Título : | Implementación de pasantías laborales en los cursos de Educación Media Tecnológica, Orientación Administración-DGETP : Estrategias de implementación y sus consecuencias en la formación de los estudiantes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Analía Fágundez Aguirre, Autor | Editorial: | Montevideo : ANEP, CFE. INET | Fecha de publicación: | 2023 | Número de páginas: | 43 p | Il.: | il., gráfs | Nota general: | Trabajo monográfico de final de carrera del Profesorado Técnico en Contabilidad y Economía.
Tutor: Jorge Mateo.
Incluye bibliografía | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR; EDUCACIÓN MEDIA TECNOLÓGICA; PASANTÍA LABORAL | Clasificación: | Proyectos CE17 | Resumen: | Las pasantías laborales deben entenderse como una experiencia educativa durante las cuales el estudiante realiza una serie de actividades en una determinada empresa con el objetivo de complementar la formación académica que está recibiendo en la Institución al final de la carrera, pero la cuestión es ¿qué pasa cuando los estudiantes no logran transitarla? ¿logran relacionar la teoría con la práctica? La investigación se centra en evidenciar cómo inciden las pasantías laborales en la formación académica de los estudiantes y. cuál es en definitiva la visión que se obtiene de las prácticas laborales. En virtud de lo anterior, es el tema para la presente investigación que tiene relación directa con lo que es la Educación Media Tecnología y/o Profesional. Por lo que es un punto de interés para la reglamentación establecida en el plan de carrera 2017 en la especialidad en Contabilidad y Economía del Instituto Normal de Enseñanza Técnica. El enfoque es descriptivo y se utilizaron métodos como: entrevistas, encuestas y el análisis documental. Como resultado se logró realizar un análisis interpretativo de la importancia de las pasantías laborales en la Educación Media Tecnológica. |
Implementación de pasantías laborales en los cursos de Educación Media Tecnológica, Orientación Administración-DGETP : Estrategias de implementación y sus consecuencias en la formación de los estudiantes [texto impreso] / Analía Fágundez Aguirre, Autor . - Montevideo : ANEP, CFE. INET, 2023 . - 43 p : il., gráfs. Trabajo monográfico de final de carrera del Profesorado Técnico en Contabilidad y Economía.
Tutor: Jorge Mateo.
Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR; EDUCACIÓN MEDIA TECNOLÓGICA; PASANTÍA LABORAL | Clasificación: | Proyectos CE17 | Resumen: | Las pasantías laborales deben entenderse como una experiencia educativa durante las cuales el estudiante realiza una serie de actividades en una determinada empresa con el objetivo de complementar la formación académica que está recibiendo en la Institución al final de la carrera, pero la cuestión es ¿qué pasa cuando los estudiantes no logran transitarla? ¿logran relacionar la teoría con la práctica? La investigación se centra en evidenciar cómo inciden las pasantías laborales en la formación académica de los estudiantes y. cuál es en definitiva la visión que se obtiene de las prácticas laborales. En virtud de lo anterior, es el tema para la presente investigación que tiene relación directa con lo que es la Educación Media Tecnología y/o Profesional. Por lo que es un punto de interés para la reglamentación establecida en el plan de carrera 2017 en la especialidad en Contabilidad y Economía del Instituto Normal de Enseñanza Técnica. El enfoque es descriptivo y se utilizaron métodos como: entrevistas, encuestas y el análisis documental. Como resultado se logró realizar un análisis interpretativo de la importancia de las pasantías laborales en la Educación Media Tecnológica. |
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