TÃtulo : | Textos Universitarios: Claves de lectura y producción | Tipo de documento: | documento electrónico | Autores: | Guillermina Castro Fox, Autor ; Patricia Vallejos, Autor | Editorial: | BahÃa Blanca [Argentina] : Editorial de la Universidad Nacional del Sur | Fecha de publicación: | 2013 | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-19-0729-8 | Nota general: | Soporte digital: SD155
| Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DISCURSO GENEROS LITERARIOS ESCRITURA ACADÉMICA | Clasificación: | 807.11 CASt 2013 | Resumen: | De acuerdo con los estudiosos interesados en la investigación de los usos del lenguaje en sus diversos contextos de comunicación, tomamos como punto de partida la noción de discurso como una práctica social. Esto es asà porque, al hablar/escribir/usar el lenguaje/producir un discurso, los actores sociales podemos realizar distintas actividades sociales como: enseñar (discurso pedagógico), curar (discurso terapéutico), organizar el estado (discurso de las leyes) y, con ello, podemos llegar a reproducir, modificar, cambiar, las condiciones de la vida en sociedad. | Nota de contenido: | Parte A: La práctica discursiva. 1.La práctica discursiva: nociones fundamentales. 2.Los géneros discursivos. Parte B: Los géneros científicos-académicos. 3.Los géneros del ámbito científico-académico: aspectos contextuales y socio-cultarles. 4.Los géneros del ámbito científico-académico: las estructuras discursivas. 5.Los géneros del ámbito científico-académico: registros complementarios. Parte C:
La producción textual. 6.La producción textual como proceso. 7.La escritura en la universidad: hoja de ruta. Anexos. Bibliografía |
Textos Universitarios: Claves de lectura y producción [documento electrónico] / Guillermina Castro Fox, Autor ; Patricia Vallejos, Autor . - BahÃa Blanca (Argentina) : Editorial de la Universidad Nacional del Sur, 2013. ISBN : 978-987-19-0729-8 Soporte digital: SD155
Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DISCURSO GENEROS LITERARIOS ESCRITURA ACADÉMICA | Clasificación: | 807.11 CASt 2013 | Resumen: | De acuerdo con los estudiosos interesados en la investigación de los usos del lenguaje en sus diversos contextos de comunicación, tomamos como punto de partida la noción de discurso como una práctica social. Esto es asà porque, al hablar/escribir/usar el lenguaje/producir un discurso, los actores sociales podemos realizar distintas actividades sociales como: enseñar (discurso pedagógico), curar (discurso terapéutico), organizar el estado (discurso de las leyes) y, con ello, podemos llegar a reproducir, modificar, cambiar, las condiciones de la vida en sociedad. | Nota de contenido: | Parte A: La práctica discursiva. 1.La práctica discursiva: nociones fundamentales. 2.Los géneros discursivos. Parte B: Los géneros científicos-académicos. 3.Los géneros del ámbito científico-académico: aspectos contextuales y socio-cultarles. 4.Los géneros del ámbito científico-académico: las estructuras discursivas. 5.Los géneros del ámbito científico-académico: registros complementarios. Parte C:
La producción textual. 6.La producción textual como proceso. 7.La escritura en la universidad: hoja de ruta. Anexos. Bibliografía |
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