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Título : La educación social como gesto Tipo de documento: texto impreso Autores: María Gabriela Falco Pastorino, Autor Editorial: Montevideo : IFES Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 54 p Nota general: Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Oscar Castro.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL-PRÁCTICA PROFESIONAL EDUCACIÓN SOCIAL-ROL PROFESIONAL INVESTIGACIÓN Clasificación: M0003 Resumen: El presente trabajo se trata de una monografía de compilación, cuyo objetivo es pensar los gestos en las prácticas educativo sociales. Como educadores y educadoras sociales se tiene presente continuamente en las prácticas ciertos gestos, ciertas acciones premeditadas, intencionadas, que hacen posible un contexto de cuidado de los sujetos dentro de las instituciones donde el educador social se desarrolla como profesional. Poder pensar en su sentido, ayudará a visualizar acontecimientos y reflexionar acerca de sus prácticas y de cómo logra generar esos escenarios que cree propicios para que la educación acontezca. Al mismo tiempo, educadores y educadoras sociales deben dar respuesta de manera profesional, a la necesidad presente en la sociedad de generar actores educativos que velen por el cuidado de los niños, niñas y adolescentes. Nota de contenido: Introducción. Antecedentes de abordajes del tema escogido. Objetivos. Estrategia metodológicas. Gestos y Educación Social. El/la educador/a. ¿Con quiénes trabaja la Educación Social?. Los gestos y entre ellos la hospitalidad. Hospitalidad y práctica educativo social. Generación de contextos. La noción de cotidiano en Educación Social. El gesto. ¿A qué me refiero con profesionalizar el uso de los gestos?. Reflexiones finales. Referencias. En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1779 La educación social como gesto [texto impreso] / María Gabriela Falco Pastorino, Autor . - Montevideo : IFES, 2018 . - 54 p.
Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Oscar Castro.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL-PRÁCTICA PROFESIONAL EDUCACIÓN SOCIAL-ROL PROFESIONAL INVESTIGACIÓN Clasificación: M0003 Resumen: El presente trabajo se trata de una monografía de compilación, cuyo objetivo es pensar los gestos en las prácticas educativo sociales. Como educadores y educadoras sociales se tiene presente continuamente en las prácticas ciertos gestos, ciertas acciones premeditadas, intencionadas, que hacen posible un contexto de cuidado de los sujetos dentro de las instituciones donde el educador social se desarrolla como profesional. Poder pensar en su sentido, ayudará a visualizar acontecimientos y reflexionar acerca de sus prácticas y de cómo logra generar esos escenarios que cree propicios para que la educación acontezca. Al mismo tiempo, educadores y educadoras sociales deben dar respuesta de manera profesional, a la necesidad presente en la sociedad de generar actores educativos que velen por el cuidado de los niños, niñas y adolescentes. Nota de contenido: Introducción. Antecedentes de abordajes del tema escogido. Objetivos. Estrategia metodológicas. Gestos y Educación Social. El/la educador/a. ¿Con quiénes trabaja la Educación Social?. Los gestos y entre ellos la hospitalidad. Hospitalidad y práctica educativo social. Generación de contextos. La noción de cotidiano en Educación Social. El gesto. ¿A qué me refiero con profesionalizar el uso de los gestos?. Reflexiones finales. Referencias. En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1779 Reserva
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