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¿Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples? / Celso Antunes
Título : ¿Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples? Tipo de documento: texto impreso Autores: Celso Antunes, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial SB Fecha de publicación: 2008 Colección: En el Aula num. 3 Número de páginas: 47 p ISBN/ISSN/DL: 978100754X Nota general: FOLLETO Idioma : Español (spa) Clasificación: INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MULTIPLESLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=14165 ¿Cómo desarrollar contenidos aplicando las inteligencias múltiples? [texto impreso] / Celso Antunes, Autor . - Editorial SB, 2008 . - 47 p. - (En el Aula; 3) .
ISSN : 978100754X
FOLLETO
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MULTIPLESLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=14165 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14289 F 200 Folleto Biblioteca Central Folletos Disponible El test de Bender infantil / María Martina Casullo
Título : El test de Bender infantil : Normas regionales argentinas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Martina Casullo, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Guadalupe Fecha de publicación: 1988 Colección: Biblioteca Pedagógica Número de páginas: 61 p ISBN/ISSN/DL: 9505002064 Idioma : Español (spa) Clasificación: INTELIGENCIAS MULTIPLES
PRUEBAS
PRUEBAS DE APTITUD
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
PSICOLOGIAClasificación: 153.94 Pruebas de aptitudes Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=950 El test de Bender infantil : Normas regionales argentinas [texto impreso] / María Martina Casullo, Autor . - Guadalupe, 1988 . - 61 p. - (Biblioteca Pedagógica) .
ISSN : 9505002064
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INTELIGENCIAS MULTIPLES
PRUEBAS
PRUEBAS DE APTITUD
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
PSICOLOGIAClasificación: 153.94 Pruebas de aptitudes Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=950 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04056 153.94 CASte ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Inteligencias múltiples / Howard Gardner
Título : Inteligencias múltiples : La teoría en la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner, Autor ; María Teresa Melero Mogués, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1995 Colección: Transiciones num. 12 Número de páginas: 313 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0588-7 Nota general: Ej.1 corresponde a la 4ta. reimpresión, año 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACION
INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MULTIPLES
PSICOLOGIAClasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Resumen: LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Nota introductoria
1. En pocas palabras
2. Una versión madura (con Josepb Walters)
3. Preguntas y repuestas acerca de la teoría de las inteligencias múltiples (con Josepb Walters)
4. La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades humanas.
Segunda parte
EDUCAR LAS INTELIGENCIAS
Nota introductoria
5. Una escuela del futuro ( con Tina Blytbe)
Interludio:Las dos retóricas de la reforma escolar: teorías complejas contra arreglos rápidos
6. La aparición y el estímulo de las inteligencias múltiples en la primera infancia: el método del proyecto Spectrum ( con Mara Krecbevsky )
7. La escuela primaria: el método a base de poyectos en el entorno del Key Schcool
8. Un enfoque inteligente d la escuela: la inteligencia práctica en los últimos cursos de la enseñanza primaria (con Mara Krecbevskey)
9. Investigación disciplinada en la escuela secundaria: una introducción a la Arts PROPEL
Interludio: La puesta en marcha de programas educativos: obstáculos y oportunidades
Tercera parte
MÁS ALLÁ DE LA EVALUACIÓN:
LOS COMPONENTES DE UNA EDUCACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
10. La evaluación en su contexto: la alternativa a los tests estandarizados
interludio: El método de la carpeta en las admisiones a la universidad
11. Más allá de la evaluación: los objetos y los medios de la educación
Cuarta parte
EL FUTURO DEL TRABAJO ACERCA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Nota introductoria
12. Inteligencias en siete fases
13. Abordar el consejo de inteligencia ( con Mindy Kornbaber y Mara Krecbevsky)
Epílogo. La teoría de las inteligencias múltiples en el año 2013
Apéndice A: Agradecimientos, referencias bibliográficas, colaboradores y patrocinadores
Apéndice B: Relación de artículos escritos o coescritos por Howard Gardner
Apéndice C: Otras obras sobre la teoría de las inteligencias múltiples
Apéndice D: Cursos
Índice de nombres
Índice analíticoLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=937 Inteligencias múltiples : La teoría en la práctica [texto impreso] / Howard Gardner, Autor ; María Teresa Melero Mogués, Traductor . - Paidós, 1995 . - 313 p. - (Transiciones; 12) .
ISBN : 978-84-493-0588-7
Ej.1 corresponde a la 4ta. reimpresión, año 2011
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EVALUACION
INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MULTIPLES
PSICOLOGIAClasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Resumen: LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Nota introductoria
1. En pocas palabras
2. Una versión madura (con Josepb Walters)
3. Preguntas y repuestas acerca de la teoría de las inteligencias múltiples (con Josepb Walters)
4. La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades humanas.
Segunda parte
EDUCAR LAS INTELIGENCIAS
Nota introductoria
5. Una escuela del futuro ( con Tina Blytbe)
Interludio:Las dos retóricas de la reforma escolar: teorías complejas contra arreglos rápidos
6. La aparición y el estímulo de las inteligencias múltiples en la primera infancia: el método del proyecto Spectrum ( con Mara Krecbevsky )
7. La escuela primaria: el método a base de poyectos en el entorno del Key Schcool
8. Un enfoque inteligente d la escuela: la inteligencia práctica en los últimos cursos de la enseñanza primaria (con Mara Krecbevskey)
9. Investigación disciplinada en la escuela secundaria: una introducción a la Arts PROPEL
Interludio: La puesta en marcha de programas educativos: obstáculos y oportunidades
Tercera parte
MÁS ALLÁ DE LA EVALUACIÓN:
LOS COMPONENTES DE UNA EDUCACIÓN DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
10. La evaluación en su contexto: la alternativa a los tests estandarizados
interludio: El método de la carpeta en las admisiones a la universidad
11. Más allá de la evaluación: los objetos y los medios de la educación
Cuarta parte
EL FUTURO DEL TRABAJO ACERCA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Nota introductoria
12. Inteligencias en siete fases
13. Abordar el consejo de inteligencia ( con Mindy Kornbaber y Mara Krecbevsky)
Epílogo. La teoría de las inteligencias múltiples en el año 2013
Apéndice A: Agradecimientos, referencias bibliográficas, colaboradores y patrocinadores
Apéndice B: Relación de artículos escritos o coescritos por Howard Gardner
Apéndice C: Otras obras sobre la teoría de las inteligencias múltiples
Apéndice D: Cursos
Índice de nombres
Índice analíticoLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=937 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13558 153.9 GARi ej. 1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 08656 153.9 GARi ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General En préstamo hasta 12/06/2024 Prácticas en las prácticas / Patricia Dalmás en Quehacer educativo, No. 134 (2da. época) (Dic. 2015)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 134 (2da. época) (Dic. 2015) . - p. 18-23
Título : Prácticas en las prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Dalmás, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 18-23 Idioma : Español (spa) Clasificación: CREATIVIDAD
INTELIGENCIAS MULTIPLES
JUEGOS EDUCATIVOS
PRACTICA EDUCATIVALink: ./index.php?lvl=notice_display&id=15028 [artículo] Prácticas en las prácticas [texto impreso] / Patricia Dalmás, Autor . - 2015 . - p. 18-23.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 134 (2da. época) (Dic. 2015) . - p. 18-23
Clasificación: CREATIVIDAD
INTELIGENCIAS MULTIPLES
JUEGOS EDUCATIVOS
PRACTICA EDUCATIVALink: ./index.php?lvl=notice_display&id=15028 La tería de la inteligencias múltiples / Alfredo Gadino en Revista de la educación del pueblo, N° 68, 2da. época (Oct. 1997)
[artículo]
in Revista de la educación del pueblo > N° 68, 2da. época (Oct. 1997) . - p. 13-17
Título : La tería de la inteligencias múltiples Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Gadino, Autor Fecha de publicación: 1997 Artículo en la página: p. 13-17 Idioma : Español (spa) Clasificación: HOWARD GARDNER
INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MULTIPLESLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=15959 [artículo] La tería de la inteligencias múltiples [texto impreso] / Alfredo Gadino, Autor . - 1997 . - p. 13-17.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la educación del pueblo > N° 68, 2da. época (Oct. 1997) . - p. 13-17
Clasificación: HOWARD GARDNER
INTELIGENCIA
INTELIGENCIAS MULTIPLESLink: ./index.php?lvl=notice_display&id=15959 Tiempos de pruebas: Los usos y abusos de la evaluación / Gordon Stobart
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