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Pedagogía del ocio / Cuenca Cabeza, Manuel (2004)
Título : Pedagogía del ocio : Modelos y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Cuenca Cabeza, Manuel, Autor Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 358 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7485-922-5 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: Palabras clave: PEDAGOGÍA EDUCACIÓN MÉTODOS DE ENSEÑANZA OCIO Clasificación: 371.332 CUEp 2004 Nota de contenido: El ocio. Sobre el concepto del ocio, su importancia y modos de entenderlo. El ocio como experiencia valiosa y profunda. Visión de conjunto. La educación del ocio. La evolución de la pedagogía del ocio. La intervención educativa en ocio. Visión de conjunto. La pedagogía del ocio a largo plazo. Dos propuestas de educación del ocio a largo plazo. Modelos de educación del ocio a corto plazo. Sobre la importancia de seleccionar adecuadamente. Modelo de intervención Educativa UD. Principios de la educación del ocio autotélico. Principios relacionados con la educación. Pautas de actuación que se derivan de los principios. Educación del ocio y equiparación de oportunidades. Intervención educativa con grupos de edad. La intervención comunitaria en el ocio de los jóvenes. La intervención comunitaria en el ocio de los jubilados. Educación del ocio y acción cultural. Pedagogía del ocio : Modelos y propuestas [texto impreso] / Cuenca Cabeza, Manuel, Autor . - Bilbao : Universidad de Deusto, 2004 . - 358 p.
ISBN : 978-84-7485-922-5
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Palabras clave: PEDAGOGÍA EDUCACIÓN MÉTODOS DE ENSEÑANZA OCIO Clasificación: 371.332 CUEp 2004 Nota de contenido: El ocio. Sobre el concepto del ocio, su importancia y modos de entenderlo. El ocio como experiencia valiosa y profunda. Visión de conjunto. La educación del ocio. La evolución de la pedagogía del ocio. La intervención educativa en ocio. Visión de conjunto. La pedagogía del ocio a largo plazo. Dos propuestas de educación del ocio a largo plazo. Modelos de educación del ocio a corto plazo. Sobre la importancia de seleccionar adecuadamente. Modelo de intervención Educativa UD. Principios de la educación del ocio autotélico. Principios relacionados con la educación. Pautas de actuación que se derivan de los principios. Educación del ocio y equiparación de oportunidades. Intervención educativa con grupos de edad. La intervención comunitaria en el ocio de los jóvenes. La intervención comunitaria en el ocio de los jubilados. Educación del ocio y acción cultural. Reserva
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