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Editorial Trillas
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Refinar búsquedaPsicosociología del tiempo libre / Munné, Frederic (1980)
Título : Psicosociología del tiempo libre : Un enfoque crítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Munné, Frederic, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 206 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-240-894-6 Nota general: Primera reimpresión, 2010.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIOLOGÍA OCIO-BURGUESÍA OCIO-MARXISMO LIBERTAD OCIO-HISTORIA TIEMPO LIBRE-ASPECTOS FILOSÓFICOS Clasificación: 306.481 2 MUNp Resumen: Esta obra no sólo se caracteriza por exponer la doble “personalidad” del tiempo libre, sino también por el abordaje teórico que hace de esta práctica. De esta manera, el autor presenta las dos grandes tendencias desde las cuales ha sido abordado, mismas que pueden ser calificadas respectivamente de burguesa y marxista. Para el autor, el conocimiento de ambas posturas es una tarea previa a cualquier intento de investigación sobre el tema, debido a que son la evidencia del carácter contradictorio y la trascendencia del condicionamiento ideológico bajo el cual se platean actualmente los estudios sobre la temática. Ambas posturas permiten cuestionar de un modo radical la conceptualización actual del ocio y plantear críticamente tanto su conceptuación teórica como su práctica individual y social que lo origina.
Dicho lo anterior, la obra adopta el materialismo dialéctico como el marco para la interpretación de los hechos y los argumentos implicados en el desarrollo del tiempo libre en la sociedad moderna. En este sentido, los argumentos que se presentan en la obra son manifestados desde una postura crítica que, en muchas de sus partes, refleja las contradicciones entre lo que es conceptualizado como tiempo libre y la práctica moderna del mismo.Psicosociología del tiempo libre : Un enfoque crítico [texto impreso] / Munné, Frederic, Autor . - México : Trillas, 1980 . - 206 p.
ISBN : 978-968-240-894-6
Primera reimpresión, 2010.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIOLOGÍA OCIO-BURGUESÍA OCIO-MARXISMO LIBERTAD OCIO-HISTORIA TIEMPO LIBRE-ASPECTOS FILOSÓFICOS Clasificación: 306.481 2 MUNp Resumen: Esta obra no sólo se caracteriza por exponer la doble “personalidad” del tiempo libre, sino también por el abordaje teórico que hace de esta práctica. De esta manera, el autor presenta las dos grandes tendencias desde las cuales ha sido abordado, mismas que pueden ser calificadas respectivamente de burguesa y marxista. Para el autor, el conocimiento de ambas posturas es una tarea previa a cualquier intento de investigación sobre el tema, debido a que son la evidencia del carácter contradictorio y la trascendencia del condicionamiento ideológico bajo el cual se platean actualmente los estudios sobre la temática. Ambas posturas permiten cuestionar de un modo radical la conceptualización actual del ocio y plantear críticamente tanto su conceptuación teórica como su práctica individual y social que lo origina.
Dicho lo anterior, la obra adopta el materialismo dialéctico como el marco para la interpretación de los hechos y los argumentos implicados en el desarrollo del tiempo libre en la sociedad moderna. En este sentido, los argumentos que se presentan en la obra son manifestados desde una postura crítica que, en muchas de sus partes, refleja las contradicciones entre lo que es conceptualizado como tiempo libre y la práctica moderna del mismo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000624 306.481 2 MUNp 1980 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000625 306.481 2 MUNp 1980 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible El juego y el juguete en el desarrollo del niño / José Luis Díaz Vega (1997)
Título : El juego y el juguete en el desarrollo del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Díaz Vega, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 232 p Il.: il., fotos ISBN/ISSN/DL: 978-968-245-557-5 Nota general: Soporte digital: SD38 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA JUEGO-HISTORIA JUEGO-TEORÍA JUEGO-PSICOLOGÍA JUGUETES-CULTURA Clasificación: 155.418 DIAj 1997 Resumen: La influencia que el juego y el juguete han ejercido sobre el desarrollo de la conducta humana, a través de la historia, es un tema atractivo para la psicología y sus diversas corrientes teóricas.En esta investigación, José Luis Díaz Vega centra su interés en el estudio del papel que el juego y el juguete desempeñan en el desarrollo del niño.Su trabajo aporta datos interesantes acerca de la evolución de los juguetes y, por consiguiente, del juego en las civilizaciones más antiguas del mundo.El autor define estos conceptos a la luz de su trayectoria histórica, para luego analizar el juguete industrializado, sus componentes físicos y tecnológicos, así como la conveniencia de su uso en la relación con la idiosincrasia de cada nación. Posteriormente, hace una revisión teórica del concepto de juego desde la perspectiva de las corrientes psicológicas más destacadas: en la teoría del condicionamiento operante, el aprendizaje social, el enfoque psicogenético y el psicoanalítico.Concluye su estudio sugiriendo la construcción de una teoría general y unidireccional del juego, derivada de estudios y aportes observados por las diferentes líneas de análisis e investigación. Con base en dicho planteamiento se citan las diversas explicaciones y los puntos de encuentro o coincidencia. De esta manera, los aportes integrados constituirán una propuesta cuya consistencia y validez permitirá la mejor comprensión de la actividad lúdica y de su implicación en el desarrollo infantil. El juego y el juguete en el desarrollo del niño [texto impreso] / José Luis Díaz Vega, Autor . - México : Trillas, 1997 . - 232 p : il., fotos.
ISBN : 978-968-245-557-5
Soporte digital: SD38
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA JUEGO-HISTORIA JUEGO-TEORÍA JUEGO-PSICOLOGÍA JUGUETES-CULTURA Clasificación: 155.418 DIAj 1997 Resumen: La influencia que el juego y el juguete han ejercido sobre el desarrollo de la conducta humana, a través de la historia, es un tema atractivo para la psicología y sus diversas corrientes teóricas.En esta investigación, José Luis Díaz Vega centra su interés en el estudio del papel que el juego y el juguete desempeñan en el desarrollo del niño.Su trabajo aporta datos interesantes acerca de la evolución de los juguetes y, por consiguiente, del juego en las civilizaciones más antiguas del mundo.El autor define estos conceptos a la luz de su trayectoria histórica, para luego analizar el juguete industrializado, sus componentes físicos y tecnológicos, así como la conveniencia de su uso en la relación con la idiosincrasia de cada nación. Posteriormente, hace una revisión teórica del concepto de juego desde la perspectiva de las corrientes psicológicas más destacadas: en la teoría del condicionamiento operante, el aprendizaje social, el enfoque psicogenético y el psicoanalítico.Concluye su estudio sugiriendo la construcción de una teoría general y unidireccional del juego, derivada de estudios y aportes observados por las diferentes líneas de análisis e investigación. Con base en dicho planteamiento se citan las diversas explicaciones y los puntos de encuentro o coincidencia. De esta manera, los aportes integrados constituirán una propuesta cuya consistencia y validez permitirá la mejor comprensión de la actividad lúdica y de su implicación en el desarrollo infantil. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000818 155.418 DIAj 1997 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000639 155.418 DIAj 1997 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible SD38 SD38 Digital Biblioteca IFES Colección General Consultar en biblioteca
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