TÃtulo : | La perspectiva de género como parte del enfoque educativo social. Una invitación a repensar el encuentro educativo social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Paola Sosa, Autor | Editorial: | Montevideo : IFES | Fecha de publicación: | 2021 | Número de páginas: | 61 p | Nota general: | Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Elia Rivero | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL GÉNERO | Clasificación: | M 0075 | Resumen: | La presente monografÃa fundamenta, identifica, analiza, reflexiona y expone acerca de considerar a la perspectiva de género como un aporte, un plus que potencie y enriquezca las prácticas educativas sociales, contribuyendo a que sean prácticas más justas, diversas y liberadoras. | Nota de contenido: | 1.1 Introducción. 1.2 Presentación del tema. 1.3 Antecedentes. 1.4 Objetivos. 1.5 Estrategia metodológica. 1.6 Acerca del lenguaje. 2.Educación Social. 3. ¿De qué hablamos cuando hablamos de género?. 4.Política y pedagogía. 5.Reciprocidad entre la perspectiva de género y la educación social. 6.Reflexiones. Referencias bibliográficas | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1961 |
La perspectiva de género como parte del enfoque educativo social. Una invitación a repensar el encuentro educativo social [texto impreso] / Paola Sosa, Autor . - Montevideo : IFES, 2021 . - 61 p. Monografía de egreso de la carrera Educador Social.
Tutor de la monografía: Elia Rivero Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN SOCIAL GÉNERO | Clasificación: | M 0075 | Resumen: | La presente monografÃa fundamenta, identifica, analiza, reflexiona y expone acerca de considerar a la perspectiva de género como un aporte, un plus que potencie y enriquezca las prácticas educativas sociales, contribuyendo a que sean prácticas más justas, diversas y liberadoras. | Nota de contenido: | 1.1 Introducción. 1.2 Presentación del tema. 1.3 Antecedentes. 1.4 Objetivos. 1.5 Estrategia metodológica. 1.6 Acerca del lenguaje. 2.Educación Social. 3. ¿De qué hablamos cuando hablamos de género?. 4.Política y pedagogía. 5.Reciprocidad entre la perspectiva de género y la educación social. 6.Reflexiones. Referencias bibliográficas | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1961 |
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