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La cohesión en el texto / Gabriela Picún Astaldi en Didáctica primaria, Año 1, n° 5 (Oct. 2014)
[artÃculo]
in Didáctica primaria > Año 1, n° 5 (Oct. 2014) . - 36-41
TÃtulo : La cohesión en el texto Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Picún Astaldi, Autor ; Ana Sara Alvariño, Autor Fecha de publicación: 2014 ArtÃculo en la página: 36-41 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
LENGUAJELink: ./index.php?lvl=notice_display&id=15864 [artÃculo] La cohesión en el texto [texto impreso] / Gabriela Picún Astaldi, Autor ; Ana Sara Alvariño, Autor . - 2014 . - 36-41.
Idioma : Español (spa)
in Didáctica primaria > Año 1, n° 5 (Oct. 2014) . - 36-41
Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
LENGUAJELink: ./index.php?lvl=notice_display&id=15864 ¿Cómo escriben los niños que escriben? / Paola Parodi en Quehacer educativo, No. 128 (2da. época) (Dic. 2014)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > No. 128 (2da. época) (Dic. 2014) . - p. 51-58
TÃtulo : ¿Cómo escriben los niños que escriben? : Una mirada desde los inicios de la alfabetización Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Parodi, Autor ; Ramiro Puertas, Autor Fecha de publicación: 2014 ArtÃculo en la página: p. 51-58 Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION
DESARROLLO DEL LENGUAJE
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
ESCRITURA
LENGUAJEClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14154 [artÃculo] ¿Cómo escriben los niños que escriben? : Una mirada desde los inicios de la alfabetización [texto impreso] / Paola Parodi, Autor ; Ramiro Puertas, Autor . - 2014 . - p. 51-58.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 128 (2da. época) (Dic. 2014) . - p. 51-58
Clasificación: ALFABETIZACION
DESARROLLO DEL LENGUAJE
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
ESCRITURA
LENGUAJEClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=14154 Cómo escribir bien en español / Graciela Reyes
TÃtulo : Cómo escribir bien en español : Manual de Redacción Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Reyes, Autor Editorial: Madrid [España] : Arco Libros Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 375 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7635-327-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
GRAMATICA
IDIOMA ESPAÑOL
REDACCIONClasificación: 460 Español y portugués Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=143 Cómo escribir bien en español : Manual de Redacción [texto impreso] / Graciela Reyes, Autor . - Madrid (España) : Arco Libros, 2009 . - 375 p.
ISBN : 978-84-7635-327-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
GRAMATICA
IDIOMA ESPAÑOL
REDACCIONClasificación: 460 Español y portugués Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=143 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13065 460 REYc ej.1 Libro Biblioteca Central Coleccion General Disponible Cómo se enseña la composición / José Forgione
TÃtulo : Cómo se enseña la composición : Método activo Tipo de documento: texto impreso Autores: José Forgione, Autor Mención de edición: 6a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapeluz Fecha de publicación: 1931 Número de páginas: 276 p Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURAPalabras clave: COMPOSICIÓN ESCRITURA Clasificación: 372.6 Artes del lenguaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=5357 Cómo se enseña la composición : Método activo [texto impreso] / José Forgione, Autor . - 6a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Kapeluz, 1931 . - 276 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ENSEÑANZA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURAPalabras clave: COMPOSICIÓN ESCRITURA Clasificación: 372.6 Artes del lenguaje Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=5357 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15313 CH 372.6 FORc ej.1 Libro Biblioteca Central Colección Histórica Disponible Comprensión y producción de textos / Lilián Bentancur en Quehacer educativo, No. 67 (2da. época) (Oct. 2004)
[artÃculo]
in Quehacer educativo > No. 67 (2da. época) (Oct. 2004) . - p. 23-25
TÃtulo : Comprensión y producción de textos : Claridad y ambigüedad de las consignas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilián Bentancur, Autor Fecha de publicación: 2004 ArtÃculo en la página: p. 23-25 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LECTURA
TEXTOClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13224 [artÃculo] Comprensión y producción de textos : Claridad y ambigüedad de las consignas [texto impreso] / Lilián Bentancur, Autor . - 2004 . - p. 23-25.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > No. 67 (2da. época) (Oct. 2004) . - p. 23-25
Clasificación: ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
ENSEÑANZA:ENSEÑANZA DE LA LECTURA
TEXTOClasificación: 370 Educación Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13224 Conexiones entre lectura y escritura / Judith Irwin
PermalinkConstruir al inicio de la escolaridad primaria / Ramiro Puertas en Quehacer educativo, No. 157 (2da. época) (Oct. 2019)
PermalinkConstruir la escritura / Daniel Cassany
PermalinkConstruyendo lectores y escritores / Jorge Barrera en Quehacer educativo, No. 49 (2da. época) (Set. 2001)
PermalinkContexto de la lecto-escritura / MarÃa HeloÃsa Salvo
PermalinkContexto de la leto-esscritura / MarÃa HeloÃsa Salvo en Quehacer educativo, No. 6 (2a. época) (May. 1992)
PermalinkCreación de un instructivo para fabricar una cometa / Mariella Castillo en Revista de la educación del pueblo, Nº 70, 2da. época (Jun. 1998)
PermalinkCurso de creatividad y lenguaje / Isabel Agüera Espejo-Saavedra
PermalinkUn desafÃo para el primer nivel / Dahiana Fripp en Quehacer educativo, No. 117 (2da. época) (Feb. 2013)
PermalinkDescribir el escribir / Daniel Cassany
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