativa en contextos terciarios, en un formato accesible a todo aquel lector interesado en la temática. | Nota de contenido: | Prólogo. 1.Una mirada a la elaboración de monografías: lectura y escritura en foco. 2.Elaboración de monografías en la FHCE: su lugar en los planes de estudio y en las concepciones de los docentes. 3.Una aproximación al estudio de los procesos de construcción de la identidad disciplinar del escritor universitario. El caso de la FHCE. 4.El recurso a las oraciones interrogativas. 5.El lugar de la definición. 6.La presencia de la argumentación en la escritura de los estudiantes de grado. 7.Función y significados de los verbos de percepción rn las monografías de grado. 8.La voz de los estudiantes de grado en trabajos monográficos de tres carreras de humanidades: las representaciones del discurso ajeno y el discurso propio. 9.De géneros discursivos y formatos de evaluación: escribir en la trayectoria de estudios universitarios de grado |
Escritura, lectura y argumentación en las monografías de humanidades [texto impreso] / Beatriz Gabbiani, Autor ; Virginia Orlando, Autor . - Montevideo (Uruguay) : UdelaR. Comisión Sectorial de Investigación Científica, 2016 . - 192 p. ISBN : 978-9974-01-364-3 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SUPERIOR INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ESCRITURA LECTURA MONOGRAFÍAS | Clasificación: | 370.78 GABe 2016 | Resumen: | La "Universidad se Investiga" es una colección que recoge los aportes de la "Maestría en Enseñanza Universitaria", de los "proyectos de investigación para la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria" (PIMCEU) con el apoyo de la Comisión Sectorial de Enseñanza, así como de las investigaciones relacionadas con la Educación Superior en el Uruguay. El desafío de esta publicación es la divulgación de los resultados nacionales en el prolífero y creciente campo de la Investigación Educativa en contextos terciarios, en un formato accesible a todo aquel lector interesado en la temática. | Nota de contenido: | Prólogo. 1.Una mirada a la elaboración de monografías: lectura y escritura en foco. 2.Elaboración de monografías en la FHCE: su lugar en los planes de estudio y en las concepciones de los docentes. 3.Una aproximación al estudio de los procesos de construcción de la identidad disciplinar del escritor universitario. El caso de la FHCE. 4.El recurso a las oraciones interrogativas. 5.El lugar de la definición. 6.La presencia de la argumentación en la escritura de los estudiantes de grado. 7.Función y significados de los verbos de percepción rn las monografías de grado. 8.La voz de los estudiantes de grado en trabajos monográficos de tres carreras de humanidades: las representaciones del discurso ajeno y el discurso propio. 9.De géneros discursivos y formatos de evaluación: escribir en la trayectoria de estudios universitarios de grado |
| |