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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.1 ALLg 2014
Refinar búsquedaLos gajes del oficio / Andrea Alliaud (2014)
Título : Los gajes del oficio : Enseñanza, pedagogía y formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Alliaud, Autor ; Estanislao Antelo, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Subcolección: Nueva carrera docente Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0215-6 Nota general: Soporte digital: SD111 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Clasificación: 371.1 ALLg 2014 Resumen: Este libro está dirigido a docentes, formadores, educadores y pedagogos. De carácter fundamentalmente teórico, invita a reflexionar sobre la desafiante tarea de enseñar. Es una recopilación de pensamientos, reflexiones, propuestas e ideas que los autores fueron sistematizando a lo largo de sus carreras y que ofrecen a fin de que el lector pueda recurrir a ellos para repensar sus prácticas de enseñanza. Se propone revalorizar dos aspectos constitutivos de la tarea docente: la transmisión y el oficio que, a veces por ser tradicionales y no innovadores, se pierden de vista al momento de pensar en el “cómo se hace” docencia. Los autores invitan al lector a interrogarse, a asumir desafíos y a encontrar algunas “claves” para seguir pensando en el oficio del docente y con ello, en la carrera, la experiencia y en la vocación. Nota de contenido: ¿A qué llamamos enseñar? Grandezas y miserias de la tarea de enseñar. Los maestros a través del espejo. Una mirada desde la biografía escolar. La maestra modelo y el modelo de maestra. Los gajes del oficio de enseñar. La iniciación a la docencia. Enseñanzas y algo más. Variaciones sobre la enseñanza y el cuidado. ¿Hacia dónde va el oficio docente? Algunas claves para afrontar los desafíos de enseñar hoy. Los gajes del oficio : Enseñanza, pedagogía y formación [texto impreso] / Andrea Alliaud, Autor ; Estanislao Antelo, Autor . - Aique, 2014 . - 173 p. - (Educación. Nueva carrera docente) .
ISBN : 978-987-06-0215-6
Soporte digital: SD111
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Clasificación: 371.1 ALLg 2014 Resumen: Este libro está dirigido a docentes, formadores, educadores y pedagogos. De carácter fundamentalmente teórico, invita a reflexionar sobre la desafiante tarea de enseñar. Es una recopilación de pensamientos, reflexiones, propuestas e ideas que los autores fueron sistematizando a lo largo de sus carreras y que ofrecen a fin de que el lector pueda recurrir a ellos para repensar sus prácticas de enseñanza. Se propone revalorizar dos aspectos constitutivos de la tarea docente: la transmisión y el oficio que, a veces por ser tradicionales y no innovadores, se pierden de vista al momento de pensar en el “cómo se hace” docencia. Los autores invitan al lector a interrogarse, a asumir desafíos y a encontrar algunas “claves” para seguir pensando en el oficio del docente y con ello, en la carrera, la experiencia y en la vocación. Nota de contenido: ¿A qué llamamos enseñar? Grandezas y miserias de la tarea de enseñar. Los maestros a través del espejo. Una mirada desde la biografía escolar. La maestra modelo y el modelo de maestra. Los gajes del oficio de enseñar. La iniciación a la docencia. Enseñanzas y algo más. Variaciones sobre la enseñanza y el cuidado. ¿Hacia dónde va el oficio docente? Algunas claves para afrontar los desafíos de enseñar hoy. Reserva
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