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Colección Educación Social
- Editorial : UOC
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaAcción socioeducativa con infancias y adolescencias / Paola Fryd (2011)
Título : Acción socioeducativa con infancias y adolescencias : Miradas para su construcción Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Fryd, Compilador ; Abal, Alicia, Autor ; Sandra Leopold Costábile, Autor ; Fernando Miranda, Autor ; Encarna Medel, Autor ; Segundo Moyano, Autor Editorial: Barcelona : UOC Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Social num. 184 Número de páginas: 221 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-978838-1-8 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL-INFANCIA EDUCACIÓN SOCIAL-ADOLESCENCIA VULNERABILIDAD SOCIAL Clasificación: 305.23 FRYa 2011 Nota de contenido: Pensar la infancia en tiempos de incremento de los riesgos sociales. Crecer y madurar en condiciones de dificultad social. Procesos de socialización: cultura y educación. El trabajo educativo: el lugar de la educación social. Los sistemas de protección a las infancias. Instituciones de protección a las infancias. Acción socioeducativa con infancias y adolescencias : Miradas para su construcción [texto impreso] / Paola Fryd, Compilador ; Abal, Alicia, Autor ; Sandra Leopold Costábile, Autor ; Fernando Miranda, Autor ; Encarna Medel, Autor ; Segundo Moyano, Autor . - UOC, 2011 . - 221 p. - (Educación Social; 184) .
ISBN : 978-84-978838-1-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL-INFANCIA EDUCACIÓN SOCIAL-ADOLESCENCIA VULNERABILIDAD SOCIAL Clasificación: 305.23 FRYa 2011 Nota de contenido: Pensar la infancia en tiempos de incremento de los riesgos sociales. Crecer y madurar en condiciones de dificultad social. Procesos de socialización: cultura y educación. El trabajo educativo: el lugar de la educación social. Los sistemas de protección a las infancias. Instituciones de protección a las infancias. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001745 305.23 FRYa 2011 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001990 305.23 FRYa 2018 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Biografías al descubierto / Neus Alberich González (2013)
Título : Biografías al descubierto : Historias de vida y educación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Neus Alberich González, Autor ; Eva Bretones Peregrina, Autor ; Pep Ros Nicolau, Autor Editorial: Barcelona : UOC Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Social num. 258 Número de páginas: 145 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-902983-3-6 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL EXPERIENCIAS Clasificación: 370.19 ALBb 2013 Resumen: La idea de escribir un libro sobre cómo podemos utilizar y aplicar las historias de vida en la educación social se sustenta en la visión que los autores tenemos de esta técnica. Una visión que hunde sus raíces en nuestra formación antropológica y en nuestra experiencia práctica en contextos de acción socioeducativa. Pero también, y muy especialmente, en nuestra reflexión compartida de los nexos que unen a ambas disciplinas. El uso de las historias de vida en el ámbito de la educación social no es una propuesta nueva. Si lo es poder disponer de una obra enfocada a las metodologías y a las técnicas biográficas. Este libro intenta recoger y ordenar algunos de los saberes fruto de distintas experiencias prácticas. No agotamos, sin embargo, la compilación de las posibles aplicaciones. Aspiramos, más bien, a ser un punto de partida para los profesionales que quieran acercarse a esta técnica como una herramienta más a su alcance. Aspiramos a persuadir al lector de las aportaciones que puede ofrecer a los educadores y educadoras sociales las historias de vida, como instrumento para el conocimiento, la reflexión, la vinculación y/o la transformación. Biografías al descubierto : Historias de vida y educación social [texto impreso] / Neus Alberich González, Autor ; Eva Bretones Peregrina, Autor ; Pep Ros Nicolau, Autor . - UOC, 2013 . - 145 p. - (Educación Social; 258) .
ISBN : 978-84-902983-3-6
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL ROL PROFESIONAL EXPERIENCIAS Clasificación: 370.19 ALBb 2013 Resumen: La idea de escribir un libro sobre cómo podemos utilizar y aplicar las historias de vida en la educación social se sustenta en la visión que los autores tenemos de esta técnica. Una visión que hunde sus raíces en nuestra formación antropológica y en nuestra experiencia práctica en contextos de acción socioeducativa. Pero también, y muy especialmente, en nuestra reflexión compartida de los nexos que unen a ambas disciplinas. El uso de las historias de vida en el ámbito de la educación social no es una propuesta nueva. Si lo es poder disponer de una obra enfocada a las metodologías y a las técnicas biográficas. Este libro intenta recoger y ordenar algunos de los saberes fruto de distintas experiencias prácticas. No agotamos, sin embargo, la compilación de las posibles aplicaciones. Aspiramos, más bien, a ser un punto de partida para los profesionales que quieran acercarse a esta técnica como una herramienta más a su alcance. Aspiramos a persuadir al lector de las aportaciones que puede ofrecer a los educadores y educadoras sociales las historias de vida, como instrumento para el conocimiento, la reflexión, la vinculación y/o la transformación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001731 370.19 ALBb 2013 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible La construcción del caso en el trabajo en red / José Ramón Ubieto (2012)
Título : La construcción del caso en el trabajo en red : Teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ramón Ubieto, Autor Editorial: Barcelona : UOC Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Social num. 217 Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-978880-1-1 Nota general: Soporte digital: SD95 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL TRABAJO EN RED ESTUDIO DE CASOS CASOS PRÁCTICOS Clasificación: 370.19 UBIc 2012 Resumen: Los casos no existen per se, existen los expedientes que recogen las informaciones sobre el sujeto y su familia, la cronología de las actuaciones, pero eso no basta para captar la lógica del caso. Necesitamos construir el caso a partir de un saber que ponga el foco en esa lógica, partiendo de la formulación de hipótesis interpretativas de los fenómenos observados y de las posiciones subjetivas, las de los diversos miembros de la familia y las nuestras mismas, como profesionales que interactuamos con ellos. Para encontrar ese hilo conductor hay que aceptar que cada caso es único, singular, a pesar de todos los rasgos comunes que pueda tener con otros. El método de la construcción del caso, que hemos puesto a prueba en los casos presentados propone una serie de casos como forma evaluativa del trabajo en red, proceso más acorde con la naturaleza de nuestra tarea ya que parte del propio sujeto como el primero que construye su caso como una defensa frente a ese real que le desborda (violencia, ruptura, fracaso, exclusión). Esa construcción original, que tomamos como su invención, es nuestro punto de partida, no para asumirla acríticamente, sino para confrontar a ese sujeto con sus dichos y sus actos. Esa operación sólo es posible si previamente hemos sido capaces de establecer un vínculo transferencial que permita que nuestra palabra encuentre algún eco en el propio sujeto atendido. Nota de contenido: Introducción. 1.La atención de casos en el trabajo en red. -Un nuevo paradigma en la relación asistencial. -Idolatría del management. -Procedimientos y herramientas en el trabajo en red. 2.Casos prácticos: discusión y análisis. -Adolescencia y trabajo en red. -Negligencias parentales y trabajo en red. -Patologías mentales y trabajo en red. -Inmigración y trabajo en red. -Fenómenos de violencia y trabajo en red. . 3.Ideas y conclusiones. Abreviaturas. Bibliografía. La construcción del caso en el trabajo en red : Teoría y práctica [texto impreso] / José Ramón Ubieto, Autor . - UOC, 2012 . - 241 p. - (Educación Social; 217) .
ISBN : 978-84-978880-1-1
Soporte digital: SD95
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL TRABAJO EN RED ESTUDIO DE CASOS CASOS PRÁCTICOS Clasificación: 370.19 UBIc 2012 Resumen: Los casos no existen per se, existen los expedientes que recogen las informaciones sobre el sujeto y su familia, la cronología de las actuaciones, pero eso no basta para captar la lógica del caso. Necesitamos construir el caso a partir de un saber que ponga el foco en esa lógica, partiendo de la formulación de hipótesis interpretativas de los fenómenos observados y de las posiciones subjetivas, las de los diversos miembros de la familia y las nuestras mismas, como profesionales que interactuamos con ellos. Para encontrar ese hilo conductor hay que aceptar que cada caso es único, singular, a pesar de todos los rasgos comunes que pueda tener con otros. El método de la construcción del caso, que hemos puesto a prueba en los casos presentados propone una serie de casos como forma evaluativa del trabajo en red, proceso más acorde con la naturaleza de nuestra tarea ya que parte del propio sujeto como el primero que construye su caso como una defensa frente a ese real que le desborda (violencia, ruptura, fracaso, exclusión). Esa construcción original, que tomamos como su invención, es nuestro punto de partida, no para asumirla acríticamente, sino para confrontar a ese sujeto con sus dichos y sus actos. Esa operación sólo es posible si previamente hemos sido capaces de establecer un vínculo transferencial que permita que nuestra palabra encuentre algún eco en el propio sujeto atendido. Nota de contenido: Introducción. 1.La atención de casos en el trabajo en red. -Un nuevo paradigma en la relación asistencial. -Idolatría del management. -Procedimientos y herramientas en el trabajo en red. 2.Casos prácticos: discusión y análisis. -Adolescencia y trabajo en red. -Negligencias parentales y trabajo en red. -Patologías mentales y trabajo en red. -Inmigración y trabajo en red. -Fenómenos de violencia y trabajo en red. . 3.Ideas y conclusiones. Abreviaturas. Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001737 370.19 UBIc 2012 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Educador social en Alaska / Sera Sánchez (2014)
Título : Educador social en Alaska Tipo de documento: texto impreso Autores: Sera Sánchez, Autor Editorial: Barcelona : UOC Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Social num. 293 Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-906403-3-3 Nota general: Tercera reimpresión, 2016 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL ESTADOS UNIDOS ALASKA ESTUDIO DE CASOS Clasificación: 370.19 SANe 2014 Resumen: El libro cuenta el día a día de un educador social de unos Servicios sociales que el autor sitúa en un lugar entre Extremadura y Alaska. Historias reales y humanas donde están presentes el humor y el drama, la desesperación y la esperanza. El autor reflexiona también sobre temes que afectan a su trabajo, como la ciencia, Internet o las políticas sociales. Todo ello con el telón de fondo de la crisis. Las historias de este libro, extraídas del blog del mismo nombre, fueron llevadas a los escenarios teatrales de la mano de la compañía Factoría Los Sánchez, de la que el autor forma parte, junto a su hermano Rafa Sánchez. Una gira por toda España que empezó en el año 2009 y que aún continua. Más de 5000 espectadores han podido ver ya la obra de teatro Educador social en Alaska. Este libro recoge las historias de este peculiar y genuino educador social. Educador social en Alaska [texto impreso] / Sera Sánchez, Autor . - UOC, 2014 . - 174 p. - (Educación Social; 293) .
ISBN : 978-84-906403-3-3
Tercera reimpresión, 2016
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL ESTADOS UNIDOS ALASKA ESTUDIO DE CASOS Clasificación: 370.19 SANe 2014 Resumen: El libro cuenta el día a día de un educador social de unos Servicios sociales que el autor sitúa en un lugar entre Extremadura y Alaska. Historias reales y humanas donde están presentes el humor y el drama, la desesperación y la esperanza. El autor reflexiona también sobre temes que afectan a su trabajo, como la ciencia, Internet o las políticas sociales. Todo ello con el telón de fondo de la crisis. Las historias de este libro, extraídas del blog del mismo nombre, fueron llevadas a los escenarios teatrales de la mano de la compañía Factoría Los Sánchez, de la que el autor forma parte, junto a su hermano Rafa Sánchez. Una gira por toda España que empezó en el año 2009 y que aún continua. Más de 5000 espectadores han podido ver ya la obra de teatro Educador social en Alaska. Este libro recoge las historias de este peculiar y genuino educador social. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001734 370.19 SANe 2014 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Globalización y movimientos migratorios / Maite Marín Salamero (2015)
Título : Globalización y movimientos migratorios Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Marín Salamero, Compilador ; Marta Ramoneda, Autor ; Marta Serra, Autor Editorial: Barcelona : UOC Fecha de publicación: 2015 Colección: Educación Social num. 399 Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-911611-2-7 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: GLOBALIZACIÓN MIGRACIÓN SOCIOLOGÍA TRANSFORMACIÓN URBANA Clasificación: 304.82 MARg 2015 Resumen: Globalización y movimientos migratorios se construye aunando puntos de vista distintos para levantar acta de los movimientos migratorios en la época actual. La complejidad y variedad de los fenómenos, los múltiples factores y causas que entran en juego, el encabalgamiento de los espacios y la necesidad de considerar el largo tiempo obligan a focalizar y profundizar aspectos para su comprensión, y al mismo tiempo, multiplicar las miradas. Por ello, el objetivo de este libro es dar cuenta de la amplitud y profundidad del tema, y abrir líneas diversas, a la vez que complementarias, para su interpretación. Globalización y movimientos migratorios [texto impreso] / Maite Marín Salamero, Compilador ; Marta Ramoneda, Autor ; Marta Serra, Autor . - UOC, 2015 . - 207 p. - (Educación Social; 399) .
ISBN : 978-84-911611-2-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GLOBALIZACIÓN MIGRACIÓN SOCIOLOGÍA TRANSFORMACIÓN URBANA Clasificación: 304.82 MARg 2015 Resumen: Globalización y movimientos migratorios se construye aunando puntos de vista distintos para levantar acta de los movimientos migratorios en la época actual. La complejidad y variedad de los fenómenos, los múltiples factores y causas que entran en juego, el encabalgamiento de los espacios y la necesidad de considerar el largo tiempo obligan a focalizar y profundizar aspectos para su comprensión, y al mismo tiempo, multiplicar las miradas. Por ello, el objetivo de este libro es dar cuenta de la amplitud y profundidad del tema, y abrir líneas diversas, a la vez que complementarias, para su interpretación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001735 304.82 MARg 2015 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Culturas del cuidado en transición / Cristina Vega Solís (2009)
PermalinkExclusiones / José García Molina (2013)
PermalinkEducación social y drogodependencias / Sonia Fuertes (2017)
PermalinkFamilias y educación social / Eva Bretones (2012)
PermalinkLa animación sociocultural / Pere Soler Masó (2012)
PermalinkCuerpos de la educación social / Eva Bretones Peregrina (2018)
PermalinkEducación social y escuela / Miquel Castillo Carbonell (2016)
PermalinkAcción social y educativa en contextos escolares / Miquel Castillo Carbonell (2014)
PermalinkEscenas de educación social / Asun Pié Balaguer (2014)
PermalinkDesafíos en un mercado laboral en transformación / Xavier Orteu I Guiu (2017)
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