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Autor Mariana Corujo
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Título : 1,2,3...A generalizar T.1 : Un recorrido desde inicial a sexto. T.1 Contexto geométrico Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana Corujo, Autor ; Verónica Easton, Autor ; Virginia Méndez, Autor ; Elina Rostan, Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : Camus Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87125--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: AULA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICAS:GEOMETRIAClasificación: 372.73 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16271 1,2,3...A generalizar T.1 : Un recorrido desde inicial a sexto. T.1 Contexto geométrico [texto impreso] / Mariana Corujo, Autor ; Verónica Easton, Autor ; Virginia Méndez, Autor ; Elina Rostan, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : Camus, 2019 . - 109 p.
ISBN : 978-9974-87125--0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AULA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICAS:GEOMETRIAClasificación: 372.73 Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=16271 Reserva
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Un camino recorrido y nuevas expectativasURL La fracción, ¿qué dificultades encierra? / Lucía Brusa Orozco en Quehacer educativo, No. 128 (2da. época) (Dic. 2014)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 128 (2da. época) (Dic. 2014) . - p. 16-22
Título : La fracción, ¿qué dificultades encierra? Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía Brusa Orozco, Autor ; Mariana Corujo, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 16-22 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
FRACCIONESClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14149 [artículo] La fracción, ¿qué dificultades encierra? [texto impreso] / Lucía Brusa Orozco, Autor ; Mariana Corujo, Autor . - 2014 . - p. 16-22.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 128 (2da. época) (Dic. 2014) . - p. 16-22
Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
FRACCIONESClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14149 Geometría en el primer nivel escolar / Lucía Brusa Orozco en Quehacer educativo, No. 133 (2da. época) (Oct. 2015)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 133 (2da. época) (Oct. 2015) . - 32-38
Título : Geometría en el primer nivel escolar : ¿Cómo avanzar hacia los conocimientos geométricos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía Brusa Orozco, Autor ; Mariana Corujo, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: 32-38 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
ENSEÑANZA DE LA GEOMETRIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15015 [artículo] Geometría en el primer nivel escolar : ¿Cómo avanzar hacia los conocimientos geométricos? [texto impreso] / Lucía Brusa Orozco, Autor ; Mariana Corujo, Autor . - 2015 . - 32-38.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 133 (2da. época) (Oct. 2015) . - 32-38
Clasificación: EDUCACIÓN:EDUCACION PRIMARIA
ENSEÑANZA DE LA GEOMETRIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=15015 De las estrategias personales al cálculo algorítmico de la suma / Mariana Corujo en Didáctica primaria, Año 8, n° 36 (Ago. 2022)
[artículo]
in Didáctica primaria > Año 8, n° 36 (Ago. 2022) . - p. 50-60
Título : De las estrategias personales al cálculo algorítmico de la suma : Encuentros y desencuentros Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariana Corujo, Autor ; Verónica Easton, Autor Fecha de publicación: 2022 Artículo en la página: p. 50-60 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALGORITMOS
CALCULO
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICASLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=17006 [artículo] De las estrategias personales al cálculo algorítmico de la suma : Encuentros y desencuentros [texto impreso] / Mariana Corujo, Autor ; Verónica Easton, Autor . - 2022 . - p. 50-60.
Idioma : Español (spa)
in Didáctica primaria > Año 8, n° 36 (Ago. 2022) . - p. 50-60
Clasificación: ALGORITMOS
CALCULO
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICASLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=17006 Los portadores de texto en el primer nivel / Mariana Corujo en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
Permalink¿Medir capacidad o la capacidad de medir? / Mariana Corujo en Didáctica primaria, Año 6, n° 27 (Jun. 2020)
PermalinkPermalinkProyecto de enseñanza de la matemática. Foco en segundo y tercer año de la escolaridad primaria / Mariana Corujo
PermalinkProyecto de enseñanza de la matemática a lo largo de la escolaridad primaria / Mariana Corujo
PermalinkProyecto de enseñaza de la matemática. Foco en segundo y tercer año de la escolaridad primaria / Mariana Corujo
PermalinkLa rutina en la clase de matemática / Ana Laura Lujambio Fernández en Quehacer educativo, No. 143 (2da. época) (Jun. 2017)
PermalinkSumando ideas / Mariana Corujo en Didáctica primaria, Año 7, n° 32 (Ago. 2021)
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