Título : | Estudio exploratorio sobre los objetos en la práctica de la Educación Social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andrea Tossi Da Costa, Autor | Editorial: | Montevideo : IFES | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 70 p | Nota general: | Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Diego Silva Balerio.
Incluye bibliografía y anexos | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL-PRÁCTICA PROFESIONAL INFANCIA ADOLESCENCIA INSTITUCIONALIZACIÓN INVESTIGACIÓN | Clasificación: | M 0009 | Resumen: | Este trabajo se centra en analizar las prácticas profesionales de los Educadores Sociales que desempeñan sus tareas en el ámbito de protección integral de niños y adolescentes. Este análisis hará foco en los objetos, elementos no humanos que intervienen en la acción profesional de los educadores e intentará aproximarse de una manera novedosa a la observación de la práctica educativa social. Propone una mirada materialista sobre el entorno en el cual se desarrollan las prácticas de los educadores sociales y plantea incursionar en esos otros elementos que están ahí , que conjuntamente con ellos forman una red de relaciones; pero en los que, normalmente, no nos detenemos. Los "objetos", las "cosas", lo "no humano" que nos rodea, nos determina y nos conforma. | Nota de contenido: | Introducción. Sistema de protección de niños y adolescentes. Educación. Educación Social. Metodología. Análisis de entrevistas. Conclusiones. Bibliografía. Anexos | En línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1773 |
Estudio exploratorio sobre los objetos en la práctica de la Educación Social [texto impreso] / Andrea Tossi Da Costa, Autor . - Montevideo : IFES, 2019 . - 70 p. Monografía de egreso de la carrera Educación Social.
Tutor de la monografía: Diego Silva Balerio.
Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL-PRÁCTICA PROFESIONAL INFANCIA ADOLESCENCIA INSTITUCIONALIZACIÓN INVESTIGACIÓN | Clasificación: | M 0009 | Resumen: | Este trabajo se centra en analizar las prácticas profesionales de los Educadores Sociales que desempeñan sus tareas en el ámbito de protección integral de niños y adolescentes. Este análisis hará foco en los objetos, elementos no humanos que intervienen en la acción profesional de los educadores e intentará aproximarse de una manera novedosa a la observación de la práctica educativa social. Propone una mirada materialista sobre el entorno en el cual se desarrollan las prácticas de los educadores sociales y plantea incursionar en esos otros elementos que están ahí , que conjuntamente con ellos forman una red de relaciones; pero en los que, normalmente, no nos detenemos. Los "objetos", las "cosas", lo "no humano" que nos rodea, nos determina y nos conforma. | Nota de contenido: | Introducción. Sistema de protección de niños y adolescentes. Educación. Educación Social. Metodología. Análisis de entrevistas. Conclusiones. Bibliografía. Anexos | En línea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1773 |
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