TÃtulo : | Lejos de preceder al punto de vista : Lecturas lenguajeras sobre Ferdinand de Saussure | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cecilia Blezio, | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 94 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-692-7 | Nota general: | Soporte digital: SD43 | Palabras clave: | LENGUA-ENSEÑANZA SAUSSURE-FERDINAND-DE LACAN-JACQUES FREUD-SIGMUND | Clasificación: | 410 BLEl 2019 | Resumen: | Lejos de buscar reconstruir el pensamiento saussureano —lo que, por otra parte, ¿qué objeto tendrÃa más que satisfacer apetencias psicologistas que intentan llegar a la intención del autor y a asuntos por el estilo?—, este libro recoge un punto de vista sobre ese objeto opaco y que se resiste. Un punto de vista, digamos, lenguajero. En ese orden de lo lenguajero, cabrÃa discutir, tal vez, el uno: en rigor, no se trata de un punto de vista —que podrÃa connotar transparencia, total coherencia y acuerdos, comunicación e intersubjetividad—; se trata, sÃ, de un camino recorrido por un grupo de investigación, Dimensiones Lenguajeras de la Enseñanza y el Aprendizaje, 1 en el que, además de la singularidad que no puede eludirse por la diferencia y por la falta siempre constitutiva, hemos compartido y discutido lecturas —lenguajeras— de textos fuente, nuestros y de colegas, en relación con los textos saussureanos. | Nota de contenido: | Presentación de la Colección Biblioteca Plural. A modo de presentación. Saussure y los cien años de la publicación del Curso de lingüística general. Un punto de vista. La causa saussureana. El significante, después y antes de Saussure. Notas para la historia del concepto. Saussure bíblico o la potencia negativa de la lengua. El signo brilla en su esencial equívoco: Lacan, Freud, Saussure. Esto no es una pipa. Estar entre dos lenguas: aportes saussureanos al campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras. |
Lejos de preceder al punto de vista : Lecturas lenguajeras sobre Ferdinand de Saussure [texto impreso] / Cecilia Blezio, . - 2019 . - 94 p. ISBN : 978-9974-01-692-7 Soporte digital: SD43 Palabras clave: | LENGUA-ENSEÑANZA SAUSSURE-FERDINAND-DE LACAN-JACQUES FREUD-SIGMUND | Clasificación: | 410 BLEl 2019 | Resumen: | Lejos de buscar reconstruir el pensamiento saussureano —lo que, por otra parte, ¿qué objeto tendrÃa más que satisfacer apetencias psicologistas que intentan llegar a la intención del autor y a asuntos por el estilo?—, este libro recoge un punto de vista sobre ese objeto opaco y que se resiste. Un punto de vista, digamos, lenguajero. En ese orden de lo lenguajero, cabrÃa discutir, tal vez, el uno: en rigor, no se trata de un punto de vista —que podrÃa connotar transparencia, total coherencia y acuerdos, comunicación e intersubjetividad—; se trata, sÃ, de un camino recorrido por un grupo de investigación, Dimensiones Lenguajeras de la Enseñanza y el Aprendizaje, 1 en el que, además de la singularidad que no puede eludirse por la diferencia y por la falta siempre constitutiva, hemos compartido y discutido lecturas —lenguajeras— de textos fuente, nuestros y de colegas, en relación con los textos saussureanos. | Nota de contenido: | Presentación de la Colección Biblioteca Plural. A modo de presentación. Saussure y los cien años de la publicación del Curso de lingüística general. Un punto de vista. La causa saussureana. El significante, después y antes de Saussure. Notas para la historia del concepto. Saussure bíblico o la potencia negativa de la lengua. El signo brilla en su esencial equívoco: Lacan, Freud, Saussure. Esto no es una pipa. Estar entre dos lenguas: aportes saussureanos al campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras. |
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