TÃtulo : | El maestro y los derechos del niño : ¿Historia de un malentendido? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Philippe Meirieu, Autor | Editorial: | Barcelona : Octaedro | Fecha de publicación: | 2004 | Otro editor: | Barcelona : Rosa Sensat | Colección: | Temas de Infancia | Subcolección: | Educar de 0 a 6 años num. 12 | Número de páginas: | 42 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-689-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DERECHOS DEL NIÑO INFANCIA-EDUCACIÓN | Clasificación: | 344 MEIm 2004 | Nota de contenido: | El maestro y los derechos del niño: ¿historia de un malentendido? La Convención Internacional de los Derechos del Niño: la expresión de la insurrección educativa fundadora. La Convención Internacional de los Derechos del Niño en el núcleo de las contradicciones del acto educativo. Los derechos del niño: un niño plenamente reconocido como "sujeto", pero que necesita que le eduquen para convertirse en "ciudadano". |
El maestro y los derechos del niño : ¿Historia de un malentendido? [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - Octaedro : Barcelona : Rosa Sensat, 2004 . - 42 p. - ( Temas de Infancia. Educar de 0 a 6 años; 12) . ISBN : 978-84-8063-689-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DERECHOS DEL NIÑO INFANCIA-EDUCACIÓN | Clasificación: | 344 MEIm 2004 | Nota de contenido: | El maestro y los derechos del niño: ¿historia de un malentendido? La Convención Internacional de los Derechos del Niño: la expresión de la insurrección educativa fundadora. La Convención Internacional de los Derechos del Niño en el núcleo de las contradicciones del acto educativo. Los derechos del niño: un niño plenamente reconocido como "sujeto", pero que necesita que le eduquen para convertirse en "ciudadano". |
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