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Refinar búsquedaInfancia y violencia en los medios / Rosario Sánchez Vilela (2007)
Título : Infancia y violencia en los medios : Una mirada a la agenda informativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Sánchez Vilela, Autor Editorial: Montevideo : UNICEF Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 80 p Il.: il., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-92-8064-159-2 Nota general: Publicación del Proyecto del "Monitoreo de medios violencia e infancia y adolescencia", agosto-noviembre 2006.
Incluye bibliografía y anexosIdioma : Español (spa) Palabras clave: MEDIOS DE COMUNICACIÓN NIÑOS-VIOLENCIA ADOLESCENTES-VIOLENCIA INVESTIGACIÓN DATOS ESTADÍSTICOS Clasificación: 302.23 SANi 2007 Resumen: El monitoreo de medios se propone estudiar cómo está compuesta la agenda de los medios referida a violencia, infancia y adolescencia. El eje temático definido se sustenta en la hipótesis de que la infancia y la adolescencia se constituyen como tema de agenda fundamentalmente en situaciones de violencia, mientras que otras temáticas relacionadas con esas edades se hacen apenas visibles. El objetivo central consiste en generar información que contribuya a reflexionar sobre las prácticas periodísticas. El período monitoreado fue de agosto a noviembre de 2006, y abarcó prensa, televisión y radio. Fueron seleccionados para la observación: El País, La República, El Observador, La Diaria y Últimas Noticias en prensa diaria, y Brecha y Búsqueda entre los semanarios; los noticieros de los cuatro canales de televisión abierta; los noticieros de la mañana de las radios Sarandí, El Espectador, Carve, Montecarlo y AM Libre. El análisis se apoya en herramientas cuantitativas y cualitativas aplicadas a una base de datos con todas las noticias relevadas durante el período.
El trabajo se enfoca en dos dimensiones de la agenda: una que se ocupa de indagar cuáles son los temas en los que la infancia y la adolescencia integran la agenda mediática; otra que se concentra en el estudio de una temática específica: la violencia. Aquí la investigación permite conocer cómo es agendada por los medios de comunicación la relación violencia-infancia durante los cuatro meses estudiados. Las noticias se clasificaron según categorías temáticas y en dos agendas diferenciadas: Agenda general de infancia y adolescencia y Agenda de violencia, infancia y adolescencia. El relevamiento y la organización de los datos sobre las dos agendas permiten constatar la relevancia atribuida a la violencia vinculada a infancia y adolescencia en la agenda mediática (resumen sacado del propio documento).Infancia y violencia en los medios : Una mirada a la agenda informativa [texto impreso] / Rosario Sánchez Vilela, Autor . - Montevideo : UNICEF, 2007 . - 80 p : il., gráfs.
ISBN : 978-92-8064-159-2
Publicación del Proyecto del "Monitoreo de medios violencia e infancia y adolescencia", agosto-noviembre 2006.
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MEDIOS DE COMUNICACIÓN NIÑOS-VIOLENCIA ADOLESCENTES-VIOLENCIA INVESTIGACIÓN DATOS ESTADÍSTICOS Clasificación: 302.23 SANi 2007 Resumen: El monitoreo de medios se propone estudiar cómo está compuesta la agenda de los medios referida a violencia, infancia y adolescencia. El eje temático definido se sustenta en la hipótesis de que la infancia y la adolescencia se constituyen como tema de agenda fundamentalmente en situaciones de violencia, mientras que otras temáticas relacionadas con esas edades se hacen apenas visibles. El objetivo central consiste en generar información que contribuya a reflexionar sobre las prácticas periodísticas. El período monitoreado fue de agosto a noviembre de 2006, y abarcó prensa, televisión y radio. Fueron seleccionados para la observación: El País, La República, El Observador, La Diaria y Últimas Noticias en prensa diaria, y Brecha y Búsqueda entre los semanarios; los noticieros de los cuatro canales de televisión abierta; los noticieros de la mañana de las radios Sarandí, El Espectador, Carve, Montecarlo y AM Libre. El análisis se apoya en herramientas cuantitativas y cualitativas aplicadas a una base de datos con todas las noticias relevadas durante el período.
El trabajo se enfoca en dos dimensiones de la agenda: una que se ocupa de indagar cuáles son los temas en los que la infancia y la adolescencia integran la agenda mediática; otra que se concentra en el estudio de una temática específica: la violencia. Aquí la investigación permite conocer cómo es agendada por los medios de comunicación la relación violencia-infancia durante los cuatro meses estudiados. Las noticias se clasificaron según categorías temáticas y en dos agendas diferenciadas: Agenda general de infancia y adolescencia y Agenda de violencia, infancia y adolescencia. El relevamiento y la organización de los datos sobre las dos agendas permiten constatar la relevancia atribuida a la violencia vinculada a infancia y adolescencia en la agenda mediática (resumen sacado del propio documento).Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001039 302.23 SANi 2007 Libro Biblioteca IFES Colección General En préstamo hasta 14/06/2022 Palabras y juegos v.1 : Proyecto: "Herramientas para la participación adolescente" (2006)
Título : Palabras y juegos v.1 : Proyecto: "Herramientas para la participación adolescente" Tipo de documento: documento multimedia Editorial: Montevideo : UNICEF Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 147 p. Dimensiones: 1 CD ROOM Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENCIA DERECHOS-DEL-NIÑO PARTICIPACIÓN-ADOLESCENTE PARTICIPACIÓN-SOCIAL Clasificación: Multimedia 012 Palabras y juegos v.1 : Proyecto: "Herramientas para la participación adolescente" [documento multimedia] . - Montevideo : UNICEF, 2006 . - 147 p. ; 1 CD ROOM.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADOLESCENCIA DERECHOS-DEL-NIÑO PARTICIPACIÓN-ADOLESCENTE PARTICIPACIÓN-SOCIAL Clasificación: Multimedia 012 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 32 Multimedia 012 CDs Biblioteca IFES Multimedia Disponible Trayectorias educativas en Uruguay (2017)
Título : Trayectorias educativas en Uruguay : Principales rasgos, tendencias y desafíos para las políticas públicas Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : UNICEF Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 38 p Il.: il., gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-92-8064-912-3 Nota general: Autor: Gustavo de Armas.
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY POLÍTICAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN-URUGUAY-DATOS ESTADÍSTICOS EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN TERCIARIA Clasificación: 379.895 TRA Trayectorias educativas en Uruguay : Principales rasgos, tendencias y desafíos para las políticas públicas [texto impreso] . - Montevideo : UNICEF, 2017 . - 38 p : il., gráfs.
ISBN : 978-92-8064-912-3
Autor: Gustavo de Armas.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-URUGUAY POLÍTICAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN-URUGUAY-DATOS ESTADÍSTICOS EDUCACIÓN SECUNDARIA EDUCACIÓN TERCIARIA Clasificación: 379.895 TRA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001657 379.895 TRA Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001658 379.895 TRA Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Desinternar, sí. Pero ¿cómo? / Silva Balerio, Diego (2017)
Título : Desinternar, sí. Pero ¿cómo? : Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Silva Balerio, Diego, Autor ; Pablo Domínguez Collette, Autor Editorial: Montevideo : La Barca Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Montevideo : UNICEF Número de páginas: 157 p Il.: il., tabs, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-92-8064-873-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INSTITUCIONALIZACIÓN FAMILIA PROTECCIÓN A LA INFANCIA ADOLESCENCIA DERECHOS DEL NIÑO DERECHOS DEL ADOLESCENTE Clasificación: 155.446 SILd 2017 Resumen: Contenido. El encierro protector: descripción de una discrecionalidad actual que está llena de historia. Efectos prácticos del control de la infancia. Una actualidad que repite la historia tutelar. Una propuesta para desinternar y garantizar el derecho de vivir en familia. Un modelo de gestión que consolide el cambio de paradigma. Claves para la planificación, la acción y la evaluación de los proyectos socioeducativos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Desinternar, sí. Pero ¿cómo? : Controversias para comprender y transformar las propuestas institucionales de protección a la infancia y la adolescencia [texto impreso] / Silva Balerio, Diego, Autor ; Pablo Domínguez Collette, Autor . - Montevideo : La Barca : Montevideo : UNICEF, 2017 . - 157 p : il., tabs, cuadros.
ISBN : 978-92-8064-873-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INSTITUCIONALIZACIÓN FAMILIA PROTECCIÓN A LA INFANCIA ADOLESCENCIA DERECHOS DEL NIÑO DERECHOS DEL ADOLESCENTE Clasificación: 155.446 SILd 2017 Resumen: Contenido. El encierro protector: descripción de una discrecionalidad actual que está llena de historia. Efectos prácticos del control de la infancia. Una actualidad que repite la historia tutelar. Una propuesta para desinternar y garantizar el derecho de vivir en familia. Un modelo de gestión que consolide el cambio de paradigma. Claves para la planificación, la acción y la evaluación de los proyectos socioeducativos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000765 155.446 SILd 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 000107 155.446 SILd 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001130 155.446 SILd 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001617 155.446 SILd 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible La infancia en el Uruguay (1973-1984) / Juan Pablo Terra (1986)
Título : La infancia en el Uruguay (1973-1984) : Efectos sociales de la recesión y las políticas de ajuste Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Pablo Terra, Autor ; Mabel Hopenhaym, Autor Editorial: Montevideo : CLAEH : UNICEF : Banda Oriental Fecha de publicación: 1986 Otro editor: Montevideo : UNICEF Número de páginas: 205 p Il.: il., cuadros, tabs Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: INFANCIA-POLÍTICAS INFANCIA-DATOS ESTADÍSTICOS GASTO PÚBLICO SOCIAL-URUGUAY ECONOMÍA-URUGUAY AYUDA SOCIAL Clasificación: 362.7 TERi 1986 La infancia en el Uruguay (1973-1984) : Efectos sociales de la recesión y las políticas de ajuste [texto impreso] / Juan Pablo Terra, Autor ; Mabel Hopenhaym, Autor . - Montevideo : CLAEH : UNICEF : Banda Oriental : Montevideo : UNICEF, 1986 . - 205 p : il., cuadros, tabs.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INFANCIA-POLÍTICAS INFANCIA-DATOS ESTADÍSTICOS GASTO PÚBLICO SOCIAL-URUGUAY ECONOMÍA-URUGUAY AYUDA SOCIAL Clasificación: 362.7 TERi 1986 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001912 362.7 TERi 1986 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001913 362.7 TERi 1986 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001914 362.7 TERi 1986 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 5° Encuentro Nacional de Educadores y Educadores Sociales / Encuentro Nacional de Educadores (2002)
Permalink4° Encuentro Nacional de Educadores y Educadores Sociales / Congreso: Encuentro Nacional de Educadores 4° : 2000 SET. 11, 12 y 13 : Montevideo (2002)
PermalinkInversión en la infancia en Uruguay / UNICEF (Uruguay) (2005)
PermalinkJusticia y derechos del niño / UNICEF (Uruguay) (2009)
PermalinkLas políticas sociales en el Cono Sur / Eduardo S. Bustelo (1994)
PermalinkDerecho a tener derecho
PermalinkIII Encuentro Nacional de Educadores y Educadores Sociales / Congreso: Encuentro Nacional de Educadores 3° : 1999 SET. 9, 10 y 11 : Montevideo (2001)
PermalinkEstrategias de enseñanza en el espacio de tutorías / Lucila Artagaveytia (2016)
PermalinkDerecho a crecer en familia (2015)
PermalinkAdolescentes, seguridad y derechos humanos / Daniel Castro (2015)
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