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Editorial La Barca
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Refinar búsquedaDesinternar, sí. Pero ¿cómo? / Silva Balerio, Diego (2017)
Título : Desinternar, sí. Pero ¿cómo? : Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Silva Balerio, Diego, Autor ; Pablo Domínguez Collette, Autor Editorial: Montevideo : La Barca Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Montevideo : UNICEF Número de páginas: 157 p Il.: il., tabs, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-92-8064-873-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONALIZACIÓN FAMILIA PROTECCIÓN A LA INFANCIA ADOLESCENCIA DERECHOS DEL NIÑO DERECHOS DEL ADOLESCENTE Clasificación: 155.446 SILd 2017 Resumen: Contenido. El encierro protector: descripción de una discrecionalidad actual que está llena de historia. Efectos prácticos del control de la infancia. Una actualidad que repite la historia tutelar. Una propuesta para desinternar y garantizar el derecho de vivir en familia. Un modelo de gestión que consolide el cambio de paradigma. Claves para la planificación, la acción y la evaluación de los proyectos socioeducativos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Desinternar, sí. Pero ¿cómo? : Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia [texto impreso] / Silva Balerio, Diego, Autor ; Pablo Domínguez Collette, Autor . - Montevideo : La Barca : Montevideo : UNICEF, 2017 . - 157 p : il., tabs, cuadros.
ISBN : 978-92-8064-873-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INSTITUCIONALIZACIÓN FAMILIA PROTECCIÓN A LA INFANCIA ADOLESCENCIA DERECHOS DEL NIÑO DERECHOS DEL ADOLESCENTE Clasificación: 155.446 SILd 2017 Resumen: Contenido. El encierro protector: descripción de una discrecionalidad actual que está llena de historia. Efectos prácticos del control de la infancia. Una actualidad que repite la historia tutelar. Una propuesta para desinternar y garantizar el derecho de vivir en familia. Un modelo de gestión que consolide el cambio de paradigma. Claves para la planificación, la acción y la evaluación de los proyectos socioeducativos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000765 155.446 SILd 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000107 155.446 SILd 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001130 155.446 SILd 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001617 155.446 SILd 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Autonomía anticipada / Pablo Domínguez (2014)
Título : Autonomía anticipada : Tramas y trampas del egreso de adolescentes institucionalizados por protección Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Domínguez, Autor ; Silva Balerio, Diego, Autor Editorial: Montevideo : La Barca Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Montevideo : UNICEF Número de páginas: 110 p Il.: il., fotos Nota general: Soporte digital: SD29 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTONOMÍA ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZACIÓN-EGRESO Clasificación: 362.732 DOMa 2014 Nota de contenido: Parte 1. Estudio exploratorio sobre el egreso de adolescentes institucionalizados: percepciones de actores implicados. Parte 2. Sistematización de la metodología de trabajo con adolescentes y jóvenes en proceso de egreso y autonomía anticipada: claves de una metodología en movimiento. Referencias bibliográficas Autonomía anticipada : Tramas y trampas del egreso de adolescentes institucionalizados por protección [texto impreso] / Pablo Domínguez, Autor ; Silva Balerio, Diego, Autor . - Montevideo : La Barca : Montevideo : UNICEF, 2014 . - 110 p : il., fotos.
Soporte digital: SD29
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AUTONOMÍA ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZACIÓN-EGRESO Clasificación: 362.732 DOMa 2014 Nota de contenido: Parte 1. Estudio exploratorio sobre el egreso de adolescentes institucionalizados: percepciones de actores implicados. Parte 2. Sistematización de la metodología de trabajo con adolescentes y jóvenes en proceso de egreso y autonomía anticipada: claves de una metodología en movimiento. Referencias bibliográficas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001580 362.732 DOMa 2014 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001581 362.732 DOMa 2014 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible SD29 SD29 Digital Biblioteca IFES Colección General Consultar en biblioteca
DisponibleItinerarios para educadores / Pablo Domínguez (2013)
Título : Itinerarios para educadores : aproximación al trabajo socioeducativo con adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Domínguez, Autor ; Hernán Lahore, Autor ; Silva Balerio, Diego, Autor Editorial: Montevideo : INAU Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo : La Barca Número de páginas: 87 p Il.: il., tabs ISBN/ISSN/DL: 978-9974-988958-- Nota general: Soporte digital: SD27 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL ADOLESCENTES URUGUAY ROL DEL EDUCADOR SOCIAL Clasificación: 362.7 DOMi 2013 Resumen: Este material propone una mirada reflexiva y autocrítica sobre el accionar cotidiano; ver y pensar el trabajo desde
una perspectiva educativa. Ser y sentirse educador, en tanto adulto que es capaz de ir más allá de ese mandato institucional inicial, capaz de promover aprendizajes en los adolescentes, capaz de pensar y actuar en función de un proyecto educativo que nos necesita para ser posible.Nota de contenido: Lo socioeducativo: Ideas y conceptos con potencia práctica. Relación educativa: dos lugares, un punto de encuentro. Metodología: conceptos de acción. Temáticas: las que no pueden faltar. Referencias bibliográficas Itinerarios para educadores : aproximación al trabajo socioeducativo con adolescentes [texto impreso] / Pablo Domínguez, Autor ; Hernán Lahore, Autor ; Silva Balerio, Diego, Autor . - Montevideo : INAU : Montevideo : La Barca, 2013 . - 87 p : il., tabs.
ISBN : 978-9974-988958--
Soporte digital: SD27
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN SOCIAL ADOLESCENTES URUGUAY ROL DEL EDUCADOR SOCIAL Clasificación: 362.7 DOMi 2013 Resumen: Este material propone una mirada reflexiva y autocrítica sobre el accionar cotidiano; ver y pensar el trabajo desde
una perspectiva educativa. Ser y sentirse educador, en tanto adulto que es capaz de ir más allá de ese mandato institucional inicial, capaz de promover aprendizajes en los adolescentes, capaz de pensar y actuar en función de un proyecto educativo que nos necesita para ser posible.Nota de contenido: Lo socioeducativo: Ideas y conceptos con potencia práctica. Relación educativa: dos lugares, un punto de encuentro. Metodología: conceptos de acción. Temáticas: las que no pueden faltar. Referencias bibliográficas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001612 362.7 DOMi 2013 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible SD27 SD27 Digital Biblioteca IFES Colección General Consultar en biblioteca
DisponibleDesinternar, sí. Pero ¿cómo? : Aprendizajes de la experiencia en Colonia / Silva Balerio, Diego (2017)
Título : Desinternar, sí. Pero ¿cómo? : Aprendizajes de la experiencia en Colonia Tipo de documento: texto impreso Autores: Silva Balerio, Diego, Autor ; Pablo Domínguez Collette, Autor Editorial: Montevideo : La Barca Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 84 p , v.2 Il.: il., gráfs, tabs Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONALIZACIÓN INFANCIA ADOLESCENCIAS CAFF VALDENSE EXPERIENCIAS Clasificación: 155.446 SILd v.2 2017 Resumen: A lo largo del libro se expone una mirada crítica al estado de situación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia y se enuncian las distintas dimensiones que se ponen en juego para comprenderlo. Se desarrolla una propuesta basada en el enfoque de derechos, el cumplimiento de la normativa y la evidencia de que las prácticas institucionales pueden ser promotoras de la vida en familia y el goce de derechos básicos. Se afirma que es posible cuidar sin encerrar, siempre y cuando se ponga en marcha un plan que enlace decisiones políticas, cambio en las prácticas y acceso a recursos, y se generen las condiciones para conjugar el derecho a la vida en familia, el cuidado y la promoción. Desinternar, sí. Pero ¿cómo? : Aprendizajes de la experiencia en Colonia [texto impreso] / Silva Balerio, Diego, Autor ; Pablo Domínguez Collette, Autor . - Montevideo : La Barca, 2017 . - 84 p , v.2 : il., gráfs, tabs.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INSTITUCIONALIZACIÓN INFANCIA ADOLESCENCIAS CAFF VALDENSE EXPERIENCIAS Clasificación: 155.446 SILd v.2 2017 Resumen: A lo largo del libro se expone una mirada crítica al estado de situación del sistema de protección a la infancia y la adolescencia y se enuncian las distintas dimensiones que se ponen en juego para comprenderlo. Se desarrolla una propuesta basada en el enfoque de derechos, el cumplimiento de la normativa y la evidencia de que las prácticas institucionales pueden ser promotoras de la vida en familia y el goce de derechos básicos. Se afirma que es posible cuidar sin encerrar, siempre y cuando se ponga en marcha un plan que enlace decisiones políticas, cambio en las prácticas y acceso a recursos, y se generen las condiciones para conjugar el derecho a la vida en familia, el cuidado y la promoción. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001697 155.446 SILd v.2 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001698 155.446 SILd v.2 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible