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Documentos en la biblioteca con la clasificación 379.2 DOMa v.4 2009
Refinar búsquedaAportes para la elaboración de propuestas de políticas educativas / Ernesto Domínguez (2009)
Título : Aportes para la elaboración de propuestas de políticas educativas : IV. Educación terciaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernesto Domínguez, Compilador Editorial: Montevideo : MEC. Dirección de Educación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 215 p, v. 4 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-46-1 Nota general: Incluye bibliografía al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS-URUGUAY EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN-EVALUACIÓN EDUCACIÓN-CALIDAD EDUCACIÓN-PLANES DE MEJORA Clasificación: 379.2 DOMa v.4 2009 Resumen: Este documento trata sobre las agencias públicas de evaluación dentro de los sistemas de evaluación y aseguramiento de la calidad de la educación superior. Su objetivo es el de contribuir, mediante una perspectiva internacional del tema, a los esfuerzos en que se ha embarcado el gobierno uruguayo en colaboración con distintas instancias de la educación superior en el país para reformar la legislación educativa referente a la educación terciaria y establecer una agencia nacional de aseguramiento de la calidad en la educación superior. A ese efecto, el documento presenta una lectura selectiva de la experiencia internacional, dividiendo la presentación en cuatro partes. Aportes para la elaboración de propuestas de políticas educativas : IV. Educación terciaria [texto impreso] / Ernesto Domínguez, Compilador . - Montevideo : MEC. Dirección de Educación, 2009 . - 215 p, v. 4.
ISBN : 978-9974-361-46-1
Incluye bibliografía al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS-URUGUAY EDUCACIÓN SUPERIOR EDUCACIÓN-EVALUACIÓN EDUCACIÓN-CALIDAD EDUCACIÓN-PLANES DE MEJORA Clasificación: 379.2 DOMa v.4 2009 Resumen: Este documento trata sobre las agencias públicas de evaluación dentro de los sistemas de evaluación y aseguramiento de la calidad de la educación superior. Su objetivo es el de contribuir, mediante una perspectiva internacional del tema, a los esfuerzos en que se ha embarcado el gobierno uruguayo en colaboración con distintas instancias de la educación superior en el país para reformar la legislación educativa referente a la educación terciaria y establecer una agencia nacional de aseguramiento de la calidad en la educación superior. A ese efecto, el documento presenta una lectura selectiva de la experiencia internacional, dividiendo la presentación en cuatro partes. Reserva
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