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Preservar el sentido de la lectura y la escritura en las aulas de los más pequeños / Claudia Molinari en Quehacer educativo, No. 111 (2da. época) (Feb. 2012)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 111 (2da. época) (Feb. 2012) . - p. 31-40
Título : Preservar el sentido de la lectura y la escritura en las aulas de los más pequeños : Un problema didáctico analizado en "situaciones de estudio" Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Molinari, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 31-40 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LECTURA
TEXTOClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13917 [artículo] Preservar el sentido de la lectura y la escritura en las aulas de los más pequeños : Un problema didáctico analizado en "situaciones de estudio" [texto impreso] / Claudia Molinari, Autor . - 2012 . - p. 31-40.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 111 (2da. época) (Feb. 2012) . - p. 31-40
Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LECTURA
TEXTOClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13917 Primeros versos con Lorca y Machado / Araceli Jiménez Jimeno en Cuadernos de pedagogía, Nº 255 (Feb. 1997)
Problemas didácticos a propósito de la capacitación docente en el área de la matemática / Mabel Panizza en Propuesta educativa, No. 12 (Jul. 1995)
[artículo]
in Propuesta educativa > No. 12 (Jul. 1995) . - p. 33-40
Título : Problemas didácticos a propósito de la capacitación docente en el área de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Panizza, Autor ; Patricia Sadovsky, Autor Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: p. 33-40 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICASClasificación: 372.7 Matematicas Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8101 [artículo] Problemas didácticos a propósito de la capacitación docente en el área de la matemática [texto impreso] / Mabel Panizza, Autor ; Patricia Sadovsky, Autor . - 1995 . - p. 33-40.
Idioma : Español (spa)
in Propuesta educativa > No. 12 (Jul. 1995) . - p. 33-40
Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICASClasificación: 372.7 Matematicas Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8101 Problemas sin problemas / David Barba en Cuadernos de pedagogía, Nº 202 (Abr. 1992)
[artículo]
in Cuadernos de pedagogía > Nº 202 (Abr. 1992) . - p. 8-9
Título : Problemas sin problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: David Barba, Autor ; Luis Segarra, Autor Fecha de publicación: 1992 Artículo en la página: p. 8-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICASClasificación: 372.7 Matematicas Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8880 [artículo] Problemas sin problemas [texto impreso] / David Barba, Autor ; Luis Segarra, Autor . - 1992 . - p. 8-9.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogía > Nº 202 (Abr. 1992) . - p. 8-9
Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
MATEMATICASClasificación: 372.7 Matematicas Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=8880 Problemas y búsqueda de soluciones ¿operaciones o numeración? / Teresita Capurro en Quehacer educativo, No. 58 (2da. época) (Abr. 2003)
[artículo]
in Quehacer educativo > No. 58 (2da. época) (Abr. 2003) . - p. 30-32
Título : Problemas y búsqueda de soluciones ¿operaciones o numeración? Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresita Capurro, Autor ; Gabriela Latorre, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: p. 30-32 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
GESTION EDUCATIVA
NUMEROSClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13093 [artículo] Problemas y búsqueda de soluciones ¿operaciones o numeración? [texto impreso] / Teresita Capurro, Autor ; Gabriela Latorre, Autor . - 2003 . - p. 30-32.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 58 (2da. época) (Abr. 2003) . - p. 30-32
Clasificación: DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
GESTION EDUCATIVA
NUMEROSClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13093 Problematizar en ciencias naturales / María Dibarboure en Quehacer educativo, No. 30 (2da. época) (Mayo 1998)
PermalinkProcesos cognitivos y curriculum / Elliot W Eisner
PermalinkLa producción de conocimiento en el marco de la Didáctica de la Matemática / Beatriz Rodríguez Rava en Quehacer educativo, No. 76 (2da. época) (Abr. 2006)
PermalinkProgramación de aula ¿Para qué? / F Carvajal en Aula de Innovación Educativa, No. 57 (Dic. 1996)
PermalinkPropiedades de los paralelogramos / Gabriela Santana en Quehacer educativo, No. 79 (2da. época) (Oct. 2006)
PermalinkProporcionalidad directa / María Luisa Fiol Mora
PermalinkPropuesta didáctica / Pedro Ravela
PermalinkPermalinkPropuesta para un proyecto curricular / Montserrat Oller en Cuadernos de pedagogía, Nº 252 (Nov. 1996)
PermalinkPropuesta para una teoría de las operaciones aritméticas / Ignacio Gofén en Revista de la educación del pueblo, Nº 39, 2da. época (Jul. 1988)
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