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El crepúsculo de la buena tierra / Diana Duran
Título : El crepúsculo de la buena tierra : Raíces geográficas de la educación ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: Diana Duran, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Lugar Editorial Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 93 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-89208-6-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA
MEDIO AMBIENTEClasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=56 El crepúsculo de la buena tierra : Raíces geográficas de la educación ambiental [texto impreso] / Diana Duran, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Lugar Editorial, 1999 . - 93 p.
ISBN : 978-950-89208-6-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA
MEDIO AMBIENTEClasificación: 372.357 Estudio de la naturaleza Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=56 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12729 372.357 DURc ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 17245 372.357 DURc ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible El desafío de introducir el skate y los patines / Julio Blanco en Educación y derechos humanos, Año 5, nº 14 (Nov. 1991)
[artículo]
in Educación y derechos humanos > Año 5, nº 14 (Nov. 1991) . - p. 38-39
Título : El desafío de introducir el skate y los patines : La física es real Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Blanco, Autor Fecha de publicación: 1991 Artículo en la página: p. 38-39 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
FISICA
METODOS DE ENSEÑANZAClasificación: 372.3 Ciencia y salud Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8574 [artículo] El desafío de introducir el skate y los patines : La física es real [texto impreso] / Julio Blanco, Autor . - 1991 . - p. 38-39.
Idioma : Español (spa)
in Educación y derechos humanos > Año 5, nº 14 (Nov. 1991) . - p. 38-39
Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
FISICA
METODOS DE ENSEÑANZAClasificación: 372.3 Ciencia y salud Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8574 El desarrollo del alfabetismo científico / Ruth Jarman
Título : El desarrollo del alfabetismo científico : El uso de los media en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Jarman, Autor ; Billy McClune, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Madrid [España] : Ministerio de Educación Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-621-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION
COMPUTADORAS
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIAClasificación: 371.307 8 Medios auxiliares de la ense Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=330 El desarrollo del alfabetismo científico : El uso de los media en el aula [texto impreso] / Ruth Jarman, Autor ; Billy McClune, Autor . - Madrid (España) : Morata : Madrid (España) : Ministerio de Educación, 2010 . - 223 p.
ISBN : 978-84-7112-621-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ALFABETIZACION
COMPUTADORAS
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIAClasificación: 371.307 8 Medios auxiliares de la ense Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=330 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13473 371.307 8 JARd ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 13474 371.307 8 JARd ej.2 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible 13779 371.307 8 JARd ej.3 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible El estanque como modelo viviente utilizado en la alfabetización científica de los estudiantes de magisterio, inicio de proceso / Gabriel Calixto en Superación 2da época, No. 7 (Oct.)
[artículo]
in Superación 2da época > No. 7 (Oct.) . - p. 71-76
Título : El estanque como modelo viviente utilizado en la alfabetización científica de los estudiantes de magisterio, inicio de proceso Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Calixto, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 71-76 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS NATURALES
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ECOSISTEMA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14399 [artículo] El estanque como modelo viviente utilizado en la alfabetización científica de los estudiantes de magisterio, inicio de proceso [texto impreso] / Gabriel Calixto, Autor . - 2017 . - p. 71-76.
Idioma : Español (spa)
in Superación 2da época > No. 7 (Oct.) . - p. 71-76
Clasificación: CIENCIAS NATURALES
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
ECOSISTEMA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIAClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14399 El «matecito del molle» / María de los Ángeles Rizzo en Educarnos, No. 4 (Feb. 2009)
[artículo]
in Educarnos > No. 4 (Feb. 2009) . - p. 6-8
Título : El «matecito del molle» : Una investigación para vivir la ciencia... Tipo de documento: texto impreso Autores: María de los Ángeles Rizzo, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 6-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIAClasificación: 372.3 Ciencia y salud Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8153 [artículo] El «matecito del molle» : Una investigación para vivir la ciencia... [texto impreso] / María de los Ángeles Rizzo, Autor . - 2009 . - p. 6-8.
Idioma : Español (spa)
in Educarnos > No. 4 (Feb. 2009) . - p. 6-8
Clasificación: CIENCIAS
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA CIENCIAClasificación: 372.3 Ciencia y salud Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8153 "El matecito del molle" / María de los Ángeles Rizzo en Quehacer educativo, No. 87 (2da. época) (Feb. 2008)
PermalinkEl movimiento... (2da. parte) / María Dibarboure en Quehacer educativo, No. 64 (2da. época) (Abr. 2004)
PermalinkEl mural de la ciencia / Roberto Martínez Segredo en Aula de Innovación Educativa, No. 85 (Oct. 1999)
PermalinkEl paradigma de la alfabetización científico-tecnológica en América Latina / Jorge O Bueno Botti
PermalinkEl positivismo y sus reminiscencias en las investigaciones contemporáneas / Pablo de la Rosa en Quehacer educativo, No. 61 (2da. época) (Oct. 2003)
PermalinkEl problema de la categoría ontológica del concepto de energía / Nelson Manente en Quehacer educativo, No. 82 (2da. época) (Abr. 2007)
PermalinkEl quehacer del científico al aula / Agustín Adúriz-Bravo
PermalinkEl "teléfono descompuesto" en la enseñanza de la Química / Isabel Benia en Revista del Centro Nacional de Información y Documentación. T+ [Temas], Vol. 4 No. 4 (Ene. - Dic.)
PermalinkEl uso de simulaciones en el contexto escolar / Nora Leticia Medina en Didáctica primaria, Año 2, nº 7 (Jun. 2015)
PermalinkUn enfoque de enseñanza de la Astronomía / Alejandro Gangui en Quehacer educativo, No. 142 (2da. época) (Abr. 2017)
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