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Colección Tramas sociales
- Editorial : Paidós
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaMaestros errantes / Silvia Duschatzky (2007)
Título : Maestros errantes : Experimentaciones sociales en la intemperie Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2007 Colección: Tramas sociales num. 42 Número de páginas: 188 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4542-4 Nota general: Tercera reimpresión, 2012. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MAESTROS EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELAS TESTIMONIO Clasificación: 372 DUSm 2007 Nota de contenido: Crudezas. En los confines del barrio. Trazados artesanales de composición social. Maestros errantes. Conversación con Paolo Virno. La escuela en la cornisa. Conversación con Suely Rolnik. Tiro de esquina. Maestros errantes : Experimentaciones sociales en la intemperie [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Autor . - Paidós, 2007 . - 188 p. - (Tramas sociales; 42) .
ISBN : 978-950-12-4542-4
Tercera reimpresión, 2012.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MAESTROS EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELAS TESTIMONIO Clasificación: 372 DUSm 2007 Nota de contenido: Crudezas. En los confines del barrio. Trazados artesanales de composición social. Maestros errantes. Conversación con Paolo Virno. La escuela en la cornisa. Conversación con Suely Rolnik. Tiro de esquina. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000793 372 DUSm 2007 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Chicos en banda / Silvia Duschatzky (2001)
Título : Chicos en banda : Los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Autor ; Corea, Cristina, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2001 Colección: Tramas sociales num. 15 Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4515-8 Nota general: Soporte digital: SD94 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA JOVENES FAMILIA INSTITUCIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN-CONTEXTOS DIVERSOS Clasificación: 305.235 DUSc Resumen: Este libro habla de las experiencias de los chicos en el declive de las instituciones. Para una mirada instituida según los hábitos estatales, los chivos sin instituciones están en banda, a la deriva. Y sin familia portadora de ley, sin escuelas productoras de ciudadanía y sin Estado protector, ¿cómo se puede ser un chico?. Pero los chicos también viven en bandas, habitan en esas redes inventadas, construidas, sostenidas, las durísimas condiciones que los atraviesan. Las bandas de los chicos son un universos en los que se sufre, se piensa, se arman lazos, y constituyen territorios de experiencias subjetivas. Aún cuando viven en un terreno de declinación institucional los chicos habitan bandas. Queda entonces latiendo la pregunta ¿qué sucede con las instituciones cuando no hay instituciones? ¿Acaso se acabó la escuela?. Las autoras se corren de las profecías y sostienen que habrá escuela allí donde haya algo que fundar; habrá escuela en la experiencia de ser afectados por unas prácticas que, según la situación, se decide nombrar como escuela. Nota de contenido: Prólogo. Introducción. 1.Escenarios de expulsión social y subjetividad. 2.Territorios juveniles emergentes. 3.Nuevos rostros juveniles. 4.Las instituciones en la pendiente. Epílogo. Notas sobre la implicación. Testimonios. Entrevista. Bibliografía. Chicos en banda : Los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Autor ; Corea, Cristina, Autor . - Paidós, 2001 . - 208 p. - (Tramas sociales; 15) .
ISBN : 978-950-12-4515-8
Soporte digital: SD94
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PRIMARIA JOVENES FAMILIA INSTITUCIONES EDUCATIVAS EDUCACIÓN-CONTEXTOS DIVERSOS Clasificación: 305.235 DUSc Resumen: Este libro habla de las experiencias de los chicos en el declive de las instituciones. Para una mirada instituida según los hábitos estatales, los chivos sin instituciones están en banda, a la deriva. Y sin familia portadora de ley, sin escuelas productoras de ciudadanía y sin Estado protector, ¿cómo se puede ser un chico?. Pero los chicos también viven en bandas, habitan en esas redes inventadas, construidas, sostenidas, las durísimas condiciones que los atraviesan. Las bandas de los chicos son un universos en los que se sufre, se piensa, se arman lazos, y constituyen territorios de experiencias subjetivas. Aún cuando viven en un terreno de declinación institucional los chicos habitan bandas. Queda entonces latiendo la pregunta ¿qué sucede con las instituciones cuando no hay instituciones? ¿Acaso se acabó la escuela?. Las autoras se corren de las profecías y sostienen que habrá escuela allí donde haya algo que fundar; habrá escuela en la experiencia de ser afectados por unas prácticas que, según la situación, se decide nombrar como escuela. Nota de contenido: Prólogo. Introducción. 1.Escenarios de expulsión social y subjetividad. 2.Territorios juveniles emergentes. 3.Nuevos rostros juveniles. 4.Las instituciones en la pendiente. Epílogo. Notas sobre la implicación. Testimonios. Entrevista. Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000046 305.235 DUSc 4ª reimp. 2006 c.1 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000605 305.235 DUSc 4ª reimp. 2006 c.2 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000604 305.235 DUSc 6ª reimp. 2009 c.3 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000502 305.235 DUSc 7ª reimp. 2011 c.4 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001353 305.235 DUSc 9ª reimp. 2014 c.5 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Tutelados y asistidos / Silvia Duschatzky (2008)
Título : Tutelados y asistidos : Programas sociales, políticas públicas y subjetividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Compilador ; Graciela Cardarelli, Autor ; Mara Costa, Autor ; Rafael Gagliano, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Mónica Rosenfeld, Autor ; José Yuni, Autor Mención de edición: 2da. reimp. Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Tramas sociales num. 9 Número de páginas: 249 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4509-7 Nota general: Soporte digital: SD118 (corresponde al capítulo 3 - pp.131-179) Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS SOCIALES EDUCACIÓN INFANCIA ADULTOS MAYORES PLANES SOCIALES AGENTE SOCIAL ARGENTINA ACCIÓN SOCIAL TRABAJO SOCIAL Clasificación: 361.2 DUSt 2000 Resumen: Este texto aborda la problemática de los programas sociales en la Argentina de la década del noventa en adelante, entendiéndolos como la gran paradoja de la Argentina de la globalización. Mientras ésta promete un intercambio desterritorializado, los programas sociales representan una vuelta a la localización, al recorte de poblaciones homogeneizadas y ancladas territorialmente. Nota de contenido: C.1 Con las mejores intenciones. Acerca de la relación entre el Estado pedagógico y los agentes sociales. C.2 Las infancias de la minoridad. Una mirada histórica desde las políticas públicas. C.3 Las marcas del Plan Social Educativo o los indicios de ruptura de las políticas públicas. C.4 El mito del eterno retorno. Educación, subjetividad y adultos mayores. Tutelados y asistidos : Programas sociales, políticas públicas y subjetividad [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Compilador ; Graciela Cardarelli, Autor ; Mara Costa, Autor ; Rafael Gagliano, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Mónica Rosenfeld, Autor ; José Yuni, Autor . - 2da. reimp. . - Paidós, 2008 . - 249 p. - (Tramas sociales; 9) .
ISBN : 978-950-12-4509-7
Soporte digital: SD118 (corresponde al capítulo 3 - pp.131-179)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS SOCIALES EDUCACIÓN INFANCIA ADULTOS MAYORES PLANES SOCIALES AGENTE SOCIAL ARGENTINA ACCIÓN SOCIAL TRABAJO SOCIAL Clasificación: 361.2 DUSt 2000 Resumen: Este texto aborda la problemática de los programas sociales en la Argentina de la década del noventa en adelante, entendiéndolos como la gran paradoja de la Argentina de la globalización. Mientras ésta promete un intercambio desterritorializado, los programas sociales representan una vuelta a la localización, al recorte de poblaciones homogeneizadas y ancladas territorialmente. Nota de contenido: C.1 Con las mejores intenciones. Acerca de la relación entre el Estado pedagógico y los agentes sociales. C.2 Las infancias de la minoridad. Una mirada histórica desde las políticas públicas. C.3 Las marcas del Plan Social Educativo o los indicios de ruptura de las políticas públicas. C.4 El mito del eterno retorno. Educación, subjetividad y adultos mayores. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000808 361.2 DUSt 2000 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Imágenes de lo no escolar / Silvia Duschatzky (2011)
Título : Imágenes de lo no escolar : En la escuela y más allá Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Autor ; Diego Sztulwark, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2011 Colección: Tramas sociales num. 66 Número de páginas: 161 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4566-0 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN Clasificación: 370.7 DUSi 2011 Nota de contenido: Itinerarios de una investigación. Existencias a la deriva. Imágenes sobre lo no escolar. Perforar la obviedad. Conversación con Santiago López Petit. Políticas de la percepción. Conversación con Peter Pál Pelbart. La de-mora que piensa. Sobre la potencia de los "pasillos". Conversación con Marcelo Percia. Formas de lo no escolar. Una entrevista a Silvia Duschatky y Diego Sztulwark. Tan raro...que puede ser. Imágenes de lo no escolar : En la escuela y más allá [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Autor ; Diego Sztulwark, Autor . - Paidós, 2011 . - 161 p. - (Tramas sociales; 66) .
ISBN : 978-950-12-4566-0
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN Clasificación: 370.7 DUSi 2011 Nota de contenido: Itinerarios de una investigación. Existencias a la deriva. Imágenes sobre lo no escolar. Perforar la obviedad. Conversación con Santiago López Petit. Políticas de la percepción. Conversación con Peter Pál Pelbart. La de-mora que piensa. Sobre la potencia de los "pasillos". Conversación con Marcelo Percia. Formas de lo no escolar. Una entrevista a Silvia Duschatky y Diego Sztulwark. Tan raro...que puede ser. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001282 370.7 DUSi 2011 Libro Biblioteca IFES Colección General En préstamo hasta 20/11/2023 Evaluar para la transformación / Olga Niremberg (2000)
Título : Evaluar para la transformación : Innovaciones en la evaluación de programas y proyectos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Niremberg, Autor ; Josette Brawerman, Autor ; Violeta Ruiz, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2000 Colección: Tramas sociales num. 8 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4508-0 Nota general: Incluye anexos: matriz síntesis de un modelo evaluativo. Instrumento de valoración.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: PROYECTOS SOCIALES-EVALUACIÓN AYUDA SOCIAL Clasificación: 361.21 NIRe 2000 Nota de contenido: ¿Para qué la evaluación? Los tipos de evaluación. Los abordajes metodológicos. Las técnicas de evaluación. El diseño de un modelo evaluativo. La aplicación del modelo evaluativo y la diseminación de los resultados. Evaluar para la transformación : Innovaciones en la evaluación de programas y proyectos sociales [texto impreso] / Olga Niremberg, Autor ; Josette Brawerman, Autor ; Violeta Ruiz, Autor . - Paidós, 2000 . - 224 p. - (Tramas sociales; 8) .
ISBN : 978-950-12-4508-0
Incluye anexos: matriz síntesis de un modelo evaluativo. Instrumento de valoración.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROYECTOS SOCIALES-EVALUACIÓN AYUDA SOCIAL Clasificación: 361.21 NIRe 2000 Nota de contenido: ¿Para qué la evaluación? Los tipos de evaluación. Los abordajes metodológicos. Las técnicas de evaluación. El diseño de un modelo evaluativo. La aplicación del modelo evaluativo y la diseminación de los resultados. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001032 361.21 NIRe 2000 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Varones latinoamericanos / Edith Alejandra Pantelides (2005)
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